我家女儿现＂放牛＂

唐畅

孩子每天中午和下午都出去玩，大概三小时多。按理说也算锻炼了，可她身体还是比较差，常生病。

再加上现在的流感肆虐，我们商量了一下，结论是必须锻炼，增强体质。毕竟健康才是第一，健康的身体是一切的本钱。

每晚六点吃饭，七点出去锻炼30分钟以上。

孩子以前有慢性鼻炎，两年了。一直没怎么理。我用萧言生老中医的一套按摩手法早晚各给她按摩一次，到现在坚持了两星期了，好像有效果，不怎么流鼻涕了，但似乎还有痰，老听她大力地“吭，吭，吭“。按摩还要坚持。

准备每晚再泡泡脚。

[ 本帖最后由 唐畅 于 2009-11-24 11:41 编辑 ]

唐畅

我昨天看CCTV-10科教频道的《易经的奥秘》，烜儿也跟着看，我以为她不会喜欢看，不想兴趣比我还大，今天自己上网搜来看，一连看两集，最后是我关机了才不看了。

或许这是个契机，趁热打铁，引导她学习学习国学。

唐畅

孩子在看《易经的奥秘》是经常会念叨：“三季人，对，以后遇到蛮不讲理的人就不生气了，就想想三季人好了。” 要不就兴奋地大声说：”啊，妈妈，原来我的理想真的很了不起，你看，易经就是这样想的！”（她的理想是推动世界和平，易经主张世界大同。）要不就大声愤愤不平地说:"几千年都搞错了，阴阳，天地，男女没有尊卑，几千年的重男轻女的思想可害苦了我们女生！”......

看来孩子是会有所思有所悟。

以前一直以为孩子小，会认为讲座比较枯燥，不愿意看，现在看来是自己错误估计了孩子。

那就把这个系列看完，顺势继续看其他讲座。

教育儿子

一段时间我都会来看看你的发表。

颖宝妈

谢谢楼主，不错的的教学方式

颖宝妈

方法还是最重要的，也是分歧最大的

唐畅

2009-11-29

每天计划的改坏习惯的任务都没完成。这是我的责任。

心情很不好。

唐畅

2009-11-30

                              
晚上我被她彻底激怒了。情绪有点失控。吃饭总是慢吞吞，还把饭菜撒得满地都是；晚饭后我叫她写日记，叫了一个小时都没写！原本是规定饭后就写的；然后叫洗澡，也是老半天没反应！并且根本不按程序来，不漱口就直接去洗澡！提醒几次都当放屁！这时，我都强忍着心里的怒气。想好好地跟她谈谈。

在给她做按摩的时候，我还轻言细语地说，可她一副满不在乎的样子，根本就没听，自己玩自己的，不停地乱动，（我已经说过不知道多少遍了，按摩不要乱动，）可她就这副德行！最过分的是她居然玩曲腿，膝盖一下子碰到我的眼镜，并把眼镜碰掉了，直接撞到我的眼睛了，那个疼，终于让我忍无可忍！火山爆发了！我像疯子一样抓起眼镜向她掷去，然后不停地骂，甚至都动粗口了。（后来我想，都是几件事积聚的结果。）

无心给她再做按摩。蒙头而卧。

突然之间心灰意冷。觉得自己好失败，好失败。为什么会是这样?种瓜得豆？想放弃的念头占据了整个心，整个脑袋。

我告诉她，我太累了，我竭尽全力了，每件事我都说了成千上万遍了，我不想再说了。从明天起，我不会再说什么了，也不会再提醒她了，要怎么办，自己看着办。她回应我说会做给我看。

不想去想。也不理会她的道歉。爬起来去看视频，胡乱点到那个看那个。

唐畅

矛盾激化           

昨晚看《蜗居》看到了3点。我知道我是在逃避问题。

一早起来，我自己起了床，忍住没叫她，只是任由铃声一直响。

我不断地提醒自己，不要再提醒她任何事。

我做好早饭时，她起来了，并且跑到我身边得意地说：“我自己起来了。”往常我会夸奖她，今天我一声没吭。(可能她有点失望。)

吃早饭后，我告诉她，从今天起，我只有两个身份：1. 保姆，只负责家务。 2.  老师，只负责教她学习。没有妈妈这个身份了，以后也不许叫妈妈了。她说不行，妈妈这个身份是一辈子都改变不了的，如果我不要她，就是犯法。我没理会她。

然后上课，看得出来挺积极。自己复习之前的生字。

第二节课是数学。她明显地不是很愿意。但还是打开了书。我叫她复习前一段时间学的相遇和追及问题。她不耐烦，说，好玩的数学变成了讨厌的数学。还讲条件说：“我做错了你不要骂我。”我没吭声，但心里也在提醒自己，控制好情绪。可是，当她如此这般错后，（题附后）我让她检查了两遍时还检查不出错误的时候，我的耐心一下消失了，忍不住冷嘲热讽说：“天才，天才，不错，我家数一数二的天才！粗心大赛一定能抱个冠军回来！”（我记得昨天她还出了个脑筋急转弯：小明在班上数一数二，但老师总是骂他，为什么？）
附: 〔(40×3-25)-(25+7)〕÷3
=〔（120-25）-25+7〕÷3
=〔95-32〕÷3
=63÷3
=21

