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在美国学过一门课，研究和评价教育网站与教育软件。老师会在课堂上介绍一些，而更多时候，我为了完成作业，要访问上百的教育网站，试用上百的教育软件。
这一刻，我真的就像刘姥姥进大观园一样，目不暇接，惊叹不已。英文教育网站与教育软件，其内容之丰富，设计之精美，到了难以用语言描述的地步。能够使用英文的孩子们，可以尽情在这些网站中学习，求知，探索，活动，享受到无尽的乐趣。
英语教育网站和软件为什么这么丰富多彩呢？
第一个原因，版权保护好。英美是以知识产业立足的国家。知识创造是立国之本。所以对侵犯版权的行为处罚极为严厉。本校的几个学生，由于下载了盗版软件，结果被勒令退学。一个中国留学生在craigslist卖了几张盗版盘，结果受到起诉，被遣送回国。实验室的管理员手里有好几百张软件。可是，我们没有一个人开口向他要求拷贝。拷贝等同于偷盗，是非常耻辱的事情。
在这样严厉的保护下，英美的知识产业极度繁荣。说实话，我们在国内看到的只是冰山一角，因为许多软件是不对中国开放的。有些软件只能在美国本国购买，是不提供下载的。有的软件，只能在英文版的操作系统上使用，中文版的没法用。这是一种封锁行为。
更可悲的是，我最近看好一款全英文的出题软件，后来发现这个公司是中国人开的，就在深圳。可我竟然没法在国内购买这个软件。这家公司像防贼一样防着国人，宁可不做国人的生意。
这是一种怎样的悲哀。
正是基于严厉的知识产权保护。国外知识人的创造力被极大调动。而且，盈利模式多种多样。只要产品好，根本就不会发愁市场。而我国目前的状况是，知识人不敢创造也不愿创造，因为你前头刚创造出一个产品，后面就有大量跟风者仿制，我国的专利法是不保护创意、流程、设计的，所以你想打官司都没地方打。
仿制还算好的，盗版的肆无忌惮更让人头疼。这两下夹击之下，知识人只得偃旗息鼓。
但是，真是邪了门，当教育软件与教育网站的开发者苦苦寻找盈利模式之际，偏偏网络游戏找到了盈利模式。要知道，资本是逐利的，教育方面不赚钱，那么，大批资金都投入到了网络游戏方面。
这种情形之下，我作为一个教育从业者，面对中国互联网上教育资源的现状，每每感到欲哭无泪。
我不仅不知道向孩子们推荐什么软件，什么网站，还要苦口婆心地劝说孩子们要离网游远一点儿。
再说说英美互联网教育资源繁荣的第二个原因，非盈利教育项目的繁荣。各种非盈利组织，为孩子们的教育事业投入了大批的资金，从联邦教育部，到各州教育部，再到各个基金会，各个大学，大企业，建立的非盈利网站不计其数，其中有大批精品。我在文末会列出美国家庭学校网评出的前100名的教育网站。大家可以去浏览。可以说，这些网站只是沧海一粟。
2
对于一个热爱知识的人来说，不能用英文阅读是一种巨大的悲哀。最近，我写了一篇《一生的基础在于小学时的阅读》。的确，在我那个时代，没有互联网求知工具，我更多的阅读是中文。但是到了今天这个时代，投入全部时间在中文阅读上也许是不明智的。
孩子如果较早的掌握了英文这个工具，比如在初中或更早时间便学会英文阅读，这对于孩子开阔视野，增加求知的兴趣，减少对于网游的依赖，我想都是有好处的。
英文应该成为中国知识人的第二母语，要把英文阅读（包括听读）当作一种生活方式。从小就开始使用英语，阅读听读，搜索信息，访问网站。
大量英文的童书，网上有多媒体版本的，可以直接去读。网上还有大量数学的，科学的，历史的，地理的，艺术的网站，可以直接使用上面的资源。
另外，买中文书要注意网购（我正在征集书单），尽量不要去书店。
书店追求利润最大化，只进那些折扣最低的书，而折扣最低的书是怎么制作出来的呢？我很有幸有这个行业打过比较多的交道。一个书商，组织一群编辑，开始抄，改，攒，编辑一个月攒好几本书，工资只有2500元，这种制作书的方式，内容生产上几乎是零成本，只需要纸钱和印刷费就可以了。
