兜兜豆豆的魔法屋（2005年1月27日生，女孩））

兜兜豆豆

“新衣服”
       昨天下班的路上，妈妈给豆豆又买了一件新外衣和一顶新帽子。豆豆妈妈买东西最不喜欢逛大商场，首先坐车就需要很长时间，再者就是不打折的时候太贵，打折的时候太挤。妈妈下班经过的路上有几家童装店，东西还可以，价钱也差不多。妈妈总是有空的时候就进去转转，看到喜欢的就马上买回家。 豆豆妈妈是属于那种，看到自己喜欢的就咋看咋喜欢，不买就会老惦记着。还好，不是经常有空进去转。
       妈妈带着新衣服到了爸爸值班室，看到新衣服，豆豆非常喜欢。穿戴上就去给叔叔显摆。两个人在那个屋唧唧咕咕的笑。豆豆爸爸说，下午小张叔叔把豆豆从幼儿园接回来的时候，两个人就在唧唧咕咕的笑，爸爸在四楼都听见了。妈妈赶紧把豆豆叫来，嘱咐了一番。“声音小点，可别把领导招来了。”那表情，好像是说把狼招来一样。
       豆豆穿上新衣服很漂亮。今天早上恰好天气转冷，豆豆穿着新衣服上幼儿园去了。结果刚到半路就碰到了杜老师。豆豆第一句话就是：“杜老师，我今天穿了新衣服。”你说这孩子不含蓄的。


"蛋蛋PK"

       妈妈带着豆豆从爸爸值班室回家。路上也不知道为什么，两个人说起了“蛋”，一人一句，毫不相让。
“妈妈是个臭鸡蛋”
“豆豆是个咸鸭蛋”
“妈妈是个鹌鹑蛋”
“豆豆是个鸽子蛋”
“妈妈是个羊粪蛋”
“豆豆是个驴粪蛋”
...
好开心哦！不过，有点丢人！小家伙还不知道说小点声。


“《YOYO爱世界》很经典的”
       回到家，妈妈额外开恩让豆豆看一会《YOYO爱世界》的DVD。
      小家伙开心极了，来了一句：“《YOYO爱世界》很经典的。”
     “哇，你还知道经典？解释一下，经典是什么意思？”
      “我给你举个例子吧。”豆豆一本正经的样子，像个小大人。“就比如有一首歌，过去人们很喜欢听，现在的人还喜欢听，以后的人也喜欢听，这首歌就很经典。”
       哈哈，解释的不错嘛！奖励！看吧看吧！
       看完香蕉哥哥、西瓜哥哥、水蜜桃姐姐等教的歌曲和舞蹈之后，豆豆又拿出自己的筷子绸即兴舞了一段。
       得到妈妈的表扬之后，豆豆非要教妈妈跳舞，教的可认真了。“两手打开，向上挥一下，然后再两只手一起摆动。然后左边两下，右边两下。然后转个圈。看清楚没有？老师再来慢慢做一遍，你要认真看。”小老师很是象模象样哦！


“作业和阅读”

今天的作业是“说说哪些是昆虫，哪些不是昆虫。”
豆豆的答案：
       昆虫有：1）蜜蜂  2）蝴蝶  3）螳螂  4）蟋蟀  5）蚂蚱  6）蚂蚁  7）蜻蜓  8）毛毛虫  9）知了  10）竹节虫   11）尺蠖  12）七星瓢虫   13）蛾    14）枯叶蝶   15）纺织娘
       不是昆虫的有： 1）蜘蛛    2）蜈蚣

后来，我们还挑选了一本《昆虫躲猫猫》的书读了一遍。后来，豆豆还非要带到幼儿园去。也不知道幼儿园让不让带自己的书去？


“亲子共读之《我的感觉》系列（双语）”

       这一套一共七本，我们买来以后读过两遍，后来因为又买了新书，这几本书就被放起来了。有：《我好害怕》《我好难过》《我觉得自己很棒》《我好嫉妒》《我好生气》《我会关心别人》《我想念你》
       豆豆要自己看，七本书都摆在身边，自己翻看了大半天。最后挑了一本《我会关心别人》，让妈妈讲。我们中文两遍，英文两遍。细细读下来，觉得写得真好，真真是写到了心坎上。

