喊出来

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冬 天
　　目 的
　　让宝宝了解冬天的特征，感受寒冷。
　　准 备
　　冬天的景色图片，字卡“冬天”“雪花”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈带宝宝去滚雪球，堆雪人，观察冬天景物的变化。如南方无雪，也可让宝宝到户外去体验冬天的寒冷。
　　(2) 让宝宝观察冬天的图片，指认雪花、雪球和雪人。
　　(3) 妈妈念儿歌，请宝宝欣赏。
　　(4) 识字：冬天。
　　建 议
　　妈妈把字卡“冬天”贴在剪好的“雪花”上，再把“雪花”从高处撒落在地，让宝宝捡“雪花”，边捡边识字。也可将已学过的字卡在墙上多贴几张。
　　儿 歌
　　冬天到，雪花飘，
　　穿棉袄，戴棉帽。语言游戏：红气球

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红气球
　　目 的
　　认识红色，培养宝宝对色彩的兴趣。
　　准 备
　　红色气球若干，字卡“红气球”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿来一只红气球对宝宝说：“宝宝，妈妈送你一只红气球。”
　　(2) 妈妈指导宝宝观察气球，告诉宝宝气球是圆形的，下面有一根绳子拴着，这个气球是红色的。
　　(3) 妈妈拿着红气球边逗宝宝边念儿歌，让宝宝欣赏。
　　建 议
　　(1) 妈妈拿来许多红气球，并在上面贴上字卡“红气球”。宝宝指认对了上面的字，气球就可以送给宝宝。
　　(2) 让宝宝拿着气球进行户外活动，如头顶球、手托球等。
　　儿 歌
　　红气球，气球红，
　　像太阳，圆又圆。

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小手绢
　　目 的
　　让宝宝认识手绢的外形特征及用途。
　　准 备
　　(1) 预先熟悉儿歌。
　　(2) 字卡“手绢”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说：“娃娃把脸弄脏了，我们用手绢给他擦一擦吧。”妈妈拿出手绢，指导宝宝观察手绢是正方形的。
　　(2) 妈妈给娃娃擦完脸后，对宝宝说：“我们和娃娃一起玩藏猫猫吧。”然后把手绢蒙在宝宝头上，数“一、二、三”，拉下来并发出“喵”的声音。再让宝宝把手绢蒙在娃娃的头上。交替游戏几次。
　　(3) 妈妈边与宝宝玩游戏，边念儿歌。
　　(4) 识字：手绢。
　　建 议
　　妈妈把多块手绢叠成多个“小老鼠”，并在上面贴“手绢”二字。然后让宝宝当小花猫去捉“老鼠”，捉到后还给妈妈，并指认贴在上面的“手绢”二字。
　　儿 歌
　　小手绢，四方方，蒙上脸，捉迷藏。

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小玩具
　　目 的
　　让宝宝了解玩具的名称，懂得玩完后要把玩具送回玩具橱里。
　　准 备
　　布娃娃，其他多种玩具，字卡“玩具”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿出许多玩具摆在屋子里，问：“宝宝想玩玩具吗？妈妈请来一位小客人，是布娃娃。妈妈请布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事，玩完后还把玩具送回玩具橱里。妈妈要表扬她。”
　　(2) 妈妈让宝宝玩玩具，并指导宝宝玩完后，也要把玩具送回去。宝宝做对了，就表扬宝宝，并奖励宝宝一颗小星星(或一朵小红花)。
　　(3) 妈妈拍手念儿歌，请宝宝欣赏。
　　(4) 识字：玩具。
　　建 议
　　在各种玩具上贴“玩具”字卡，宝宝指认对了就可以玩，玩完后让宝宝把玩具送回去。
　　儿 歌
　　小玩具，橱里拿，
　　宝宝玩后送回家。

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小汽车
　　目 的
　　认识不同外形的汽车，会发出汽车的“嘀嘀”声。
　　准 备
　　不同外形的玩具汽车若干，字卡“小汽车”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈拿出许多外形不同的玩具汽车，对宝宝说：“宝宝，我们来看这些玩具小汽车。”
　　(2) 妈妈与宝宝玩开汽车游戏，同时念儿歌请宝宝欣赏，并指导宝宝学习“嘀”的发音。
　　(3) 识字：小汽车。
　　建 议
　　(1) 可在玩具汽车上贴字卡“小汽车”，让宝宝指认。
　　(2) 妈妈和宝宝用字卡玩 赛车游戏。
　　(3) 妈妈先指读字卡“小汽车”，宝宝再指认，然后妈妈指导宝宝学习“嘀”的发音。
　　儿 歌
　　小汽车，嘀嘀嘀，
　　跑到东，跑到西，
　　嘀嘀嘀……

