迷茫，送孩子去读经班还是幼儿园？

蓓蓓070721

自从迷上读经后一发不可收，一直都在为读经努力着，坚持着！小女起步较晚，不能与论谈其他小孩相比，有的从胎教开始或出生后就开始，小女是一个月前开始的，目前蓓妈还算满意，一个月可以背的［三字经］有120字了，唐诗10来首，［论语］只管读不问结果，所以不了解情况！但每天至少5遍，坚持了一个月！
蓓已入幼儿园，那个幼儿园对我来说接送很不方便，而且冬天接送更不方便，所以打算转园，一是本小区幼儿园，但目前幼儿园明确说不收两岁半以下的孩子，不过蓓蓓已上了几个月，估计去说说情问题不大；二是专门国学私塾，这里环境相对较差，租的小区单元房，一班收25-30个孩子，班也较大的，没有太多的活动场所，布置也像是家庭式的教育！最近我一直思来想去拿不定主意，该让孩子上私塾还是幼儿园？
孩子只有两岁，送幼儿园其实也学不了什么东西！我想如果 学国学可能还能学不少东西，让她在国学班学两年，到四岁时再送较好的幼儿园去学习，但也担心孩子私塾的环境对孩子的成长是否合适，真是矛盾啊！拜托各位妈妈、爸爸们出出主意吧？谢谢！

蓓蓓070721

没人啊，自己顶一下！

小语妈妈

当然是读经班啊！我们这种孩子老大老大了的妈妈，真得是后悔没有更早知道读经教育，如果能有楼主这样幸福，孩子还那么小，真是做梦都要笑醒。请千万千万珍惜啊！

蓓蓓070721

原帖由 小语妈妈 于 2009-7-20 03:43 发表
当然是读经班啊！我们这种孩子老大老大了的妈妈，真得是后悔没有更早知道读经教育，如果能有楼主这样幸福，孩子还那么小，真是做梦都要笑醒。请千万千万珍惜啊！

看来小语妈妈也是个“经狂”哈！嗯，倾向与读经班！
今天中午又打电话问了一下，他们现在有60多个学生了，开了五年了，效果是明显的！据说开始仅十来个学生，现在又开了好几个分校！下班去看看环境到底有多差！听老公同事说那里整天将孩子都“关”在家里！

secretgarden114

这样的读经班更适合大一点的孩子吧，大孩子有点自治能力，能坐得住，可以上课，而两岁的孩子能坐得住么，即便能作一会，你能想象让这么一个幼小的孩子就坐在那儿，像模象样地读经典么？楼主自己想一想，自己在家怎么教孩子的，你能期望读经班的老师也做到你的程度么？个人以为楼主有点失去理智了。

毛毛2006

说的是啊，2岁的小孩，还是多给他点自由活动的时间把。整天读经不适合哦。
每天下班读一会儿就可以了，不能把读经作为生活的全部啊。

蓓蓓070721

原帖由 secretgarden114 于 2009-7-20 06:39 发表
这样的读经班更适合大一点的孩子吧，大孩子有点自治能力，能坐得住，可以上课，而两岁的孩子能坐得住么，即便能作一会，你能想象让这么一个幼小的孩子就坐在那儿，像模象样地读经典么？楼主自己想一想，自己在家 ...

真的有点矛盾哦！

蓓蓓070721

原帖由 毛毛2006 于 2009-7-20 07:27 发表
说的是啊，2岁的小孩，还是多给他点自由活动的时间把。整天读经不适合哦。
每天下班读一会儿就可以了，不能把读经作为生活的全部啊。

幼儿园是必须要上的啦，就看选择哪个幼儿园！普通幼儿园也是要坐哦！也是失去自由！所以真不知如何选择了！

蓓蓓070721

其实在那里也只是希望“目濡耳染,不学以能。”这样是否可行，真的好矛盾哦！

天高任鸟飞

学国学，就能学很多东西吗？
教育是非常理性的事业，因此家长要敢于质疑，善于提问，勇于请教，慎重审察。

敢于质疑要基于责任感，基于责任感的质疑不是那种瞻前顾后的飘摆。因此首先要清晰辨别自己是否真的出于责任感而非其他。责任感即义务感，本分使然。责任感通常会因你尽力学习“如何帮助孩子健康成长”，以及你的努力的确导致了孩子的健康成长而稍得宽慰与满足。

大多数家长对孩子的教育并非出于干干净净的责任感，而是夹杂着对竞争失败的恐惧或者虚荣。他们不是把孩子当作孩子他自己，而是把孩子当作实现自己私人愿望的工具而不自知。这是当前中国家庭教育面临的最顽固症结。责任感会驱使家长以全方位的敏感去学习“孩子健康成长所必须的教育资源”，我坦白承认，是我的女儿教育我学会了“爸爸是什么以及应该如何做”——她的成长状态如同一面镜子，折射着家长的心路历程。

君子务本，教育之大本在于纯净的关爱之心。大本既立，则没有什么是不能质疑的，即便是天王老子说的话，不明白便要问个明白。这是诚挚，同时也反映了你平素的学习效果如何。比如讲，假如国学是好的学问，那么你必须要问：

1、好在哪里？你真的了解国学吗？
    假如你不了解，你诚心向学了吗？（就怕你说了解，那就很完蛋）
2、你知道孩子的禀赋特性吗？（望子成龙可，拔苗助长不可，要因材施教）
3、怎样教，孩子比较容易吸收？（儿童身心成长的规律，可借鉴的教育范例）
4、谁来教，对孩子比较有利？（老师的素质，从业资格）
5、什么环境对孩子比较有利？（学校的基础设施，授业课目设置）
6、家庭可承受的经济压力？（压力过大则易生赌徒的焦躁）


提问是为了解惑不是刁难。
之后的事，以后再谈吧。