求助

用心才会赢

jjhs+-->引用:jjhs 刚从青岛参加一个专题研讨会回来，“初中的孩子正式人生观、价值观建立的初期”这个主题怎么回事，可不可以展开讲一下！

　　再补充点。 　　大学的时期和参加工作初期，孩子离开父母，精神上获得解放和自由，孩子放任和反叛意识充分释放，而大学有一定的学术氛围，但管理和风气一般来说都相对比较开放、松散、自由，对孩子世界观、价值观的最后定型缺乏把握和控制。我认为这是现行教育体制的一个弊端。 　　高中阶段的学生面临高考的压力，无论是学生、家长、还是老师、学校领导，一般都会把课本教学放在重中之重，德育工作吗～～ :p   　很难抽出太多的时间和精力咯～～ 　　初中虽然也有中考的压力，但相对来说要比高考好些，而且孩子也相对“听话”（可塑性强啊），进行德育工作机不可失啊～～     　　“铁路警察，各管一段。”从育人的角度来说，初中老师责任重大，大有可为，“拥有童心”不必回家开幼儿园咯

jjhs

用心才会赢+-->引用:用心才会赢 　　再补充点。 　　大学的时期和参加工作初期，孩子离开父母，精神上获得解放和自由，孩子放任和反叛意识充分释放，而大学有一定的学术氛围，但管理和风气一般来说都相对比较开放、松散、自由，对孩子世界观、价值观的最后定型缺乏把握和控制。我认为这是现行教育体制的一个弊端。 　　高中阶段的学生面临高考的压力，无论是学生、家长、还是老师、学校领导，一般都会把课本教学放在重中之重，德育工作吗～～ :p   　很难抽出太多的时间和精力咯～～ 　　初中虽然也有中考的压力，但相对来说要比高考好些，而且孩子也相对“听话”（可塑性强啊），进行德育工作机不可失啊～～     　　“铁路警察，各管一段。”从育人的角度来说，初中老师责任重大，大有可为，“拥有童心”不必回家开幼儿园咯

这个论坛在小学以上就出现了断档，其实大家讨论的一些东西已经超出了大学的思考范围，到了家长世界观的层次，既然没有现成的东西借鉴，那么我就发表一点想象的东西，呵呵。表面上看，幼儿园教会孩子学习吃喝拉撒。小学教会孩子学习简单的数数认字。中学教孩子综合前两个阶段的知识，并进行提高。大学教孩子学习的方法。走向社会后，社会教孩子如何做人，形成个人的习性特点。

用心才会赢

jjhs+-->引用:jjhs 这个论坛在小学以上就出现了断档，其实大家讨论的一些东西已经超出了大学的思考范围，到了家长世界观的层次，既然没有现成的东西借鉴，那么我就发表一点想象的东西，呵呵。表面上看，幼儿园教会孩子学习吃喝拉撒。小学教会孩子学习简单的数数认字。中学教孩子综合前两个阶段的知识，并进行提高。大学教孩子学习的方法。走向社会后，社会教孩子如何做人，形成个人的习性特点。

　　我看您参加专门的会议，所以猜测您应该是业内人事。不知对不对啊？ 　　您发表的“一点想象的东西”也许接近现行国内教育。我个人觉得孩子的教育应该是一个完整的体系，从出生到成人，甚至到死（终生教育）。幼儿园阶段不仅仅是“吃喝拉撒”，还培养孩子很多好品质，如遵守纪律、讲卫生、懂礼貌等等，这些都是让孩子终生受益的习惯。小学中学光教知识绝对不够，以前说过不赘述。关于“如何做人”，大学绝对不是教做人的主要阶段前面的贴子也说过，而且我认为从孩子懂点事（３岁）就应该开始教育孩子做人了（好人、坏人，孩子自己都在主动学）；而关于“学习的方法”应该在小学阶段就培养出好的学习方法、学习习惯，当然，现在的小学教育对这些方面做的还不够。

前车之鉴

至于断档问题，我在猜想，不知道家长们到了孩子上初中的时候，还有没有时间坐下来这里探讨？

幼儿园里究竟学些什么？以往那些机械的常规教育、知识灌输早应该掘弃，重要的是快乐的人生态度，看似过大的话题，其实，仔细想想，快乐，人的一生都需要，可谁能做到终身快乐？

用心才会赢

前车之鉴+-->引用:前车之鉴 幼儿园里究竟学些什么？以往那些机械的常规教育、知识灌输早应该掘弃，重要的是快乐的人生态度，看似过大的话题，其实，仔细想想，快乐，人的一生都需要，可谁能做到终身快乐？

