我跟女儿共成长-2001-10-25 快乐女孩

wendyl

这是学校的月考吗？像上级的检查，比期末考试还紧张啊。
我们的月考是年级的自测，单元考是上成绩单的，都是香香自己复习，不需要大张旗鼓的。

winterming

我们的所有考试我都不另外给他复习，虽然我内心希望他得高分。不过老师比较在意，好几次的单元测试的作文都是前几天刚写过的。但单元测试老师一般不格外复习，只是通知小孩在家复习，我们不理。期末考试前学校会有复习，会发不少练习做。

勤劳小蜜蜂

今天去考试了，早晨喝昨天晚上都非常认真的说：我一定要考个好成绩

其实我感觉我更希望的是她的这种态度，
希望她能认真对待，
可能更实际一点是不要粗心，太大意，不当回事
只要认真去面对，
我希望成绩里被扣除的不是粗心大意，而是真正不会的内容
粗心在认真的临考状态下能不能被克服呢
以观后效吧

blaze

大部分孩子错是粗心，很少有孩子真正不会。
而我想孩子们应该还是非常重视考试成绩的，
所以一般都会很认真。

但是我想仔细也是一种习惯，不是说到考试的时候，想认真就能做到仔细的。

所以才有了问你马虎怎么改变的问题

勤劳小蜜蜂

hi5 有个帖子，指导性很强，
在这页上又讨论了如何设计适合孩子的学习计划， 并加以实施的内容，非常值得一看
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=#pid2918003

昨天终于考完了，孩子大人都松口气
晚上读了2本harcurt grade1 的电子书，一本比较短，另一本比较长，
长的那本，正好2个角色对话，我和她各分担1个人，顺利读完，而且她也认识到3-4行文字也不那么恐怖
受了hi5和drdrobt 的启发，故事后面的问答都进行了
大多能按完整句子回答，有问句长些的，就直接回答单词了

又做了打印的oxford 那本第一里1个故事，做了练习
也问了一个问题：who is he？  她说police 指了指图上画的警车，又补充，他们拿着对讲机呢
这故事的练习有一个连词成句，挺复杂的，但孩子可以很顺利的读出来，感觉这就是经常阅读或听培养的语感

经过最近发现孩子以前说的一句话：拔苗助长，徒劳无功
几个月前，很想推进孩子的读书能力，打了big muzzy的文本，等一堆文本，
想让孩子念，但孩子拼读能力还不强，遇词就拼，而且读出来很多句子还不懂意思
这个阶段孩子不愿意读
但感觉最近她不那么抵触读了，拿起来就读，读的很轻松
那天主动要提出来朗读big muzzy 的文本
感觉一定要慢慢来，不要急于求成，当然我指的是像我们这种不是属于特别严谨要求听说读写同步进步
而希望她能水到渠成，很轻松学习又有所收获的情况

千里马妈妈

希望她能水到渠成，很轻松学习又有所收获
这正是我追求的目标，呵呵。

勤劳小蜜蜂

英语：今天完成oxford 那本第一里3个故事及练习，第一本就此结束，进入第二本了
昨天突击了一下剑桥英语新教的单词
这一类都是衣着的词汇：
group、hat、cat、glasses、dress、skirt，shirt，T-shirt、different、shoe、shorts
还有很多，先掌握这些吧，其中or组合发音不熟悉，

感觉拼读能力有所提高，今天oxford书里American/England/London/Australia 都拼出来了，都是以前没讲过的

其余：这个周末没作业，好好放松了一下
晚上去父母家里转一圈，给孩子灌输了孝顺老人的思想
孩子主动提出每周去打扫卫生，今天还真扫了一个屋的地呢
晚上洗澡，看级avatar睡觉，争取不超过9点

乒乓球练习正手发力了，还有点那个意思，想提到一周2次，结果孩子不大乐意
那就算了，慢慢来吧

勤劳小蜜蜂

论坛上不去，一上网就没事干，怎么跟抽大烟似的

昨天做了oxford 那本第三里头2个故事及练习，
感觉纸质书，更能让孩子安静的做着看和读
而且对每页3-4行对话也不那么怵头了
希望用这3本过渡一下，提高阅读能力

3本基本完成1半了，又打印了2套小书，配合练习的，看喜欢哪套

最近口算没有很好坚持，昨天又拿起来了，
感觉还是很有必要的，
今天半天课，下午上作文，
雨打地皮湿吧，不着急

ya0903

我也是，哈哈，早上上不去论坛，就不知要干嘛了。
你这英语坚持的太棒啦，让我看一回惭愧一回呢。

千里马妈妈

我上网基本就在咱这个坛子里泡着了，这瘾头已经好几年了