“我就在窝里”
       今天早上，天气转冷。早上叫豆豆起床。小家伙就是赖着不肯起。还嘟嘟囔囔的说：“我就在窝里，我今天不去幼儿园了。妈妈你也请假吧。”嘿嘿，小人说得倒是轻松。
       后来，妈妈神秘的凑到豆豆耳朵边说：“我们今天穿新衣服去幼儿园吧。”
     “耶”豆豆顿时眉开眼笑。
      接下来的穿衣洗漱吃饭都异常顺利。 对臭美的小丫头，这招真管用啊！

兜兜豆豆

“作业”

1）儿歌：《小脚印》
小鸡的脚印，尖尖的，跑来又跑去，竹叶撒满地。
小狗的脚印，圆圆的，跑来又跑去，梅花落满地。
小鸭的脚印，扁扁的，跑来又跑去，小扇铺满地。
小孩的脚印，胖胖的，跑来又跑去，小树栽满地。

2）采集树叶
       周六，我们回新家去了，那里可是郊区哦，所以我们顺利的完成了采集树叶的作业，而且接受上次的教训，用厚厚的大书把每片树叶压得平展展的。
       豆豆最喜欢银杏叶了，捡了好几片。豆豆说银杏叶正过来看像一把小小的扇子，倒过来看，又像一条小姑娘的裙子。
       这几天，天气骤冷。原本还绿油油挂在树上的银杏叶，突然被冻得外圈焦黄焦黄，还真像一条绿色的裙子镶了一条金色的花边，好看极了。


“吃饭、睡觉”
       这几天，单从吃饭这方面看，就觉得豆豆真的长大了。不管是在家里还是外头，都端端正正的坐在饭桌前，吃的非常好，不紧不慢的，也不洒不掉，筷子也用的特别好。也不像以前一样提前离桌到处乱跑或者左顾右盼不嚼不咽，饭量也不错。爸爸妈妈开心极了。家里吃饭的气氛也好极了，再也没有妈妈凶巴巴的声音了，希望永远不要有了。
        这两天的睡觉也值得一记。周六，在新房里，豆豆仍旧选择了自己睡在上铺，爸爸妈妈晚上起来摸了人家若干次，每次人家都盖得严严的、睡得香香的。 周日晚上，读了一会书，妈妈问爸爸几点了，爸爸凶巴巴的说10点半了。啊！太晚了，赶紧熄灯睡觉。豆豆也很配合的呼呼大睡了。正当妈妈昏昏欲睡时，爸爸在耳边笑嘻嘻的说，其实还不到9：30呢。 不过，难得豆豆没磨蹭没讨价还价，入睡很快。


“抠鼻子”
        今天已经是豆豆坚持不抠鼻子的第10天了。妈妈答应过豆豆，只要坚持10天不抠鼻子，我们就给她拍一套儿童写真给她当5周岁的礼物。接下来妈妈就要履行诺言了，先去挑选一下写真馆喽!  还有两个多月的时间，可以好好挑选。
        妈妈提醒豆豆如果在挑选的过程中抠鼻子了也作废的，豆豆同意了，人家说她已经改掉了这个坏习惯了。


“作客”
       周日，我们到豆豆爸爸一个战友家作客。他们家有个小男孩裕裕，比豆豆差不多要小一岁半，和豆豆两个玩的很开心，我们先在他们家玩，玩男孩子的枪、车；然后又去我们家玩，玩积木、洋娃娃，爬楼梯床。裕裕的爸爸妈妈说，裕裕以前和别的小朋友一起玩，玩玩就打起来了。但是和豆豆好像特别投缘，玩的特别好。以前我们去别人家作客也碰到过这种情况。可能是我们家豆豆长得比较乖巧可爱，男孩子都不忍心打吧？
       后来，两个小家伙在我们家玩钓鱼，只有一根鱼竿，但是两个人玩的却很开心。我们几个大人好奇的凑过去一看，原来两个人自己设定了规则，一人一条，轮流吊。一个人吊得时候，另外一个人负责把鱼从鱼钩上卸下来。
       豆豆每次玩男孩子的玩具时都特别开心，尤其是枪。这次也不例外，两个小家伙用枪把爸爸妈妈们全部打倒了，两个爸爸都是童心未泯，配合着孩子作连中数枪倒地身亡的姿势，真是好玩极了。豆豆还匍匐在地上射击，还经常把妈妈当作射击目标。