这种书，买书的人不明就里，尤其是不少孩子是买书的主力，孩子喜欢大人就掏钱，孩子是只看包装不知道内容怎样的。要知道，书店的面积是有限的，只能装下一定量的书，这种书摆满了书店，你想想，好书还有空间吗？一个呕心沥血的作者，能和这些职业攒书人竞争吗？
在一个偌大的书店里，只感到一阵阵的悲哀。（不是说完全没有好书，需要沙里淘金的耐心。注意选择。）
3
是特长重要还是文凭重要？这是一个很值得探讨的问题。
我接触的重点大学毕业生不在少数了，包括在国外的一些学生，特长与技能重要性越来越提高，文凭的重要性在降低。
2008年，随着经济泡沫的破裂，其实有两个泡沫连续破灭，一个泡沫是大学文凭的泡沫，一个是留学文凭的泡沫。大批国内毕业生在国内找不到工作，大批留学生在国外找不到工作。
你相信这个泡沫破灭之后有朝一日会重新吹起来吗？
这几乎是不可能的，日本经济泡沫破裂之后几十年过去了新的泡沫也没有来到。
时代已经剧烈变化了。科技越来越发达，需要的人力却越来越少。但是，对高能力人才的需要只会越来越旺盛。我前面提到那家深圳公司，虽然我觉得他们防贼一样防国人有些过分，但是我很佩服他们的发展方向。他们当了当代的假洋鬼子，去赚外国人的钱。
在互联网时代，用户只认产品，谁知道你是哪个国家的？
4
过去的时代，学好数理化，走遍天下都不怕。但在今天的网络时代，我想说，学好ICE,走遍天下都不怕。
这个I就是IT技术和IT意识。或者直接去学编程语言或者其他IT技术，或者培养IT意识。所谓IT意识，就是知道有什么技术，这个技术能够解决什么问题，并且能够熟练使用一些常用的软硬件。
这个C就是批判性思考，这能让你拥有一个睿智的头脑。
这个E就是英语。这三者，男性女性侧重会有所不同，比如男性可更侧重IT，女性可更侧重外语。
有了这三样本事，什么文凭不文凭，只要有一根互联网线，永远不会发愁生存问题。所以说，学了ICE，走遍天下都不怕。
中国的人口会越来越多，这么巨大的就业压力，注定中国没法走向欧美那样的知识立国的道路。
虽然我们每天都能听到产业升级的口号，但说实话，对此我没多大信心。
中国知识人要有全球眼光，着眼于全球竞争力的培养。要学习几百年前华侨到各地开疆扩土的精神，学习深圳这家公司的潜伏精神。作为知识人的家长，要率先走出自己的路，冲破充满农业社会特征的，极端落后教育的束缚，给孩子一条真正属于自己的发展之路。
我之所以写这些，是因为在我心中，把我的读者定位为知识型的家长。我相信你们会有这样的眼光和魄力。
我说的ICE，很巧，正好是英文单词“冰”的意思，这个词听起来冷冰冰，实际上是这个时代最热的三样东西。你可以在这三个领域内分别钻研，也可以仅仅将其当作工具，辅佐于另外一个专业。但无论你从事什么样的专业，这ICE都是必不可少、随身携带的本领。
我大学里学的是汉语专业，我毕业后基本都是在补课，首先让英语实用化，其次补课批判性思考，最后补了IT技术。留学时之所以选择了教育技术而没有选择其他专业正因为这个自觉的追求。
我现在基本上被ICE武装起来了。有这三样武器，再与自己热爱的教育专业结合起来，我发现了非常多的可能性。如果没有这三样本事，我就会发现眼前的路很窄很窄，除了怨天尤人外别无选择。
对于具有ICE本领的人，其实对他来说无所谓国内和国外。他是一个国际人。
中国只是他的一个选择，有机会当然不会放过，没有机会他也不怕，
因为他的目光是全球化的，网络无国界。
求助：进入冲刺阶段，请大家推荐一下我的博客，通稿在此
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2009年最佳100英文教育网站见博客，这里就不贴了。
[ 本帖最后由 老易 于 2009-8-31 14:35 编辑 ] | 
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狗仔卡
发表于 2009-8-26 03:02:39
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我也要赶紧把它打印出来给孩子他爸学习，把他那满是陈旧观念的脑子洗洗。