用棋牌类游戏训练孩子的思维能力

zhuqi77qq

   假期里，由于孩子的手臂骨折，只能做一些相对文静的游戏，所以和孩子一起下棋、打牌的时间就多起来了。

     刚开始放假时，孩子很喜欢玩小五张的扑克牌，每天都要玩上一个小时左右，而后，我又将小时候常玩的“十点半”的游戏告诉孩子，孩子也很喜欢玩。

   过了不久，儿子将家里的国际象棋找出来。这次，是我被孩子引导开始学下国际象棋，学会了每个棋子的基本走法后，孩子就和我一起下起来了。我感觉这样的方法不利于孩子长期学棋，但这也不失为一种引导孩子探究国际象棋的途径。

    而后，孩子又喜欢上的中国象棋。短短的假期里，孩子对棋牌类的游戏乐此不疲。我有点担心这样会多而不精，但这时我们还是应该多保持孩子的兴趣。

       因为工作的原因，最近我需要调试、优化正在使用的程序，有些程序很好优化，加入我们的一些经验数据就行了，而有的程序，却很难下手优化。为什么呢？主要是表现在将员工的经验转化成数学模型上。也就是说，不太好用数学的语言将这些人工的经验抽象出来。比如，调度的策略，但凡用到策略一词的，都是相对比较复杂的思维过程。
由此，我常在想这样的问题：我们应该用怎么样的方式来培训孩子的数学思维呢？


   是应该让孩子多做几道奥数的习题，还是由着孩子的天性，让孩子多玩一些棋牌类的游戏呢？

      奥数的题目，多数都是可以用公式做出来的，孩子知道了这些公式后，可以大大地提高解题的速度。比如，鸡兔同笼、容斥原理等等。现在，奥数的比赛，更多的情况是看孩子以前做过类似的题目没？
    我可以很快地编写出鸡兔同笼的程序，却不能在短时间内想出24点的算法。这说明了什么？
    我有一个比较模糊的想法，但凡能够很快用程序写出来的题目，就不需要让孩子在这上面多花气力了，我们培训孩子的最终目的，不是能解几道这样的题目，我们还是应该以思维的训练为主。

   思维的训练途径多样，解奥数题目、棋牌类的游戏都是一个很好的方法。棋牌类的游戏也是训练孩子心理的一种有效方法。比如，在玩十点半的游戏时，需要考虑到对方的策略，也就是说棋牌类的游戏是一种博弈的游戏，需要加入决策的思维。引入决策中经常需要考虑的“最小的最大后悔法”、最大的最小后悔法等等原则。而这些，正是训练孩子心理的一个很好方法。

   解奥数题目、棋牌类的游戏这两种方法，有点像玩股票中的掌握KDJ理论与实盘操作的关系。众多炒股的朋友都研习过K线理论，但在实盘中能真正赚钱的朋友却不多。这其中心理的因素对进场点、出场点的把握上起着关键的作用。
我们训练孩子思维的目的，不完全是为了高考等各类考试，还在于给孩子一个能受益终身的思维能力。

   在如今应试教育的大环境下，我们也不能不做奥数题目，不能光玩棋牌类的游戏，但从我的本心来讲，我更愿意孩子在棋牌类的游戏中找到乐趣和智慧。

[ 本帖最后由 zhuqi77qq 于 2009-8-14 20:58 编辑 ]

all4kids

赞同！

的确，公式类的东西不需要那样早、那样系统的去学习，而另外一些实际生活里用得上的东西，才是真正需要从小花时间去学习的呢。

maomao2009

“十点半”的游戏,我都不知道怎么玩

sunny56

肖二

我老公在教小孩象棋,接受得不错

coocoo0962

很好的方法版主谢谢

秋儿妈妈

赞同楼主的观点。

鸽子妈妈

请教个问题,如何找100的好朋友

peacebar

我很赞同，用棋牌类游戏锻炼孩子的数学思维和逻辑思维，而且 最好从数数的时候 就引入，结合各种小游戏 提高兴趣。

大胖和小胖

赞同，更倾向于在生活中，游戏中教会孩子学习和思维的方式。这样孩子才能多学习和探索保持良好的兴趣。