YOYO的幸福小日子--（2008年5月）

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写在前面的话：
       关注早教是从无意间看到笑笑妈的文章，进入这个论坛开始的，那个时候YOYO已经12个月了，这里真是个好地方，也向其他的妈妈学习了好多早教的知识和方法，今天开始，也要向每位前辈妈妈们学习，把YOYO成长的点滴记录下来，希望能够坚持。。。


2009年7月10日  13个月13天   非常热
       YOYO是个可爱，有点害羞，非常顽皮的小男孩。作为妈妈的我，在YOYO1岁前没有特意地进行早期教育，只是无意识地给他看各种卡片，看久了，大概6个多月的时候就能指出眼睛，耳朵之类的五官，还有他爱吃的苹果和香蕉。。。我们楼下就是新华书店，所以小的时候也经常带他去逛，可惜那个时候给他看书或者儿歌，以为他听不懂，就没有坚持，还经常在书店的步步高早教机那里玩，也坚持不了多久就不要玩了，但是，我发现，从12个月开始，他有意识，自己要去玩点读机了，现在每次带他去新华书店，他都拖着我要我陪他玩点读机，喜欢读步步高学前英语，自己会点苹果，鸡蛋之类自己爱吃的食物。。。不得不感叹，小孩接受新事物的潜力真是无限大
     看了笑妈的博客还有文章后，我也开始每天给YOYO讲儿歌，从一开始的不配合，到现在自己会拿起儿歌书，让你念给他听，还能指出儿歌里的那些小动物们，但是YOYO喜欢自己挑选喜欢的儿歌，不厌其烦的要求我念给他听，我也是以指读的方式念给YOYO听，听的很入神，呵呵。
     现在，喜欢有关交通工具的卡片和图书，吉林美术出版的识车书，已经翻烂了，还饶有兴致，每天必看
     12个月开始，自己会走路了，现在走的越来越稳健，今天自己能走斜坡，上上下下的好几个来回，开心的不得了。
     YOYO现在还不肯叫人，只会叫” 啊嗲“，但是问他他都能给你准确的指出。。。好吧，不管怎么样，按楼里的前辈的话：只问耕耘，不问收获（收获是巨大的）。
     今天的碎碎念就写到这里。。。

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昨天没来些日记，检讨。。。
     前几天给YOYO买了一盒24色的蜡笔，很喜欢，一开始拿着五颜六色的蜡笔反复的从盒子里拿进扔出，这两天开始，拿着蜡笔乱画线，我发现，拿各色的蜡笔给YOYO画彩虹，是一种认识颜色的好方法，每天和他玩下
     上午，太阳还是那么大，但我还是雷打不动地带YOYO到公园去玩了，看了会爷爷奶奶们打太极，然后就和一个6岁的小姑娘玩上了，很开心！接下来，有个小小的惊喜，YOYO趁我不注意的时候，自己酝酿了下，稳稳的走了一级台阶，想走第2级的时候，没有调整好姿势，摔倒了，但是已经很不错了，表扬。
     康氏教材已经邮寄倒了，这个教材我是纠结了很久，才下决心买的，果然，和网上妈妈们的评论一样，东西咋一看，实在不怎么样，昨天给YOYO念了几首低幼儿歌，他似乎兴趣不大，慢慢来吧，不能太急功近利，开心最重要

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早上带YOYO到公园玩，追皮球的途中，脸朝地摔了一大跤，额头、下巴都磕破，肯定痛的不得了，哭得稀里哗啦（现在，只要是小摔跤，他都不吭声了，爬起来，继续玩），摔跤是避免 不了了，只能鼓励他，说他是个小勇士，转移他的注意力，和他说：带他去新华书店玩。YOYO顾不上痛，马上破涕为笑，儿子还是很勇敢的。早上起床的时候，翻了翻以前经常看的儿歌书，康氏的低幼儿歌兴趣不浓。。。
    昨天下午，儿子午睡醒后，我把儿子撕破的书用透明胶带纸粘贴，他在我旁边很乖，自己一个人玩会玩具，帮帮小倒忙，但是和他讲下小道理，他又能自己玩会，然后几个房间走进走出，不错，表扬了下！
   到目前为止，七七八八的也给儿子买了很多的儿歌书，下面罗列下：
   吉林美术出版的 宝宝开始读 之儿歌 （yoyo很喜欢）
   吉林美术出版的 宝宝开始读 之童谣 （yoyo很喜欢）
   吉林美术出版的 宝宝开始读 之识车 （yoyo很喜欢）
   婴儿画报  乐悠悠摇篮书库  娃娃鱼   亲子儿歌  （yoyo有选择的喜欢）
   婴儿画报  乐悠悠摇篮书库乐弯了月牙牙 生活儿歌（yoyo喜欢）
   婴儿画报  乐悠悠摇篮书库  玩具回家了、点点爱去幼儿园、香喷喷的房子、阿嚏阿嚏故事（还没看）
   康氏教程  （YOYO需要培养对该书的兴趣）
   吉林美术出版的  经典通话系列  拔萝卜 青蛙王子（字大，图大，YOYO第一本故事书，很喜欢）
   吉林美术出版的  经典童话系列  面包房的猫、忘记名字了（还没看）
   绘本 失落的一角（还没看）
   绘本 秋秋找妈妈（看了一小段，还没耐心听我读完）
   弟子规（听我念，还没看）
   吉林美术出版的 唐诗130 （念给YOYO听，当背景音乐）
   嘟嘟熊好习惯儿歌系列（行为篇，YOYO喜欢，其他的还没开始看）
   没有YOYO的时候，是买衣服、化妆品成瘾，现在好了，改成买书成瘾了，

