“范跑跑”重返课堂

neurology

范美忠 资料图片

　　成都台7月10日消息(记者王欢) 都江堰光亚学校的老师范美忠在地震发生那一刻，弃学生于不顾第一个跑出教室，人送绰号“范跑跑”。范美忠因此倍受争议。7月8号记者获悉，目前，“范跑跑”已经重新回到光亚学校上课，为学生讲解文学。
　　范美忠说，自己回到学校是受到校长卿光亚的邀请，而且是为大学预科的孩子们上课，摆脱了高考制度的束缚，他觉得很自由，想怎么上就怎么上。那么，为什么卿光亚会让一个倍受争议的人再次回到课堂呢？
　　卿光亚还说，其实在地震当天，“范跑跑”的行为没有任何问题，因为他的学生是预科学生，有行为能力。而且学校廊道旁都贴着《紧急情况条例》：第一，离开建筑；第二，不要携带任何财物；第三，不要寻找你的朋友；第四，靠右行，到达空旷地点；第五，静静等待命令，直到宣布解散。老师这样做了，他没有错。
　　那是什么地方出了问题呢？为什么按照正常程序进行的行为会掀起这么大的波澜呢？也许从范美忠自己的回答中，我们可以找到些许答案：“我不需要回避，我承认我的软弱，我并没有觉得这有什么见不得人的事情。我的生命受到威胁，我将首先保护我的生命。我并不认为我的生命比学生重要，但是我也不认为学生的生命比我重要。”
　　让时间倒带，地震之后，很多人感受到的是牺牲、光荣、感动这样的字眼所带来的情绪，但“范跑跑”把自己的行为通过网络公布出来，他的目的就是“要让你们看看现场是多么无序，个人多么无力和胆小”。一个人与一群人的对立，矛盾冲突显而易见。
　　好在，人们还是很宽容：他并不是说完全丧失了人性，只是说在当时很大灾难的面前，他肯定是一时也没反应过来。
　　社科院教授胡光伟也说：“任何人都有在世界上生存的权利，对于公民来讲，给他一个工作，应该是最起码的，在市场经济里，作为公民来讲，是可以自由选择的，对学校来讲可以自由选择老师，家长也可以自由选择老师。

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其实当初的跑是他的权力，只不过在道义上说不过去。

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就事论事来说：

没跑，我仰视之，
跑了但说真话，我正视之，
跑了却闭口不言，我等闲视之，
跑了却能扯个天大的谎来混淆公众视听，我鄙视之。

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恭喜范美忠.支持卿光亚校长的明智决定.范美忠回课堂是学生之福.中国这个假话之国就容不下一个说真话的人.从一虎一席谈的节目就可以看得很清楚,所谓的道德家如郭松民等其实只是善于抢占道德至高点的丑类.

还有很多所谓学者披着大师的毛皮做威严壮.比如余秋雨,他的含泪劝告,他的二十万假捐,他否认在文革中有不道德的行为却被胡适后人戳破.比如于丹,她在法国的撒泼让人大跌眼镜.还有教委干部在火场不顾孩子的生死让领导先走,事后还升任克拉玛依市长.

地震中成千上万的孩子死亡,罪魁祸首是谁?相信智商正常的人都知道.事后王兆山写出纵做鬼也幸福激起公愤,还有事后这么久了,zf都没有一个死亡孩子的数字和名单,反而是艾未未以个人身份在做这些事.你们看看那些废墟里死亡的孩子,看看那些灰扑扑的书包.为什么你们不去指责zf和那些无耻文人,却要对一个讲真话的人口诛笔伐.道德是律已的,不是律他的.做人要清楚底线在哪里.

[ 本帖最后由 dragonnice 于 2009-7-11 09:16 编辑 ]

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言行自由，可以鄙视，可以非议，但不要用行政手段打压。