[2009六一征文]安安学数学

bucy

       今晚我难得陪安安与安妈下去玩。安安先是骑单车（会骑半年了），然后又是玩健身器材。后来又出题给安妈和我答。因为安安偏向安妈，所以每次安妈都得满分（安安设置的一题50分），而我却是49分。当答完第二题时，安安除了报我们两人第二题得分（这次都给了50分），还说了总分：妈妈100分（50+50），爸爸99分（49+50）。50+50=100安安做对我还不奇怪，49+50=99他能做对我就有些意外，因为我并没有教过他。这学期的珠心算也只上了一节课，而且只是拨珠。我都不知道他是怎么算对的。

bucy

      今晚家里打边炉（广东话，吃火锅）。吃了一会儿我们让安安把电磁炉的火关小点。安安关小了很多格，我们又说不要关得太小了。安安往大按了几下说：“现在是中！左边四格，右边四格！”呵呵，对中间的概念认识还挺准确的。

     今天安安的书包里还放着幼儿园老师布置的作业。因为不是珠心算而就是中班老师布置的作业，所以我觉得对于安安是比较简单的。果然，安安自己也说很简单。晚上他自己做完就跑来跟我们说：“你们一定会表扬我的。”然后把他做的作业给我们看。作业是四道题，第一是1-10中填2,4,6,8,10；第二题是1-10中填1,3,5,7,9。第三、四题是数一共有几个形状（方形圆形）。自然是全对。
     这样的题对于安安真的是简单了。

bucy

       中班以来，幼儿园逐渐开始教数学，也会留一些数学作业。这些题目对于安安来说明显是简单的。安安自己跟我们说，有时班上分组比赛，往往是他在A组就是A组赢，他在B组就是B组赢。安安的解释是其他同学注意力不集中，而他的很注意老师出什么题，所以老师刚说完，他就能答出（比如最近在教的相邻数）。

        一次安妈送安安上学时碰见班主任，安妈问老师安安的作业会做吗，老师说：“这些难不倒你儿子！”

       最近的家园手册老师对安安在留言里给予了较高的评价：安安是个各方面发展较强的孩子。学习能力强，体能发展较好，语言表达能力强，是老师的骄傲。但同时老师希望宝贝要学会控制自己的情绪，在同伴之间的交往要讲道理，有礼貌这样才能拥有更多的朋友！男孩子做事要大气，不能小气，不要斤斤计较哦！——欣赏（你）的H老师

bucy

        安安的幼儿园要开展运动会了。上次的家园手册老师还留言表扬安安的跑步和拍球很棒，鼓励他参赛。

        今天奶奶说他很累，以为是发烧。把他送回家一问才知他们今天进行运动会预赛（因为周一晨会园长发言周五才会正式比赛）。安安在两个项目都是第一——一个是学袋鼠跳（具体名字忘了），另一个是两人三圈。他还跟我解释了什么叫“两人三圈”，就是两个小朋友有三个圈，轮流跨过一个圈，再把后面一个圈拿到前面，这样连续地往前进。

         后来安安还调皮地跟我说，“两人三圈，我还说100人101圈呢！”喝，这小子还真会推广，具有一定的数学素养！呵呵。

bucy

        安安有时跟我说他在班上如果要分组比赛数学的话，他在哪个组就是哪个组赢。他们现在幼儿园中班都是学相邻数什么的。这个内容对于安安早就会了，自然不稀奇。不过，对于安安的课外兴趣班珠心算，安安的表现也很棒。

        近期有道作业是锻炼拨珠计算反应能力的题，是连续加（减）36个数（其中还有减40这样的数）。因为题目太长，是分成九行，每行加减四个数。我开始以为是九道题，但发现不对，怎么会几个个位数加减后要减40的？不要说这样的数学计算是初一学了负数后的事，就算是珠算我也不知道怎么算。本来我准备在作业本上写家长不会请老师教一下。但是安安说他后来问过安妈知道是从头连续加减的了——我这才明白是从头一直算到尾，这样算到那里时肯定够减40。