“亲子共读”
11.13
和妈妈一起读体验第一级10本书
听了差不多1个小时的《我的第一本亲子英文书》
妈妈讲中文故事三个。

11.14
早上一起床就读了机灵狗ABC前10本书。
听了《洪恩巴蒂英文童谣》一张CD。
中文故事是晚上在新房里讲的。公主王子的故事若干，一直讲到妈妈嗓子冒烟。

11.15
晚上冒雨从新房回来以后，洗漱之后直接上床读书。
英语，读了一星级的单词、儿歌、以及模仿的部分内容。
中文故事还是《快乐语文读本》的三个故事。

[ 本帖最后由 兜兜豆豆 于 2009-11-16 13:19 编辑 ]

兜兜豆豆

结绳记忆之然然 2009-11-13 16:01 金钱 +2 豆豆的生活真丰富,对右脑催眠的音乐好奇
结绳记忆之然然 2009-11-13 16:01 威望 +2 豆豆的生活真丰富,对右脑催眠的音乐好奇
回复悠悠妈妈：
短消息给你了。再补充一下。
所谓的右脑催眠的音乐，是我自己瞎起的名字，应该是“阿尔发静态波音乐”，我是以前在书店买的。当当的链接如下：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20252637
右脑训练营：适合3-9岁儿童（2008最新版）（4张教学VCD+2张阿尔发静态波音乐CD+1本父母手册和游戏指南+2套视觉影像和记忆训练卡片）

我们用的不多，偶尔用来催催眠。 所以也不做推荐了。

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“起床难”

       现在天气越来越冷了，每天早上叫豆豆起床也成了一大难事。基本上都是妈妈把豆豆扶起来，还没把球衣的撑好套到豆豆头上，小家伙就咕咚一声又倒下钻被窝里了。一方面是困，没睡够；另一方面也是因为跟妈妈调皮。早上的时间啊，分秒必争啊！但是你还不能跟她发脾气。
       这两天，妈妈都是起床以后就把空调打开。等妈妈做好饭，收拾完，基本上半个小时，屋子里也暖和了，秋衣秋裤也暖和了。否则小家伙死死拽着被子不肯出窝。然后，把CD打开，英语放上。给她制造点噪音。
       再然后就是二选一，“你是先穿上衣还是先穿裤子？”豆豆一般都会选择先穿裤子，妈妈就把豆豆的小腿从被窝里拽出来，给套上厚秋裤。等往腰上提的时候，小家伙都会抬抬小屁股来配合。
       有了这个穿裤子的缓冲之后，妈妈就会毫不客气的把豆豆从被窝里拽出来，当然嘴上要说一些好听的转移注意力的话。“今天梳什么辫子呢？如果我们穿衣服速度快的话，一会可以有时间梳个麻花辫呢。”妈妈一边说一边麻利的把秋衣毛衣一件一件的给套在身上。全部穿好以后，就马上拉到镜子跟前梳头。洗脸也是，小手钻进暖暖的温水里面不肯出来，妈妈还得催，有时候干脆上手帮忙。
       早上真的是跟打仗一样啊！


“吃饭快了-女生第一名”

       豆豆昨天告诉妈妈，她昨天在幼儿园吃饭是女生里面的第一名，可自豪了，还把她吃的饭菜一样一样的罗列给妈妈听。豆豆最近真的是长大了，吃饭吃的特别不错。妈妈也毫不吝啬的夸奖了小豆豆。希望再接再励啊！


“很会撒娇，学咿咿呀呀的小宝宝说话”

       豆豆最近特别喜欢学刚刚咿咿呀呀学语的小宝宝那样说话，奶声奶气的，但是说的都是听不懂的火星人话。也不知道是不是幼儿园最近流行这个。
       还有一个事情，妈妈就悄悄的写在这里吧。作为上次在芳北同学家做客的后遗症，那天4个小朋友结成了两队小老公老婆。今天，豆豆告诉妈妈，悦悦已经换了，不是芳北了。但是她没换，她还是要渡渡，渡渡也说不换。妈妈逗豆豆玩，说人家都换了，你也换一个吧。豆豆跟我着急了，说：“我就不换，MJD很好的。”


“对写字比认字兴趣大”

       豆豆最近对写字的兴趣很大，不按照笔顺瞎写，反正能把字给写出个样子来。但是对认字的兴趣还是不大，读故事的时候，就认认题目，然后就不看字了。我们现在就写一个字，认一个字。妈妈纠正笔顺，瞎写可不成啊。


“儿歌背得好，英语兴趣高”