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什么玩具来了
　　目 的
　　训练宝宝的感知，培养宝宝的观察力、注意力，让宝宝能理解简单的语言。
　　准 备
　　机动玩具若干。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈把宝宝抱坐在腿上，让宝宝背靠着自己，然后把上好发条的机动玩具表演给宝宝看，并不断结合玩具的特点配以丰富的语言，如“小狗小狗，汪汪汪”“小火车开来了，呜呜呜”等。此时，妈妈要注意观察宝宝的情绪和专注情况。
　　(2) 让宝宝指认玩具，并发出相应的“汪”“呜”等音。
　　建 议
　　可反复游戏，在游戏中让宝宝指认某种玩具。

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漂亮的帽子
　　目 的
　　让宝宝理解语言，促进宝宝思维的萌芽。
　　准 备
　　各种各样的帽子实物或图片。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈带宝宝去商店，拿起一顶帽子戴在头上，告诉宝宝：“这是帽子。妈妈戴帽子啦！”
　　(2) 妈妈把宝宝抱到大镜子前，也给他戴一顶帽子，并说“这也是帽子”。以此类推，逐渐使他明白，尽管这些东西的大小、形状、颜色不同，但都是帽子，可以戴在头上。
　　建 议
　　在家中可提供类似的物品，如手套、围巾等，帮助宝宝认物，已认识的物品要经常复习指认。
语言游戏：认识小鸭

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小 鸭
　　目 的
　　让宝宝认识小鸭的外形、习性，并模仿鸭子游泳的动作。
　　准 备
　　小鸭或小鸭的图片、头饰，字卡“小鸭”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 请家人戴上小鸭头饰，问：“小鸭子，你去干什么？”(去游泳。)
　　(2) 指导宝宝观察鸭子的特征：扁嘴巴，小眼睛，身上有羽毛。
　　(3) 妈妈模仿鸭子走路和鸭子的叫声，让宝宝跟着学；同时念儿歌，让宝宝欣赏。
　　(4) 识字：小鸭。
　　建 议
　　(1) 玩“捉迷藏”游戏：先把“小鸭”藏起来，然后让“小鸭”戴着头饰、贴着字卡出现，让宝宝认“小鸭”。
　　(2) 可把“小鸭”字卡贴在室内各处，让宝宝捉“小鸭”。
　　儿 歌
　　小鸭小鸭扁嘴巴，走路摇摆嘎嘎嘎；
　　小鸭小鸭扁嘴巴，跳进河里捉鱼虾……
　　嘎！嘎！嘎！

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小 鸡
　　目 的
　　认识小鸡的外形特征、生活习性，学会发“叽”的音。
　　准 备
　　小鸡或小鸡玩具、图片，字卡“小鸡”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈从身后神秘地取出小鸡，让宝宝观察小鸡的外形。
　　(2) 妈妈把小鸡放在地上，撒些小米，让宝宝观察小鸡吃小米。
　　(3) 请宝宝喂小鸡吃小米，妈妈在旁边念儿歌。
　　(4) 指导宝宝模仿小鸡的动作，两手食指指尖相对成嘴状，同时发出“叽叽叽”的声音。
　　(5) 识字：小鸡。
　　建 议
　　在“小鸡”字卡的下方钻一个洞，做小鸡的嘴巴。宝宝指认对了，就可以向洞里喂小米。
　　儿 歌
　　小鸡小鸡叽叽叽，
　　宝宝喂它吃小米，
　　叽！叽！叽！

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小 羊
　　目 的
　　认识羊的外形特征、生活习性，教宝宝发“咩”的音。
　　准 备
　　小羊图片，字卡“小羊”。
　　智慧妈妈教你玩
　　(1) 妈妈出示图片，让宝宝观察小羊的外形，并知道它爱吃青草。然后妈妈表演儿歌，宝宝欣赏。识字：小羊。
　　(2) 妈妈教宝宝模仿羊叫及其动作，然后说儿歌，宝宝做动作。
　　建 议
　　(1) 妈妈把双手食指放在头顶，模仿小羊角，发出“咩”的叫声，并对宝宝说：“我是一只小羊，我要和宝宝一起做游戏。”
　　(2) 妈妈手拿字卡“小羊”，与宝宝面对面坐着。妈妈说：“小羊小羊点点头。”宝宝与“小羊”互相点头；妈妈说：“小羊小羊笑一笑。”宝宝与“小羊”互相笑笑；妈妈说：“小羊小羊撅撅嘴儿。”宝宝和“小羊”互相撅嘴儿。
　　儿 歌
　　小羊小羊咩咩叫，
　　小羊最爱吃青草，
　　咩……