        安安算完一遍得45，我用心算检查了一遍得43，就让安安再算一遍。安安不想再做的，我好不容易答应讲故事他才干。结果算完第二遍也是得45。我认真检查一遍，原来是我刚才算错了。看来安安算这么多数都能算对，真是不错啊。

bucy

        前段时间在网上看见一个不满五岁的男孩可以复原六面三阶魔方，引起了我极大兴趣，连续看了好几天的网站与视频，最后决定买一个魔方学习后教安安。

        虽然后来我花了好几天才看懂怎么转魔方的，但居然真的让我学会了初级转法。下面是我计时复原魔方成功（虽然用了4分钟 ）。

        这两天安安也很有兴趣学魔方，我花了两次教他第一步——对小花。结果安安也真的学会了（期间还让我在纸上画图教他，居然他能看懂立体图）。今天早上去上班，安安想带魔方去爷爷家玩，我就匆忙教他第二步——对十字。

        晚上回去发现魔方肯定是被拔下来过了（后来才知他和爷爷玩时，把魔方挤掉了，后来装的时候肯定装错了），我自己怎么也不能复原。不过安安告诉我他自己能复原8块了（不是正规做法，是他自己摸索的）。

        从爷爷家回来后，我就上网搜索怎么拆装和组装魔方。虽然我从小动手能力就极差，但看着心爱的刚买的魔方就这样玩不了了，挺心疼的。硬着头皮也要弄！后来被我找到视频，居然也让我全部拆装和组装好了。哈哈，心理涌起了巨大的成就感。

        这下又可以教安安学魔方了。

bucy

         目前安安的珠心算又往前进步了很多。
         
         最近学到满10凑5部分，老师在上次的作业发下来时就发了家长参考。还给所有家长留了言：“此部分内容较难，请家长不要着急，做题时请协助孩子运用正确的口诀。”参考纸上还教家长怎么做满10凑5（我这两天才认真看了会）。
         但安安对口诀记得很牢，而且不管什么数加减都记得，看来是真的掌握了。每天的作业（从第二学期的珠心算开课以来，每天都有一篇作业）安安都能做对，而我们根本就没有给他提醒过什么口诀。


          今天的作业还有听心算，我念题，他闭上眼睛想象拨打算盘的情况，最后把想好的得数写在作业上。都算对了！

          临睡觉前，他给我说他白天有道数字迷宫题不会做，我本来说明天再说，但他非得跑去拿来作业给我看。原来是加减填空题。我教他题目意思后，他就把每个数算出来了。虽然安安已经学过珠心算的减法，但数字填空题实际考的是方程运算（比如13-【  】=6），我没有教他方程，也没有教他实际就是13-6，看他怎么算。安安也没有过多犹豫，就搬起手指（13），然后1,2,3地数起来，直到手指比到6，他数了7下，就填写答案7。
          虽然这是种“笨”办法，但这是安安自发想的，我觉得应该鼓励，这样他才会有自己的思维。而且，我觉得也没必要让孩子学13-【  】=6就是13-6。也许大班时我会提示他用凑数法试一试。


[ 本帖最后由 bucy 于 2012-5-14 23:04 编辑 ]

bucy

     安安的珠心算上周结束了这学期的课程，安安得了＂心算小博士＂的奖状。老师还布置了一些假期作业，安安这段时间还比较自觉做作业，偶尔需要我们提醒一下。
      今天安安不好好吃饭，安妈威胁他要跟老师发短信说安安在家都不好好吃饭。安安说他今天早上就吃得很乖，不信问丹利姐（他表姐，这段时间过来帮助带安安）。丹利说安安只要是吃面就吃得好。安妈不予理睬，说：＂只要我没看见的就不算！＂安安反应很快：＂为什么？你是说丹利姐撒谎？！＂

      晚上安妈还告诉我安安真的会思考。他昨天跟安妈说第一层的天花板就是第二层的地板。没人教他。

bucy

       献给所有数学学习者与爱好者！
       http://www.mysanco.com/tiku/inde ... ;action=netresource

[ 本帖最后由 bucy 于 2012-6-27 00:56 编辑 ]

bucy

        三阶魔方安安学了前几步骤就没有再教了。一来我看见后面太复杂，二来特别是近来连跟他讲故事的时间都没有。不过家里还有一个二阶魔方（其实比三阶更难），安安自己鼓捣好久居然有一天把单面还原后给我看。我一开始以为他是碰运气，谁知他弄乱后还能复原——我目前都不会。（我虽然会三阶六面复原，但纯粹是背公式）