老易教“耐商”，俺来教“引商”

Lppbb

老易教“耐商”，俺来教“引商”


1、老易的“耐商”。

老易有“耐商”一词，简单摘录释义如下，虽属管中窥豹但也可见一斑：
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有的孩子，对于痛苦的耐受力强，感觉不到什么痛苦，所以学习时能够坚持比较长时间。
有的孩子，对于痛苦的耐受力弱，对痛苦敏感，于是，学习如同炼狱，很容易放弃。
因此，一个人的学习天赋，不仅仅是智商这一个参数，还包括对于枯燥事物的耐受性这一点。
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同意! “耐商”是重要！尤其在中国教育环境下！尤其在中国家长功利性教育中！罢了，甚至是美国孩子也是需要“耐商”的！
但是!  我们太善于把“天堂”变成“炼狱”；太善于把“有趣事物”变成“枯燥事物”；太善于把本不要“耐商”变成要“耐商”了！

关于扼杀孩子兴趣的例子，古今中“来”前人之述众矣，坛内帖中亦比比皆是，一个个都血淋淋地让人窒息。。。

在此俺举身示法，讲一个自己的例子：
爹娘应允周末带我去动物园玩，俺几天都在憧憬和希望中熬过。。。。。。
从头到脚拾掇齐、水壶饼干都带好！临出门时老爹说：“从现在就开始注意观察，回来必须写一篇“游后感”。。。
俺憋屈得眼泪当场流下来。。。。。不错！最后动物园也去了、游后感也写了。。。。我忍耐成功了。。。。。
哎！那时看本课外书要写“读后感”、看场电影要写“观后感”、春游回来要写“游后感”，我只记得除了有了感冒反而不需写“有感”外，其它多半都是不能幸免而“感”过若干次的，大家有没有同经历的回忆呢？。。。。缅怀一下艰苦的岁月。。。

感慨：忍耐智商，是谓“耐商”；奈何伤心，亦作“奈伤”。
呜呼：耐商，耐商！奈伤，奈伤！


2、我的“引商”。

我想出了“引商”一词，准备“倾数贴之力鼓之”，现简介如下：
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引商，引导的智商也、引导的艺术也！是引导孩子走上无痛快乐的学习道路的本领。
其终极目标是：孩子整天乐呵呵地傻笑着，偏偏学业优良、素质奇高。
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呵呵，我没本事开坛布教，说是“我来教引商”实是为了和“老易教耐商”取个对仗，傍些名气罢了。
其实坛里早有很多很多前辈帖子都是在做这方面的努力，只不过不曾也给它冠上一个理论罢了（让我捡了个漏子）。
例如我从qq的帖子里猜度他是很有“引商”的，也在一些帖子里谈了很多经验。

搞一把：
qq的帖子最后辩得旗开得胜后总有人慕名追着qq要其传授经验，qq总是两手护着口袋、边后退边把头摇得拨浪鼓
似的：“真的、真的、我的秘方不适合你们用的，对我是良药、对你们是毒药！”（我有同感，回头再开新贴，先声明一下先把这个素材霸占住）
愈是这样我就愈发好奇和垂涎了（手搭凉棚：qq同学在吗？抠门儿的不要嘛！鼓掌欢迎上台分享。。。。），嘿嘿！借此帖逼他把口袋里的宝贝拿出来亮一亮。


3、形象类比一下“引商”和“耐商”：

你胸闷气喘，碰到一位高超大夫，望闻问切嘘寒问暖谈笑风生，你就很信任地去照X光片了，很容易确诊了：轻微肺炎而已！

你胸闷气喘，碰到一个狗屁大夫，装腔作势危言耸听毋庸置疑，你就不信任地拒绝照X光片，大夫老爷先谆谆说教继而忍不住勃然大怒，呼来一群护士将你架上手术台，准备“开胸验肺”（且为了锻炼你的免疫力而不给打麻药）。

大夫老爷左边划一刀、皱皱眉：“不是这儿！”；右边划一刀、撇撇嘴：“还不对！”
护士姐姐们齐声唤：“坚持住、忍耐些、要用精神力量压倒你的痛觉！”

。。。。……*&……*。。。。。%……%￥#……%。。。。。。

大夫老爷把镊子从第N个口子里撤出来说：“算了吧，也没必要缝合了，反正他的病太重了，我也懒得操这份心了！”
（注：此处“开胸验肺”也是我得此例子的文思之源，但这里只对此贴却不对时政，有兴趣的自己搜一下吧。）

你若是当病人，你愿意选哪种医生呢？
你若是当孩子的医生，你愿当哪一种呢？


4、总结：

强调一下，这是一个“度”的问题，是引商和耐商合作的问题，而不是孰是孰非的“质”的问题！引商和耐商都很重要！（其实太多的教育理念不是不知道，而是不好把握“度”的问题）

