[2009六一征文]安安学数学

oye妈妈

看了帖子有点不懂，智商需要每年多测吗？不是测一次就可以了吗？

bucy

原帖由 oye妈妈 于 2011-11-10 18:47 发表
看了帖子有点不懂，智商需要每年多测吗？不是测一次就可以了吗？

       呵呵，是这样的。
       首先，4岁以下的测试都不是“智商”，那叫“发育商”。除了测知识方面，也测精细动作与大运动能力。4岁开始才只测“智商”方面的题目。

       另外，一个人的智商特别是小孩的智商也不是绝对不变的。我也想通过专业的测试具体了解孩子的真实水平——特别是在陌生环境甚至有一定压力感下的水平。从而在以后的教育中可以不断调整方向与尺度。我认为这比只凭感觉安排教育内容要科学得多。

bucy

       本来要睡了的，临睡前发现安安书包里有今天珠心算的作业，上面有老师的鼓励留言：

        “请将2个口诀每天背3遍。
         你是珠心算班级里
         最聪明的小朋友哦！！”   


         对于安安这个“插班生”，能得到老师这么大的肯定，我当家长真是心里甜滋滋的。虽然安安的水平我自己早就清楚，但能得到外人的肯定也是非常好的一件事情。

bucy

     昨天开始我检查安安是否背得“加法口诀”与“减法口诀”。安安背得很轻松，而且我觉得他是带着“理解”着记下来的。背后他主动指给我看，“爸爸，你看。加法口诀和减法口诀是颠倒过来的。加法口诀的+1、+2、+3、+4在左边，减法口诀在右边。-1、-2、-3、-4也是一样。”安安的原话不记得了，话的意思就是他找出了这两种口诀的“规律”。

     我问他：“是老师教你的，还是你自己看出来的。”安安说是他自己看出来的。从他的表现我知道他不会骗我。

     相信在这样的训练下，安安的头脑将更加聪明。

加法口诀：
直加不够，下5减凑数
+1下5-4
+2下5-3
+3下5-2
+4下5-1


减法口诀：
直减不够，去5加凑数
-1去5+4
-2去5+3
-3去5+2
-4去5+1

bucy

       昨天安妈去接安安放学，这时安安刚上完珠心算了。珠心算的老师见到安妈就和她聊了几句。说安安是班上最聪明最乖的学生，但是今天却做了件“丑事”——他把老师叫成“妈妈”了。

        我印象中安安从来没叫错过人。难道安安潜意识里也很喜欢珠心算的老师，所以才会犯这种错误？

bucy

        昨天我们有事，是爷爷去接的安安。放学后安安没有马上回家，而是让爷爷买小鸟蛋。爷爷还以为是在7-11之类的地方买呢，结果安安很熟练地拉着爷爷走，还走到马路对面在路边找到卖鹌鹑蛋的老人。 爷爷问小贩怎么卖的，小贩说是1元4个。爷爷故意考安安：“如果是2元可以买几个？”安安想了一下，说：“8个！” 呵，这算知道4*2=8了吗？呵呵。虽然应该没有到那地步，但也说明安安对数字的感觉在进步吧。

bucy

      安安当数学博士了。呵呵，是数学小博士。

      今天是珠心算的最后一节课，老师邀请家长去看。这节课主要是复习、预先讲了一点下学期的内容、发奖状。安安最后得的是“数学小博士”称号——这个称号只有两名，中班只有安安获得，另一名是大班的同学（如果大班的同学是第一次学珠心算也会和中班的同学一起学习）。
      老师还发了学期达标测验试卷。安安两张试卷都是100分。想不到安安这么小就得“双百”了。呵呵

      安安还告诉我一个笑话，上周珠心算老师去安安班上叫安安去上课。珠心算老师看见安安班上老师时说：“安安真聪明，不知道是吃了什么东西变得这么聪明！”

bucy

    今晚吃了晚餐，安安嚷着我们和他打牌——最近他打牌的瘾很大（打五张）。安妈没和他打，但跟他表演了扑克魔术。她让安安抽一张牌，放回去，洗牌后把那张牌找出来。
    安安一向很好强，马上要自己表演。开始安妈笑他是“偷看”那张牌，当然知道。谁知在这过程中，安安自己想到了办法，改进了技巧，真的像模像样地自己表演成功了。

    虽然这个魔术的技巧不高，不过真的是安安自己想出来的办法哦。冲这点，我觉得值得为安安书写一笔。

bucy

        今天安安把计算器按成9后面带11个0问我是多少，我教他“个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿”，所以是九千亿。安安高兴地给安妈说这是九千亿，因为“个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿”。
        后来他又问我能不能赚这么多钱。  我说等你长大了才能赚这么多。他又追问我到底能赚多少，2000吗？我说不止，随便说3000。谁知安安大叫：“啊！够我们交学费了！（3000元的幼儿园学费）”    安妈都被他逗笑了。

bucy

        这学期我继续为安安报了珠心算，围棋没报（虽然围棋老师主动打电话来询问）。珠心算开学这么久今天才开课。今晚我问安安今天学了什么，安安说今天没发新书也没布置作业（可能是刚开课）。他说今天就是练习拨珠（不是初学的拨珠，是比较多位的拨珠），他说他两次都是全班第二快的。