        昨天，在幼儿园，杜老师教了一星级里面的儿歌《TWO LITTLE BLACK BIRDS》，豆豆之前听磁带就已经会背了。背给了老师和小朋友听，得到了老师和小朋友的表扬，开心极了！这下子，学英语的劲头更高了。在我们今天的英语阅读开始之前，豆豆非先要把一星级的儿歌读一遍。
       今天我们仍然是读体验英语第一级，妈妈觉得还是得读熟，读出感觉来。所以现在决定新旧并行。读读新的，复习复习旧的。“温故而知新”嘛，借着儿歌的劲头，今天的体验英语进行的很顺利。三本书，每本三遍。


“听儿童诗”

       今天的中文阅读，妈妈和豆豆一起分享了盛夏姐姐分享的童书《我很善良》《我很快乐》，很好的文字，适合睡觉前温馨的场景。

兜兜豆豆

补上一笔：

“很立体的画”
       昨天，豆豆在爸爸值班室画了一幅很立体的画，画的是一个小女孩（豆豆）在滑滑梯，左上角还有1/4个太阳，最近画太阳总是1/4个。还花了小花小草蝴蝶蜜蜂，小女孩已经滑到了滑梯的下面，表情很快乐！
       妈妈认为画得很好，豆豆是第一次画这种场景的画，以前都是以人为中心的。这个滑梯画的非常有意思，还画上了上面的栏杆和扶手。豆豆还给妈妈介绍了她画画的顺序。
       豆豆说小张叔叔说她画的这幅画很立体的。然后豆豆一直追问妈妈，她画的画立体不立体？ 说句实在话，确实有立体的感觉。为此，妈妈特意记上一笔。


“下雨，怎么能让叔叔接呢？”

       昨天，豆豆爸爸值班。妈妈把豆豆从值班室接出来的时候还是风雨交加。娘俩顶着风打把没什么用的伞边走边聊天。
       妈妈问豆豆：“今天是爸爸接的还是叔叔接的？”
       豆豆很奇怪的看了一眼妈妈，说：“下雨，爸爸怎么会让叔叔接呢？会把叔叔淋湿的。”
       妈妈惭愧。

西山蝴蝶

豆豆还会画立体的画了，越来越棒了。

西山蝴蝶

哈哈，你不说我还不知道，下次知道了。
原来还要勾那个选项。

兜兜豆豆

       昨晚，豆豆做了一个手工——小乌龟。
       豆豆先是发现了妈妈旧衣服上拆下来的两块没用的海绵，说这不就是个乌龟壳吗？这下好了，兴致来了，张罗着要做一个乌龟。
       但是，首先在海绵上粘东西就很难，用透明胶带、白乳胶、双面胶，效果都不太好。爸爸妈妈都劝豆豆算了，别做了。但是小人儿犟的要命，并扬言：“不做好小乌龟，我就不睡觉。”最近，特别爱用“不做完****，我就不睡觉。”之类的话。
       小人儿自己撕了些报纸团了团，粘在中间。这是尼尔叔叔的经典招数。 豆豆一直喜欢看小神龙俱乐部的尼尔叔叔的艺术创想，尤其是大型创意。在家里跟爸爸两个摆过不少造型呢。好像离题了，继续。但是把两块海绵的边缘往一起粘可没那么容易了。看着豆豆皱着眉头不停地尝试，妈妈不忍心了，指挥爸爸：“帮忙！”爸爸拿出了万能胶，这才把龟壳粘好。然后豆豆又用报纸分别搓了头、尾和四条腿粘上。嗯，还不错，挺像小乌龟的。
       豆豆又取出水粉，自己调了绿色和咖啡色给小乌龟刷上。嘿嘿！还真不错呢。

       由于做手工时间比较长，洗漱过后，就只剩下阅读的时间了。
       做手工期间，我们放了《我的第一本英文亲子书》的CD,也不知道听进去没有？妈妈觉得自己当时也认真听来着，但是过后，就回忆不出来自己到底听了什么？ 也不知道豆豆如何？
       洗漱后，我们读了机灵狗ABC的中间几本小书，没有听CD，自己读。但是有一部分遗忘了。
       拼读！拼读！总说要开始，总是不知道怎么开始。豆豆需要读，光用背的哪成啊！starfall网站上的学过一点，但是效果不明显。还需要坚持啊！接下来需要调整一下了，每天要先学一会拼读。教材选什么呢？