教育的木桥上，左右有分岔的斜枝、下面有湍急的诱惑，孩子在这头用耐商爬，家长从那头用引商去接，孩子自然目不斜视、迎着你充满希翼的目光勇敢地扑过来。

但很多家长却自己不思进取、不加强自己“引商”的修炼，只会笨刀钝斧一板一眼地粗砍滥修，用思想高压去难为孩子，搞得双方心神俱疲。

你有多久没看到过孩子兴奋的目光了？你有多久没听到银铃般的笑声了？你觉得孩子会有你家的宠物狗心情好些吗？

月盈则亏、物极必反！弘扬精神因素是人和低级动物的本质区别（你和老虎对着瞪眼比忍饥挨饿，自然是你的奶上高），但说到底人毕竟还是凡胎肉体（太上老君的八卦仙炉孙猴儿耐得唐僧就耐不得），对孩子的“耐商”教育也要有个限度才好，凡事都归咎到“耐商”的不足就过犹不及了。更有一句有中国思想土壤的的话“没有困难？创造困难也要上”，那就不是弘扬精神因素了，而是自残的“精神病”！

能好好用“引商”解决的事情，为什么要往“耐商”里死命踹呢？

高尔基说过：“生养是每只母鸡都会做的事情，而教育却是多数人都完不成的任务，他需要广博的知识和处理的艺术（记不全了，大意如此。可怜老高不知用“引商”一词可毕之也  ^_^ ）

中国的孩子“耐商”的平均水平在全球是正数前几名的！中国家长的“引商”的平均水平在全球是倒数前几名的！
（要追问此句语出何典？哈哈！语出：《“PP曰”幼教弹指》）
看来当务之急是提高家长们的“引商”水平，也即：目前中国教育环境下“引商”要放在耐商之前！


5、谢幕：

我曾自觉我的教育素质还是差不多的，但经常一不留神就应付错了，事后幡然醒悟后悔不跌，亦常“一日三省”，愈发感到教育之博大精深和“引商”之重要，那简直就是和孩子斗智斗勇的过程啊。

所以，偶一届小儒也不吝寒酸于众位“大家”面前发帖，替“引商”奔走呼号。但有一策不敢私藏心底或懒而不发，匹夫之责也！

纵使嘻嘻哈哈说话，但并不是妄图批驳老易的“耐商”理论，而是希望莫厚彼薄此、平衡一下，真心望大家把“引商”重视起来并能全方位立体应用到孩子身上。

说完了！拍砖的献花的、照相的采访的、到钟点儿该去接孩子的，都请自便吧。。。。。。

[ 本帖最后由 Lppbb 于 2009-8-9 03:54 编辑 ]

听语漫步

沙发受赏受商受伤啊

你怎么半夜三更接孩子

all4kids

占个板凳来鼓掌，引商耐商，很好的创意

qqyou

看来快要进入商业社会了，是不是用“熵”会比用“商”这个词翻译好的多。

老易

这话题倒是提醒我。。。

应该给家长们也来点压力，考核一下家长的：

引商：引导能力如何？
耐商：对孩子的耐心如何？
智商：脑子够不够清楚？

小小小鲸鱼

引商再好，最终还是要回到问题的实质上来，，最终还是取决于耐商。

不管它

家长的引商和孩子的耐商一起抓。

家长要加强自己的引商，但家长再有引商，孩子最终要面临的是整个社会，所以家长在加强自己的引商的同时，还是要抓孩子的耐商培养。

棠棠妈

先回答楼主的问题:
我家孩子只要说给买瓶饮料或是面包,就兴奋得恨不得把老妈的脸亲破
(其实家里他爱吃的东西装了几柜,买东西也是隔三岔五的,没办法,他就是兴奋型兼饿死鬼投胎型人士)
所以,整天都在乐呵呵地傻笑,只是不是银铃般的,基本和唐老鸭侄子的笑声差不多.不过我最爱听他哭，和动画片中的丑小鸭的哭声好像。
至于我家宠物狗，活了快十一个年头，据说按人的年纪已经七老八十了，最近老咳嗽，吃了咳嗽药也不管用，上个星期去医院一拍片，原来心脏老了肿大了，压迫了气管和肺（也不知道是不是真的），心脏都不好了，估计心情也应该不会太好。

再来回答老易的问题：
引导能力自我感觉还行，不过老公的评价是：有人从娘胎里被骗到大，已经习惯性被骗了，可怜啊。
对孩子的耐心自我感觉很差，不过大家都说很好，比较有欺骗性
至于脑子，本来自我感觉很清楚，看了老易和QQ的辩论后，又浆糊了

[ 本帖最后由 棠棠妈 于 2009-8-10 15:07 编辑 ]

星星之光

怎么教育孩子，确实是一个大问题。

shanlon

引导 10分, 每次都能成功地引导小孩子跪在面前
耐商 10分, 不管花费多少时间和力气， 总能完成打屁股的目的
智商 10分, 每次打屁股绝对不会打到手

原帖由 老易 于 2009-8-9 11:06 发表
这话题倒是提醒我。。。

应该给家长们也来点压力，考核一下家长的：

引商：引导能力如何？
耐商：对孩子的耐心如何？
智商：脑子够不够清楚？