儿童低情商的三种表现

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导读： 尽管情商比智商在人生中发挥着更普遍、更重要的作用，情商教育却经常被人们忽视。作为一个家庭教育

工作者，孟迁老师希望通过本文唤起家长朋友对孩子情商培养的重视，并能给予大家一些有益的经验。
　　
坦率地说，人们智商一般远远超出所需，而情商则恰恰相反。

　　

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高智商的人经常遇到，而情商高的人则十分少见。因此，在普遍具有足够的智商的前提下，高情商的人就具有明显的优势，他们比别人

拥有更好的人脉，比别人更少地遭受情绪的破坏，也更容易适应环境、把握机遇。情商高的人不仅不做情绪的奴隶，而且能够转化自己

的情绪，改变别人的情绪。从普遍的意义上讲，情绪控制人们的时间远远多于理智。所以有人说，成功与否百分之八十取决于情商，我

想是有一定道理的。

　　很遗憾，尽管情商比智商在人生中发挥着更普遍、更重要的作用，但它还是经常被人们忽视。人们在学校里

可以通过各种不同学科的开设来提高人的思维水平，但是却没有任何一个课堂专门教孩子如何提高情商。生理的

成熟可谓水到渠成，而心智的成熟却需要特殊的磨练。而且假如缺乏必要的指导，那些磨练也可能变成打击，不

仅不能提高人的成熟程度，还会带来痛苦和麻烦。作为一个家庭教育工作者，我希望通过本文唤起家长朋友对孩

子情商培养的重视，并能给予大家一些有益的经验。

　　

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低情商的三种表现

　　让我们先来看几个低情商的典型表现。

　　“抱怨”

　　抱怨看起来似乎是人之常情，但事实并非如此。无论是碰见糟糕的人，面对糟糕的事，还是对自己不满，抱

怨都不是明智之举。抱怨不仅徒劳无益，还分散人们对应该关注的事情的注意力和精力。抱怨是一种消极心态的

象征，不去深入地观察现实，不去为改变现实做积极的思考，而是一味地怨天尤人，这是一种没出息的表现。即

便是糟糕的现实不能改变，那么抱怨比忍受更能增加我们的痛苦，而博得同情意味着将自己的弱势地位展示给别

人，实非强者所为。总之，抱怨是弱者不明智的选择。聪明的父母不会在孩子面前抱怨，并且从孩子第一次抱怨

就制止他。

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“顺毛驴”

　　经常听到父母朋友说，“我们家的孩子是顺毛驴，好好说怎么着都行，逆着他，怎么都不行。”“顺毛驴”固然

是人类渴望尊重的自然反应，但也是情商低的一种表现。

　　假如，这件事情对我们不利，那么别人用好话要我们做，我们也做吗？假如这件事对我们有利，但是别人的

态度不好，我们也放弃吗？别人表面上对我们好，但是居心不良，我们也要对他们好吗？别人态度不好，语言讨

厌，但是心地善良，对我们真心实意，我们也对他们不好吗？为什么人们爱听谗言？所有这些都是“顺毛驴”的缘

故。

　　不根据事实和利益进行判断，而一味的“顺毛驴”，就很容易被别人牵着鼻子走，为人所用，因小失大。

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“任性”

　　我们身边总不缺乏这样的人，他们经常这样说：“我宁可……也不……”“我知道那样做好，你说的道理我明

白，但是我不愿意。”任性的人总是宁愿付出很大的代价，也不愿意委屈自己一点点。这是因为他们的自尊心过

于脆弱了。这样的人不能委曲求全、顾全大局，常常因为“小不忍”而“乱大谋”。他们因为缺乏弹性，很难在复杂

的得失中做出明确的判断。因为缺乏自制力，常常遭受不必要的打击进而受到重创。

ibrave

老感觉自家孩子情商不是很高，但套套其他关于情商的解释，说的又不是那么回事。

孟迁老师的解释还真神了，俺和俺家孩子都被命中，确实如此啊！

ibrave

怎么没人关注这个帖子啊

qqyou

没人关注大约是因为意义不大吧。

感情不如同知识，说培养就能培养出来的。

所以说了也白说。

按上面标准来说情商，基本每一个国人的情商都很低，周围的人都是如此，如何去培养孩子呢？

可可她妈

无论是不是与情商有关，这三条确实是说明了孩子的问题。

长用户

我认为您说的这3点也许可叫做 "做人的智慧".智慧的优势大多来自家庭积累和长辈善教.
智慧有优势大多人缘较好,能把握吉凶的变化.但要结合道德就更好了,好在更长久.
"孙子兵法"来自家庭积累,孙子是家族智慧的培养典型,他不仅兵法高妙,做人也功夫极深,
武子胥的做人功夫就逊色了.
另有智慧的优势来自"自我教育的"话,应该形成较晚,也许30岁以后吧.这种人也许是曾做人的智慧太差,又勇于自学,所谓后来居上.