妈妈说“我不爱你了”的后果

yushenyangbaby · 发表于 2009-6-3 14:43:40

这句话给孩子的感受是什么呢？孩子可能会这样想（年龄越小，影响越大）： ●我这样做妈妈就不爱我了； ●我要妈妈爱我，因此我要改正； ●都是我不好； ●妈妈可能不爱我了； ●妈妈已经不爱我了（因为事情已经发生）； ●妈妈早就不爱我了（过去发生过类似的事情，也听过这样的话）；上述表达，有很强的攻击性，孩子可能感到被否定，不被接纳，自己错了，甚至感到内心受伤… 2、怎样讲可以避免？看看下面的表达 “当你脚没洗就爬到床上，刚洗的被子又脏了，妈妈又要洗，要花很多时间，妈妈不喜欢你这样。” “你说脏话的时候，妈妈很生气！妈妈担心别人听了会以为咱们没有教养” “妈妈不喜欢你说脏话” “我喊了你五遍了，你还在玩游戏，妈妈一直在等你，妈妈非常生气，我不喜欢你这样！” “你和妈妈约好了，你没有遵守，让妈妈以后不敢信任你的承诺，妈妈好伤心！” 这样的表达，孩子可能也会改变行为。而孩子会被指责吗？会受伤吗？不会。 3、讲话要注意什么？前者表达的重点是全盘否定、“不爱孩子”；后者表达的重点是不接受“你的这个行为”。妈妈要表达的其实是，对孩子的行为不接受，而不是不爱他；该行为对父母产生了影响，而不是不爱他；父母内心的感受要表达，而非只是“不爱你了”等简单的“威胁”。简单说，就是“我不喜欢你这样的行为”，而不是“我不爱你”。表达“行为、影响、感受”，让孩子知道是哪个具体行为影响了妈妈，妈妈不喜欢的是这个“行为”，而不是“不爱你”；孩子要改变的是这个“行为”，而不是“我不好”、“妈妈不爱我”。如果细点说，行为、感受、影响，可表达为下列详细三步，一、描述“孩子推迟1小时回家、手没有洗、客人来了没有问候、答应父母某件事而没有做到…”等，是具体的行为，妈妈描述的是具体行为，孩子清楚是某一行为；二、父母的感受，如“生气、气愤、难过、伤心、担心、焦虑”等，都是感受。三、描述该行为对父母产生的具体影响，如“我等了你这么久，妈妈本来就没空”、“妈妈又要洗一遍既花时间又花钱”等等。带着觉知去表达，孩子更容易改变行为，孩子和你会更贴心。