兜兜豆豆

       昨晚，妈妈回到家的时候，父女俩正开着空调，窝在床上看新闻呢。看到妈妈回来了，豆豆就甩下爸爸来陪妈妈了。
       妈妈吃饭，豆豆坐在一旁呱啦呱啦的说，说她在爸爸办公室做了算数、画了画，还给妈妈展示了她的画。妈妈也边吃边询问在幼儿园的状况。今天作业本是拿回来了，但是好像没有作业？

       爸爸也来进行了对豆豆的控诉。主要是豆豆吃饭太慢了。爸爸说他们第一个进食堂，最后一个出来。并且威胁豆豆以后不管她了。可是小家伙一点也不害怕。妈妈还得安慰安慰气愤难平的爸爸。真是的，这么不经夸，前两天，妈妈刚说了豆豆吃得好，这就被爸爸控诉了。唉！

       妈妈吃完饭，就和豆豆一起打开电脑，听了一会"RAZ"的A级,并做了配套的习题。都是上次妈妈领着做过的，所以妈妈这次不做解释，让豆豆自己点问题听，自己听问题的关键点，自己回答。
       听故事对于豆豆来说，配着图片连猜带蒙，还可以听懂。但是做测试题就不行了。刚开始豆豆有点不知所措，后来慢慢的有点上道了。就是对没有得10分的耿耿于怀。对于所有不是10分的题目都重新做一遍。有一次做第二遍还没得10分，小人儿眼睛都红了。妈妈赶紧过去加以指点，终于得了10分，喜笑颜开。唉，这么点小人儿也这么在乎分数。

       做了几本小书，我们就休息。豆豆吃奶酪，洗漱，和妈妈玩翻花绳。在这期间，妈妈放了粉红猪小妹（英文）和贝贝熊（中文）的音频，听点是点吧。

       21：00上床，坐在被窝里，怀抱一个热水袋，舒服呀！
       今天的亲子共读开始了，还是机灵狗ABC,从第8本读到第16本。这次是跟着CD读的，但是在CD读那本书之前，豆豆先快速的过一遍。知道了自己哪个会哪个不会，听的时候就有重点了。效果还不错，豆豆对于自己不会的还是很看重的，小人好胜嘛。
       中文的阅读我们读了《忙忙碌碌镇》之《树木的利用》。因为之前豆豆问妈妈：“为什么手纸上面有窟窿眼”。妈妈说：“那我们就再读一读纸是怎么做成的吧？”妈妈都记不清楚这个故事在哪本书里，豆豆很肯定的说在《忙忙碌碌镇》里，果然，豆豆说对了。小人的记忆力是强哦！带着问题读书，豆豆读的很认真。看来妈妈以后读书，也不能平铺直叙，最好设计一两个问题，就像幼儿园的老师一样，嘿嘿！
       21：40在右脑催眠音乐的催眠作用下，一家人都呼呼大睡去了。

       又：今天得知班里生病的孩子有所增多，要加强豆豆的身体预防工作了。另外，从今天起，继续给豆豆捏脊，增强体质。

兜兜豆豆

《烦死人的爸爸、烦死人的妈妈》

昨天晚上，因为时间不早了，爸爸妈妈都督促豆豆赶紧洗漱上床，小家伙就是置之不理、不紧不慢。
后来催的急了，小家伙来了一句：“我以后要写一篇文章，题目就是《烦死人的爸爸、烦死人的妈妈》。”
她爸爸接着说：“爸爸妈妈烦人，你就不要爸爸妈妈好了，当个孤儿吧。”
豆豆问：“什么是孤儿？”
爸爸说：“就是没有爸爸妈妈，在街上捡东西吃的小孩。”
豆豆眼睛一转：“我跟你们开玩笑呢，逗-你-玩！”（用马三立单口相声的语调说的）。


“我想认字”

前两天妈妈给豆豆订了一套写真，妈妈告诉了豆豆。
结果晚上，豆豆说：“妈妈，我想认字了。”
妈妈：“好呀！”
豆豆：“我想认认你给我订写真的单子上的字，我想认那上面的字。”
小鬼精！
妈妈只好把单子拿出来给豆豆认了一遍。
1分钟后，豆豆给爸爸打电话，“爸爸，妈妈真的给我订写真了。”


英语亲子共读

昨天晚上，豆豆学了一会儿“RAZ"的A级, 仍然是计较分数。妈妈不在身边就不自信。但是还是比较愿意听和做的。
听了《粉红猪小妹》的音频。
睡觉前听妈妈读了双语绘本《我的感觉》之《我很生气》，中文一遍，英文三遍。可以模仿简单的句子，并用自己熟悉的词语造句。