[2009六一征文]安安学数学

qdylz

很高兴看到ｂｕｃｙ这么认真地记录，我们家数学已经停了，所以我那个儿子学数学的楼也好长时间没有更新了。
原因嘛，一是，很赞成楼主的意见，数学的基础是语文，应该先将语文的基础打好。
二是，不想让儿子上课时感觉都会，无所事事，因此今年特意给停了，让他把以前的知识忘一忘。

你们家安安很优秀，加油！

bucy

          昨天我们带安安回龙岗外婆家。吃过晚饭外婆给安安洗澡的时候，因为大舅家的三姊妹还没下楼来，安安就对外婆说：“外婆家不好玩。”

         后来哥哥姐姐来了，安安就玩得连妈妈都可以不顾了，我和安妈出门的时候安安都主动朝安妈招手——这在其他地方是绝对不可能的。

         今天早上外婆问安安这儿到底好不好玩，安安说：“好玩！”外婆说：“那你要玩多久啊？”安安说：“我们要在这儿玩两天。”（他自己“决定”的）“已经玩了一天了，还要再玩一天。”

          看来安安已经证明自己深刻理解了2-1=1。

bucy

　　　　给所有关注数学版的家长们拜个早年了！
　　　　祝小朋友们数学成绩新年进步！

gzytrd

父母的高度决定孩子的高度。

bucy

      应该是月初的时候，安安晚上睡前让我跟他读书，说好读三本。读了一本后，我就叫他睡了。安安说：“爸爸，是读三本呀，才读了一本呀。”我觉得好笑，故意问他：“那还要读几本啊？”“两本啊！”这难不倒他。
      不知不觉中，安安似乎对个位数（至少5以内）的加减关系已经比较掌握了，这些都没有刻意去教他，或许年龄的增长，理解能力自然增强吧。

bucy

      安安有时爱玩计算器，把数字一个个按到屏幕上然后读出来。计算器有12位，安安按满屏幕还不过瘾，自己找到根号键√，然后对着这些12位数开方，还高兴地对我说：“爸爸，这些数会变也！”每按完一次都会一个个地按顺序地读完这个12位数。基本上开方到第一位是1时，位数是很难变化，所以基本上安安读的都是12位数。

       当然每次都是读准了的。

bucy

           晚上安安和爸爸妈妈奶奶一起去散步。其中一段是安安表现他数学能力的，先写出来，之后再写其他的地方。

          安安走累了，就找了小区里的一排长凳上坐下。然后安排我们分别靠着坐在一起。安妈说今天吃得很多，不想坐。安安就说：“妈妈你坐嘛，怎么不坐呢？我邀请你坐。” 一句“我邀请你坐”把我们大家都逗笑得厉害，奶奶还拍手说“100分”。

          安妈坐下后，安安没坐多久就坐不住了。跳下凳子，跟我们三人照相，他把双手放在眼睛那里“咔嚓咔嚓”地“照”。搞笑的是，他跳下来，感觉不对，还走过来，把安妈的手牵着搭到我的肩上，说：“妈妈你把手放到这里。”好象他是相馆里的摄影师一样。

           后来安安又让我把手搭到奶奶肩上。还有一次让安妈和我站起来，奶奶坐着，依旧是互相搭着，玩得不亦乐乎。

        
           说回重点。

           后来安安又指挥安妈去照。安妈咔嚓咔嚓地按了3下，我问他照了几张了，安安说3张。然后安妈又继续咔嚓了好几下。说得太快我都没记住几下就没有问安安。谁知安安还不放过我，说：“爸爸你问我照了几张！”我只好遵命。安安说照了8张。我心想是不是啊。安妈点头说她是又按了5下。我画蛇添足地问他3＋5等于几啊。安安见我怀疑他，就叫安妈走过来，把安妈一只手张开3只手指，先数了3下，又让安妈另一只手张开5个手指，继续“4、5、6、7、8”地数，答道“8张”。

           我还不依不饶，3＋5等于几啊，安安回答EIGHT。我正想说这次错了吧，没想到停顿一下才反应过来原来安安说对的。  看来他真的知道3＋5＝8了。

bucy

　　　　　　前两天安安不知怎么问安妈１０＋４等于多少（可能分别说了１０与４）。安妈说１０再数４下是几，安安说是１４，安妈就说１０＋４＝１４。我在旁边觉得这种教幼儿加法的办法挺好的。

　　　　　　今天安安和我们外出。本来我们要去一个房子的第１０层，安安问我们去第几层，我们还没有回答，安安看见电梯显示数字８就说“第８层啊？”安妈说８＋２，然后问他８＋２等于多少。安安两手食指交叉，说：“ＴＥＮ！”

　　　　　　安安逐渐在对加法悄悄进步中。

bucy

　　　　安安玩了几天逻辑狗，在我们提示下（根据题目难易提示多少），安安都能做对题目。

　　　　我感觉有些题目还是蛮考孩子理解力的，所以我觉得这种提示对于保护安安兴趣还是很有必要的。

　　　　说实话，对于安安的早期数学锻炼，我觉得安安对数学的兴趣和热爱远远大于实际的一些基本技能。

　　　　所以我不会让安安在难的数学问题前有挫败感，不管是这个玩具还是其他数学问题，只有我觉得题目的难度过大，我都会启发提示安安，让他持续保持对各种数学内容的兴趣。

bucy

        这段时间我和安妈忙得不亦乐乎，安安都是爷爷奶奶在带。可怜有的时候安妈中午赶不回来安安连觉都不愿睡，或是安安睡醒后发现安妈不在就哭着找妈妈——毕竟近3年都是安妈在带。不过每次我和安妈晚上回来，安安都主动地跟我们说：“妈妈，我醒来后找不到你哭了一会儿就没有哭了！”

          今天因为安妈中午没有赶回来，安安不愿睡午觉，虽然玩了一天很累了（爷爷说下午抱着他，他都显得没有力气）。但晚上见到我们又兴奋起来，又唱又跳。

           安妈喂他吃饭时，安安说：“再吃5口，吃了这一口，还有4口！” 我们才反应过来安安连减法都会做了！我还问是否安妈教过他，安妈否认。接着安安吃了一口又说：“吃了这口，还有3口！”果然不是蒙的！ 安安也很得意，继续吃了一口又说：“吃了这口还差2口！”

            不知不觉安安理解能力又进步了！对于5以内的减法完全是他自己领悟的！在这段时间忙自己的事情而忽略了安安平时的陪伴（好几节早教课都临时请假没上成，只是晚上会讲下故事），现在发现安安的进步觉得又欣慰又愧疚。