田田和《论语》

hopespring

读这些东西.坚持下来很难.我深有体会.有时候觉得是自己没有坚持.有时候是儿子没有.

tiantian03

经典音乐的话，田田小的时候听的只有巴赫、莫扎特，最多再加萧邦、舒波特，这些都是正版的CD，因为我自己喜欢古典音乐，所以很早开始买，那时没有盗版的，很多是在外文书店才有卖的，很贵。一年能买几张就了不起了。后来出国，就从国外买，也一样贵。不过日积月累，也颇成规模了。99年前后，市面上有了在中国刻录的，买了听，完全听不出区别，特别歌曲的，也买了一些。不过给田田放的，早先买的居多。

tiantian03

《论语》已经读到微子第十八，今年年底之前一定可以读完了。不过，什么是完呢？也可以说，田田和《论语》的缘份才刚刚开始。

本周起，加入了《弟子规》和《三字经》，一周下来，弟子规基本可以熟读，也有一部分可以背诵了。加入这两个童蒙读物的原因是，孩子必须要有自我教育的规矩。特别弟子规，太重要了，是经典落实到生活的重要桥梁，所以在论语的后期下决心加上了。

三字经，论坛上有田田的三字经，但是田田自己读的却是四海的三字经，这周，我重新思考整理了一下，用了真正的田田的三字经的版本，并且自己录了音，在mp3上替换掉了育灵童的，这样田田从下周起正式读这个版本。（和田田的三字经也有若干不同）。

目前，田田不用提醒可以背诵的是1－4章，已经发现一周背诵一次不会遗忘；先前也发现2周不读的篇目基本不会有遗忘，但是这个还要再实验一下；现在基本每天读一章新的，4章旧的；同时，将要诵读的经典也在不断的熏习过程中，最近听得比较多的是《大学》《中庸》《易经》《老子》《诗经》，田田昨天辗转反侧睡不着，最后要我给她放《老子》入睡。

英文读经停下来，但是只要有空田田就自己去听magic tree house，对她的认知扩展有很大益处。那天她听到一个龙卷风的故事，其中在美国一个学校中，听到孩子们读的课本是mcuffey‘s reader，她立刻叫起来，因为西方文化经典导读中用了很多麦格菲的片段。她从这些故事中学会，If you don't succeed at first, you should try try it again.

另外，她在听the magic at the stage时告诉我，“妈妈，我知道这个故事，这个Will 就是William Shakespere“我自己听，才发现这个故事果然是和仲夏夜之梦有关的。所以我想，可能过一段，在英文导读读完以后，可以给她听听仲夏夜的全文，可能她也有兴趣像Annie一样记住每一句line吧。

从上面我领悟到：经典诵读，前期引导，中间的坚持，后期不断激活，都是很重要的。

shbbzb

谢谢tiantian 妈妈，我也会去找一些，谢谢你的回复！！！

ptsamm

看完大家让人振奋的经验，我忍不住问一个幼稚但每天困扰我的问题，
“怎么找到那么多读经时间？”
早？午？晚？
宝宝还能有其他活动吗？？
不用上7个小时幼稚园/学校吗？
不用睡11个小时吗？
不用花起码2个小时在餐桌吗？
不用户外活动吗？不用其他兴趣班吗？
练琴呢？
写字呢？
亲子阅读呢？
最重要是她自己那些pretend 游戏呢？
请问你们放弃了哪些？

[ 本帖最后由 ptsamm 于 2009-10-28 09:51 编辑 ]

cuty

看论坛上读经的孩子好象都是挺小的，田田算是比较大的了，难得田田妈这么忙还回论坛做指导呀，看来读经跟炒股一样，坚持就是胜利。

tiantian03

其实好些活动可以重合着进行，比如听英语故事的时候，可以trace汉字或假名，甚至玩pretend的游戏。田田绝对舍不得把magic tree house 停下来，但是现在吃饭的时候，绝对不能放，要不放到嘴里的饭都不嚼了。所以吃饭的时候，就放莫扎特的音乐或者放诗经，总之不会影响吃饭的。

