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还是留级的问题

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1#
发表于 2009-6-29 15:40:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
儿子下个学期该上小学二年级了,从天津到北京

在一年级的学习中,他可以说很轻松,当然,学习成绩也是中等.老师给他的评价是:聪明但是不够认真,上课是一边玩一边学,写字不规范,粗心

本来,在我的眼中,这些都是很正常的孩子的表现,自从我来了北京,一天天地接触北京的教育环境,一天天心愈加沉重

北京的孩子,都在外面报班无数,北京的孩子,上小学的时候都身怀绝技,前两天听说一个孩子过了剑桥英语二级,上的是小学二年级的奥数提高班,被北大附小录取了,我想的是,那这个孩子还需要读一年级吗?

在北京读小学,功夫都在课外,为了进一个好中学,大家都拼命地去证实自己的卓而不凡,有天分的孩子不用着急,象大多数的没天分的孩子就是苦读再苦读,比赛谁学的更远谁学的更难

当时让儿子提前读小学主要原因之一是我们新到的那个城市,住的附近实在找不出什么好幼儿园,而之前在深圳的那帮年龄差一点的孩子们都提前上了,于是我到了天津就近找了一个还不错的小学上了,我想小学的知识不难,晚点早点都差不多

但是到了北京,发现大家都在课外要学到初中的知识,那么差一年还是差很多的,人的理解能力跟年龄还是有很大关系的,而儿子,明显不属于早熟的类型

一开始,我纠结于读名校的一年级还是还不错的优质校的二年级,.但是的确是不喜欢留级这个字眼,于是,还是选择了二年级

但是,现在我又开始纠结了,到底该不该让他读一年级??不为什么名校不名校,只为他在智力和体力上都不要太透支?

是不是我把北京的小升初估计的太严重了?

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2#
发表于 2009-6-29 15:59:02 | 只看该作者
如果你认同这种教育的方式,决定把你的宝宝也像其他宝宝一样“功夫全在课外”,那么你让他读二年级是有些累的,因为,相比同龄的二年级他肯定“落”下很多,因为他的一年级没在课外下多少功夫~所以,还是重新再来,上一年级会好些,反正他读书也早,年龄上不差多少。
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3#
 楼主| 发表于 2009-6-29 16:02:55 | 只看该作者
原帖由 rilaline 于 2009-6-29 15:59 发表
如果你认同这种教育的方式,决定把你的宝宝也像其他宝宝一样“功夫全在课外”,那么你让他读二年级是有些累的,因为,相比同龄的二年级他肯定“落”下很多,因为他的一年级没在课外下多少功夫~所以,还是重新再 ...


不是我认同这种教育的方式,而是,我的孩子生活在这个环境中,必然受到这个环境的影响,我想我能做的是,帮助他尽可能轻松地去适应这个环境,当然这个轻松只是相对的,而不是绝对的

在孩子上小学之前,我是个彻头彻尾的非功利性育儿论,上小学后,发现如果不适当顺应下环境,给孩子带来的也许是更多的不快乐
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4#
发表于 2009-6-29 16:19:12 | 只看该作者
北京的小升初问题非常严重
几乎每个孩子都在课外报了四五个班
像我家心雨这种情况(什么班都没报)可以说是凤毛麟角
我不敢夸夸其谈说心雨多么优秀
但是很多方面心雨确实比其他孩子强
比如礼仪礼貌 家庭教养 社交能力 视野 见识
我们没有把精力放在奥数 英语 作文上

心雨说她学到的这些都不是课外班能学到的,因为没有这样的班(此时她在我跟前)

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5#
发表于 2009-6-29 16:23:15 | 只看该作者
象北京这样的城市已经占尽教育资源的便宜,还把自己的娃搞那么累,不值呀不值
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6#
发表于 2009-6-29 16:31:52 | 只看该作者
向听语学习,,,,,
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7#
 楼主| 发表于 2009-6-29 17:24:51 | 只看该作者
可是听语,心雨以后小是升初怎么办?

其实我非常敬佩象你这样能坚持,不随波逐流的妈妈,但是我没有这样的意志力,而且,我不知道我这样坚持的后果会是什么,是不是我和我儿子能承受的

礼仪礼貌 家庭教养 社交能力 视野 见识是非常重要的,我想我绝对不会因为投入应试教育就放弃这些方面,但是也许会不如心雨好,但是这些好了,不能缓解升学带来的压力,我讨厌这个畸形的社会,可是我又不得不成为中间的一员


我但愿自己是多虑了

[ 本帖最后由 beansky 于 2009-6-29 17:27 编辑 ]
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8#
发表于 2009-6-29 18:07:00 | 只看该作者
我和先生达成了一致的意见
只要心雨的学校成绩保持在中上等水平
无论将来上什么样的学校都可以
我们不会因为小升初放弃孩子成人的教育
绝不会做那种高分低能 成才不成人的教育

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9#
 楼主| 发表于 2009-6-30 09:15:35 | 只看该作者
原帖由 听语漫步 于 2009-6-29 18:07 发表
我和先生达成了一致的意见
只要心雨的学校成绩保持在中上等水平
无论将来上什么样的学校都可以
我们不会因为小升初放弃孩子成人的教育
绝不会做那种高分低能 成才不成人的教育


你的想法也曾经是我的想法,我本身并不追求名校的光环,但是,无可否认的是,在现在的大环境下,名校的师资力量要比普通校强很多,在中学,一个好的老师,对学生的影响绝对是很大的,同时,名校的学习风气也绝对要好很多,等到孩子到了青春期,这些外在的环境对他的影响力将会很大

当然,我也知道名校不意味着成材,普通校不意味着没落,但是,无可否认的是,名校成材的几率就是要大些

不追求高分低能,,我希望的是学校帮我解决高分,家庭致力于高能

PS:心雨很幸运,有这么好的父母,我相信不管是什么学校她都能走出自己的路
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10#
发表于 2009-6-30 09:25:28 | 只看该作者
首先是孩子成绩本身来说跟上二年级比较吃力,这会严重影响孩子的学习兴趣和信心.然后又是一个完全陌生的环境,孩子还要花时间精力去适应.如果孩子成绩不好的话,老师和同学可能也不会有太多友好的表示,这都是很现实的事情.最好还是重读一年级.
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