哈佛的研究成果：实验证明5岁儿童都是数学天才----------数学究竟该怎么教

老歪 · 发表于 2009-7-12 17:54:05

这么小的孩子，居然有这样的思维力，厉害！

俺在楼上评分“利害”，应为“厉害”，特此更正。

三宝妈 · 发表于 2009-7-12 18:30:30

棒。解释的好

luckyyongwei · 发表于 2009-7-12 18:36:29

解释得很到位，可是为什么有的孩子到了三岁半，还不认识数字1-10呢？

lusea01 · 发表于 2009-7-13 16:24:32

棒。解释的好.很受启发.

cyh730629 · 发表于 2009-7-14 09:56:52

我儿子的数学蛮强的，在3岁左右，知道了加法以后，就是他自己用加法推算出乘法口诀的，在幼儿园里中午觉不肯睡，就躺在床上推算乘法口诀的，这个对他来说是一个游戏，从小对数字特别敏感，这个好像是天生的。

cuty · 发表于 2009-7-14 23:06:07

那么具体应该要怎么做呢？

linanmeng · 发表于 2009-7-14 23:18:26

按我的理解，很简单呀，直接把抽象的符号先灌输给孩子。

然后，用实例和生活的例子去考他呀。

比如直接教符号式的加法交换率（别用什么黄球给他做实验讲道理），然后，再用朝三暮四或其他的一些生活中的实例反复考查即可。

要相信孩子具备数学的抽象能力

[ 本帖最后由 linanmeng 于 2009-7-14 23:19 编辑 ]

语过添情的孩子 · 发表于 2009-7-20 17:15:37

棒。解释的好.很受启发.

kekejia · 发表于 2009-7-21 09:31:28

我是进来看答案的，哎，我家宝宝貌似不喜欢数学。怎么办啊？

fu_manxing · 发表于 2009-11-19 10:25:29

孩子会什么并不重要,重要的是大了有创造力

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