她很不高兴。我问她到底该怎么办？她说改。我问，怎么改？她说不知道。我一时气急了，另一个我又提醒自己控制自己的脾气，我索性蒙着头，不再说话。可她居然拿麻将朝我身上扔，扔到第四块时又击中了我的嘴。（她当时是想引起我的注意，害怕我不理她）坏脾气的我实在忍不了，我火了，立起身就揪住她的头发叫她站起来。（动作又有点过火）。

她又给我道歉。

但道完歉后，她倒更凶，大声嚷：“无论我怎么做，你都不满意！”

我问她：“你都做了些什么？”

她说：“我今天自己起来的，你也不表扬我一下!”

我问她：“你就活在表扬中吗？你活着就为了得到别人的表扬吗？没有表扬就活着没意思了吗”看来问题很多很多，很棘手。

我当时乱极了，扔下一句话：“从现在开始，你爱干嘛就干嘛，老师这个身份也没有了。就只剩保姆这个身份了。”说完，走开了。

我果真没有再管她。也不知道她在书房干什么。

她后来过来跟我讲：改粗心，一个月内，只要不超过三次，就可以叫我妈妈。还写了张合同书。我只懒懒地问：“只是学习上的粗心吗？生活上的坏习惯怎么办？”

我知道平心而论，到今天这样，我是有好大责任的，没有从小养成好习惯，好多坏习惯听之任之，到大了才觉得不行，要改，可每次都没改彻底，所以老是三天打鱼两天晒网，改得七七八八了，觉得可以了，就放了，结果又慢慢走回老样子。唉。

总之一句话，积习难改！！！

头真疼。该怎么办？真地像说的气话一样：不管了，随便她怎样过？可能吗？

唐畅

我翻到了11月25日她口述的一篇文章，边看边叹息：为什么孩子总是说的时候说得好得不得了，可说过了就忘？？？

                      懒惰的心魔


今天，思维课时，妈妈给我讲了讲错误（懒惰）的严重后果，我一直在那里玩，并没有怎么在意，但是妈妈开始讲找工作和一个大学生的故事的时候，我认真了起来。开始站起来认真听妈妈讲了。

找工作的故事是这样的：一个有三年工作经验的硕士生和一个刚毕业的本科生一起去应试一个职位，他们在等待的时候交谈了一下，当硕士生知道旁边这个人只是个刚毕业的本科生的时候很高兴，而本科生知道了旁边的人是有经验的硕士生的时候很丧气，原本打算一走了之的他最后还是决定留下来，心里想等主考官来决定吧，我努力表现好就行。过了一会儿，主考官叫了硕士生进去，当他推开门时，地上有几个纸团，硕士生没有管它，“大步流星”地从纸团上迈过去了。经过交谈之后，主考官礼貌地说：“你回去等通知吧.”接下来又叫本科生进去，本科生推开门看见那几个纸团，弯下腰捡起来扔在垃圾桶里，主考官和他交谈之后高兴地告诉他“你被录取了！”本科生不解地问道：“为什么不录取那个硕士生呢。而录取我呢？他的文凭比我高，经验比我丰富呀。”主考官说：“你的品性比他好，品性胜过一切的经验和文凭。”

我听完这个故事后感慨万分。想到自己的时候不仅很惭愧，我以前做什么事都不善后，现在看到这个例子，可真要改改了。妈妈又讲了一个发生在她身边的大学生同事的故事，（她用完厕所不冲厕所，自己的东西满宿舍乱丢，垃圾不扔，不打扫宿舍，她的室友屡劝不改，不跟她住，换了另外的人，她依然是这样！按她的说法是习惯了这样，改不过来了。到最后人人都讨厌她，尽管她长得很漂亮，穿得也很时髦。）我听了之后不仅打哆嗦，善后原来这么重要！

妈妈又列出了我的缺点，缺点如下：1. 吃了水果不扔果皮； 2. 看完书不放回书架  3.  垃圾满地扔。  4。  玩完玩具随手扔。  5.  水杯从不盖盖子。  6. 不关灯不关煤气   7.吃完饭掉在桌上的饭粒不收拾。 8.起床不叠被子。

现在我像刚从迷雾中醒（走）了过来一样，我准备改正，我一定要改正，如果不改的话，我的未来就跟硕士生一样，或者说跟那个大学生一样令人讨厌。其实我发现改正以上每个缺点都只需要花30秒钟而已，很简单。以前不改是因为不知道善后原来如此简单，而后果超严重！

改正方法如下：
每天规定下午4：30开以玩的形式反复练习以上8项，直到养成习惯为止。


（我还在录入时她已经唱开了：”改变懒惰好简单，不善后呀好可怕。善后只需30秒，从今我要勤善后，打败懒惰的心魔，轰，轰。。。。。“真有趣，说不定把它编成歌曲天天唱唱效果更好！哈哈，看来她是真有所触动！真把这些事放在心里了。但愿能把困扰了我几年的事解决了。）

下课时她真的自己主动玩了一遍。希望能从此逐步得到改善。