女儿的心里话

hubaichun

“爸爸，我不想做我自己了。”
一次弹琴之后，女儿对我这么说，“我想做你”
“你不用弹琴，还可以听别人弹琴，多自在啊”

其实，学琴方面，我们俩都累，这个活没有捷径，偷不了懒
预习、学习、复习，一周接一周，孩子不容易，我也很累
可能是强度偏大，也可能是女儿能力一般
其它方面还算快乐，唯独学琴不能轻松快乐
恐怕上学后不能理想化的东西更多，父女间的摩擦也会更多。

hq1966

　　过了平台期
　　自己会增加一些兴趣的

jiangying

我想和洋洋交换,他弄死不干

老易

洋洋把练琴当成乐事了，赞一个

hubaichun

选小学的时候有作业轻松些的素质教育学校
也有抓学习的传统学校，
思前想后，最后把孩子送到严肃的传统学校

想要收获，必须付出，
学校管的严格些，家长会轻松些
否则家长就要披挂上阵了。

给孩子补充些轻松的课外知识相对容易
为孩子打文化基础确不是家长擅长的

如果钢琴老师冰雪聪明，画龙点睛，再加严格
我也会轻松些
我很着急，但是帮不上忙
我擅于分析总结，但是不懂钢琴确是前提

女儿的瓶颈在于视唱练耳基础薄弱
在于手上功夫薄弱
这也是钢琴学习的全部，
也是女儿9个月钢琴学习的客观结果
我在针对不足进行分析，哪里欠缺，完善哪里
缺点最好不要一直持续
否则习惯了更为不利


孩子手小，弹小汤4很吃力：右手旋律容易；左手和弦跨度大，要6.5个键距同时按
现在成了习惯，右手鼓，左手掌扁平，这是我分析的成因
对于此，我这个业余人员在专业人员没有给出处理方法的
时候自己想出的土办法积极解决左手扁平问题：
1、左手白键靠近黑键处放一只粗点的彩色笔，限制手指前伸--弓起来
2、拇指平贴白键，关节处到达白键，这两条限制成立手掌为握鸡蛋状
3、再用卫生纸团个小团，用不干胶带贴在手心，胶带绕上手背，牢固
    孩子弹琴的时候纸团会隔开手心与键盘2cm。
解决孩子读谱慢的问题：
抛开正在学的拜尔，找来一本半年后才能学的车尔尼599，让孩子唱谱，识谱如同识字，有了输入就会进步
准备像学体验英语一样，用音箱播放599示范MP3，让孩子看谱听音，多听多看多唱

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-6 15:29 编辑 ]

学而妈妈

如果不想培养专业人才，进度可以放慢些，否则压力太大了，孩子受不了。平台期要一段时间才能过去。不急于一时的速度，长期练下去一定有收获。

感觉您对老师有意见，把不满意转化成对孩子的压力了。

hubaichun

老师还是不错的，钢琴专业的高校老师，教学也比较认真。但是教学也是一门学问，教学好的人，不但下功夫，还要聪明，能预见问题，看到问题，分析问题，解决问题，扩展到其他孩子身上，杜绝问题。要想成为非常优秀的老师，技术和教学都要擅长，有个不停思考的大脑，及时他不做老师，其它事情会很优秀。而实际生活中这样的老师比较少，要么成为名师，要么成为了企业家，也许生活中的多数老师是两方面都不擅长呢，因此要懂得知足。

我的感觉就是时间不够用，要么是孩子的体力方面
要么是我的业余时间--陪孩子练琴的时间少

我一直在考虑
是否需要再找个专业的视唱、陪练老师呢

虽然一开始就定位为业余学琴
但是搭一样的时间和精力，为什么不学好呢？

我女儿的好朋友，比我们学琴还早一点
幼儿园的老师教的，学费也便宜
但是效率只是我们的20～30%
效果比这还要低，孩子听键盘音一个都听不出来
付出了时间和精力，虽然强度弱些，像玩似的，但是也消耗了
不如省下时间听听儿歌算了

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-6 16:35 编辑 ]

hubaichun

这一周我纠正她手型了，结果留的曲子复习的不够，
早晨弹琴有40分钟，上午布置她在家弹琴40分钟，下午40分钟
结果下午女儿给我手机打电话请示，能否不弹40分钟，她想玩，想弹20分钟，
我说可以，弹25分钟吧，女儿愉快地答应了。
讨价还价总是有的。

lilylilly

感觉学琴是个需要天赋的东西，要付出太多的时间和精力，看大家说的 我都不准备让孩子学琴了，

hubaichun

弹钢琴有一定水平后，具体我不懂，至少应该6，7级以上吧，就可以逐步进入音乐的殿堂
欣赏更多更美的音乐。当你比较精通一项技术（艺术)时，你就不再在门外徘徊，看个热闹，而
是真正地进入到它给你带来的另一个广阔空间。

这需要劳动。
绘画，乒乓球，书法的学习都是如此，
不想停留在表面，那就需要劳动。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-7 14:02 编辑 ]