田田基本每天早上8点起床，8：15－8：35晨读，8：35－9：05吃早餐，9：15到幼儿园。
晚上5：30接她，她步行回家，吃点心，玩一会。6：30－7：00读论语，7：00－8：00练琴，8：00－8：30晚餐，之后就随意画画、玩耍了。

日本的小小孩6：00以后到外边户外运动很少，在幼儿园整天都在外边玩，更加上数不清的远足，回到家就休养生息了。

田田其实最迷的就是一听英文故事，二画画。当然也常常和我捉迷藏或是玩pretend。但是一般我都综合利用一下，比方，我一天下来总是腰酸背痛的，正需要找个人给按摩一下，田田的重量是刚刚好，于是，我就说，现在灰太郎变成一座桥了，我俯躺在床上，田田立刻过来在“桥”上走，我问：谁在我的桥上“哒哒哒”地走呢？立刻回答：是我，懒洋洋，羊群里最懒的一只。然后，喜洋洋、美羊羊等等羊依次登场，怎么也能给你踩二三十分钟。

还有猜谜游戏，也是我发明的，田田最喜欢的就是和爸爸竞猜唐诗，猜对一个得5分，好了，口算着能上到七八十分，还得记着两个人的。但是这个游戏常常是吃饭的时候玩，已经被停止，因为简直不让人吃饭了。

另外是抢牌游戏，扑克游戏，不用说都和音符、八卦、算数结合起来，简直乐此不疲，每个都玩到1个小时以上，直到我求饶。

减少的大概是亲子阅读，如今变成了亲自阅读，大半是日文，常常从洗手间里传来她朗朗地读日文的声音。

不过，我发现大概一两年了，田田基本不看视频的东西了，她最爱看的是日文一个叫apaman的动画片，吵得很，我特别不喜欢，而且一个就40多分钟，但是是她的最爱，差不多半个月给她看一个，但是每周日她都看半个小时的樱桃小丸子。

其他兴趣班都没有，除了钢琴跟着老师学。

月下小楼

你们练琴排在前面真好啊!
我因为晚上到家已很晚,都是吃完饭才练琴,但这个时间通常要延续很久,所以读经的时间不能保证了.看了田田胜利在望,我还得好好想想,怎么把读经恢复正常!

tiantian03

小楼，我发现吃饭真是个分水岭，饭后做事情效率真的很低，用来读经，很困难，练琴效果也不太好，所以饭后的时间我就不敢指望了。所以，我们现在一切难的都在吃饭前做完，饭后田田折纸、听英文故事。

但是以后上了学，这个问题就比较麻烦了，不过日本的小学下午3点就放学，倒也有点好处。中国的小学好像也很早就放学了。那也有足够多的时间能完成作业吧。

tiantian03

虽然我在名古屋出差，但是田田还是按计划开始读论语第19了。听说读得很好。
   本周田田也随我观看了访日的京剧团的演出，2个小时，饶有兴致的观看，一点状况都没有出，让我常常舒一口气。因为本来6岁的孩子是不能入场的。
    最近因为开始研究一下遗忘曲线，因此比较可以从容地安排每天读的内容，不仅加入了弟子规和三字经，而且有了余地重新开始英文导读的诵读，第二册读得已经差不多了，但是我还是没有时间整理和校对第一册的可以诵读的文本。（如果哪位手头有校好的word档，或是可以直接打印的漂亮的pdf档的话，别忘了和我们分享一下，这里要感谢tracelin2002hk暑假的传递，只是我忙得没时间校对出一份漂亮的文档，田田也就一直停留在第二册）。
     说一下上面的具体做法，我把论语按章节分组，然后就可以依次安排了，在保证不遗忘的前提下进行复习，这样就空出了很多空档，可以添加别的。这样follow起来很容易，任务特别明确，但是计划就要花点时间。今天在新干线上，我利用坐车的时间定下两周的计划，我旁边的同事看我的本子上，密密麻麻的小表格，而且又是铅笔，又是圆珠笔的调换，还不停动用橡皮，非常好奇，问我：您是在做乐曲吗？那些小表格远看还真像五线谱呢。
    另外，从上周起，田爸建议利用任务表格，每天读经和钢琴一目了然地大字写出，用磁铁粘在冰箱上，也起到很好的作用。