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这是以前做的读书笔记，在这里也贴下，呵呵
快乐的心智培养   
    我认为儿童早期的智力培养，应该和他们在青少年时期一样，是自助学习和快乐教育相结合的过程。学生自己得来的任何一项知识，自己解决的任何一个问题，由于是他自己通过复杂的心智和意志活动所得，就永远归他所有。
   我希望父母和老师接受这些建议：
1、把培养孩子自我教育贯穿整个早期教育中。这是比其他任何财富都要宝贵得多的礼物。
2、如果说你们给他躯体是给了他第一个生命，那么培养他的自助教育能力则是给他的第二个生命
3、把是否引起他内心的愉悦作为衡量教育方法、内容的标准

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培养和教育孩子是一件早就他人的善行，对孩子有信心也就是对造物主有信心，而且所有的培养和教育的信念就是：让他的潜能得以开发，让他成为一个对别人有益而自己也快乐富足的人。
我建议你这样开始孩子的智力教育：
1、相信每个孩子只是特点不同，并非真正有优劣之分
2、相信你在改变自己的时候，孩子也会得到改变
3、相信每个孩子都能具有比己表现出来的巨大得多的潜能，你只需要去开掘它们
4、即使在教育上遇到了很大的困难，也应坚持，许多奇迹也同样发生在这个时候
5、制定一个长期和短期的智力教育计划，并坚持实施。只求耕耘，不问收获（因为收获是必然的）
6、相信培养、教育孩子和勤勤恳垦做其他工作一样，是一件上帝也会嘉奖的善行。

    每一个孩子都会对不同的事物产生不同的兴趣，每一种兴趣都会对应孩子的某种潜能，这个世界上没有笨的孩子，只有方法不恰当的父母或老师。
   关于利用孩子的兴趣，通过诱导的方式来开启和培养孩子的智力，我希望父母接受这些建议：
1、当孩子对某件事物表现出兴趣时，不简单地因为自己认为“没用”而职责、否定他
2、利用这种兴趣可能给他带来快乐专注，从而获得与这一兴趣相关的知识。
3、诱导孩子通过查阅和请教别人的方式来获得知识。
4、记录是使知识存留下，并训练使用文字，图画，书籍的好办法
5、对于还不具备文字记录能力的孩子，父母也要给他准备一个笔记本，把题目写下来，让他口述。
6、尽量不使用“任务”、“作业”这类词，而代之以有趣的开头。

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今天开始，上午要去学车，所以只有奶奶陪YOYO了；早上，YOYO6点多醒过来，但是好像哪里不舒服，乱叫了几声，然后才睁开眼睛，或许是空调开了一夜，口渴的关系，今天给他准备好水。
     昨天晚上，在广场上看别人放风筝，能抬头看见，并指给我看，走了很多次上下斜坡，回到家洗好澡，吃好奶粉，看了会 娃娃鱼亲子儿歌，最喜欢里面的 我是老虎，还有 摘果果，讲到水果时，能很有成就感的给你指出来。把他最近喜欢的 宝宝开始读 之童谣藏起来，希望他能跟着我看下康氏的低幼儿歌，念了几首，他就不要听了，开始打哈欠，于是关灯，念了小段弟子规，YOYO就睡着了。

[ 本帖最后由 lttsp 于 2009-7-15 06:16 编辑 ]

mtryshy

妈妈加油

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谢谢鼓励！ 我是新手，哈
     刚才在思考一个问题：是不是应该对YOYO的早教阅读，系统规划下。我发现自己，在浏览了别的帖子后，人云亦云地去买来相关的书籍，然后毫无计划的今天学点这个，明天学点那个。。。
这个，还需要向坛子里的妈妈们请教，现在家里有四类书：儿歌，故事绘本，弟子规，唐诗，识车之类的卡片。现在YOYO最感兴趣的是：1识车卡片、宝宝童谣、拔萝卜；2亲子儿歌、唐诗，没什么反应的是弟子规和低幼儿歌。

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昨天晚上，给YOYO念他喜欢的宝宝儿歌和宝宝童谣时，发现他兴趣减弱，估计是看够了，他自己挑了本车和船的图片书，翻了几遍，接着读了几首亲子儿歌，继续给他念低幼儿歌，渐渐的有点感觉了，不错，继续培养！
    今天早上醒来，自己到柜子上把嘟嘟熊好习惯儿歌拿出来，翻到他喜欢的，我念给他听，接着他又把亲子儿歌里的摘果果翻出来，于是再给他念了遍，他自己点念到的水果，看他兴趣正浓，我把低幼儿歌放到他前面，念了前面的5首，然后吃早饭。
    昨天看了楼里一个妈妈的日记，发觉，有些儿歌变成游戏，应该更好玩点，以后尝试下

wanxiaoli119

我女儿大概要小二个月的样子吧，最近也是给每天给她读康式，和唐诗，想今天开始给她读三字经，前段时候闪杜曼圆点卡，现在没坚持，除 了妈妈我给她弄一下，家里其他人全都不支持的，唉！