　　很欣赏您的教育观点！ 　　乐观的人也有苦恼的时候，可喜的是这样的时候不多、时间也不长；悲观的人也有快乐的时候，不幸的是这样的时候太少、太短。不求孩子们终身快乐，能从小培养出乐观向上的精神，父母死了也放心。

jjhs

用心才会赢+-->引用:用心才会赢 　　我看您参加专门的会议，所以猜测您应该是业内人事。不知对不对啊？ 　　您发表的“一点想象的东西”也许接近现行国内教育。我个人觉得孩子的教育应该是一个完整的体系，从出生到成人，甚至到死（终生教育）。幼儿园阶段不仅仅是“吃喝拉撒”，还培养孩子很多好品质，如遵守纪律、讲卫生、懂礼貌等等，这些都是让孩子终生受益的习惯。小学中学光教知识绝对不够，以前说过不赘述。关于“如何做人”，大学绝对不是教做人的主要阶段前面的贴子也说过，而且我认为从孩子懂点事（３岁）就应该开始教育孩子做人了（好人、坏人，孩子自己都在主动学）；而关于“学习的方法”应该在小学阶段就培养出好的学习方法、学习习惯，当然，现在的小学教育对这些方面做的还不够。

前车之鉴+-->引用:前车之鉴 　幼儿园里究竟学些什么？以往那些机械的常规教育、知识灌输早应该掘弃，重要的是快乐的人生态度，看似过大的话题，其实，仔细想想，快乐，人的一生都需要，可谁能做到终身快乐？

是啊！五讲四美，三热爱，长期坚持的美德。 但我想，教师之间的交流活动应该是比较多的，你和同城、异地的老师之间有什么样的心得体会，老师间的心态主流是怎么样的，这才是教育的主流思想，一个两个的完美期望是改变不了环境的。分析一下教育界的现状，一些不起眼的，或者和教育业务无关的事情往往会影响学校的教育理念，教师热情，直至教育结果。 不知道这里会有多少老师，也许这里将是老师和家长沟通交流的好平台。 快乐也是一种教育理念，希望可以不断完善，形成系统化的东西，或许我的宝宝可以从你那里获益良多！

拥有童心

谢谢大家的支持鼓励，及由此引发的诸多思考。
我教初中语文，所以很多家长问我，我们家孩子的作文怎么才能写好啊，说句很无能的话，到初中了，我对能教好他们的语文实在是心有余而力不足，作文是一个人情感体悟、观点立场，及语言积累的综合产物，而语文的学习从出生的那一刻起就已经开始了，即使你对各种各样的作文班再趋之若骛，十三、四岁也太晚了，所以一个喜欢阅读的孩子，你大可不必为他将来的语文成绩而忧虑，而阅读的习惯是应该从小培养的，如果父母的八小时之外的休闲时光大多在电视机前度过，那就别埋怨孩子不爱读书，如果家里玩具小食品的储存多于书籍的数量，那就别硬是要求孩子必须对学习感兴趣。今年我送走了我的的第一批学生，离校前我对我的学生说，如果这三年你还不知道文章有几种表达方式，我不会觉得失败，如果你今后的岁月中能和书交上朋友我一定会觉得很成功，很欣慰。话虽这么说，尽管这三年我一直在尽力这样影响他们，但我也知道让他们每个人一生爱读书这太难，这就是习惯的力量。
前两天，我和儿子在一书摊前看书，一父母领一个三岁左右的男孩走过，小孩蹲下来要翻书，爸爸拽着孩子说你太小，看不懂，妈妈说，走，妈给你买爆米花，我顺着望去，爆米花也没买，拽着孩子径直走远了。那一刹那，我真看得心痛，孩子对书的渴望瞬间被扼杀了，对人的那份诚信轻易地抛弃了，最可悲的是三口人却都茫然不知……
这样的事情看得太多，作为一个教育工作者我到底能做些什么？

用心才会赢

您真是位好老师！

有心而且力也尽到了，就已经很好了！！

我们支持你！加油！！

nalaliu

拥有童心+-->引用:拥有童心 谢谢大家的支持鼓励，及由此引发的诸多思考。我教初中语文，所以很多家长问我，我们家孩子的作文怎么才能写好啊，说句很无能的话，到初中了，我对能教好他们的语文实在是心有余而力不足，作文是一个人情感体悟、观点立场，及语言积累的综合产物，而语文的学习从出生的那一刻起就已经开始了，即使你对各种各样的作文班再趋之若骛，十三、四岁也太晚了，所以一个喜欢阅读的孩子，你大可不必为他将来的语文成绩而忧虑，而阅读的习惯是应该从小培养的，如果父母的八小时之外的休闲时光大多在电视机前度过，那就别埋怨孩子不爱读书，如果家里玩具小食品的储存多于书籍的数量，那就别硬是要求孩子必须对学习感兴趣。<font color="cyan">今年我送走了我的的第一批学生，离校前我对我的学生说，如果这三年你还不知道文章有几种表达方式，我不会觉得失败，如果你今后的岁月中能和书交上朋友我一定会觉得很成功，很欣慰。话虽这么说，尽管这三年我一直在尽力这样影响他们，但我也知道让他们每个人一生爱读书这太难，这就是习惯的力量。前两天，我和儿子在一书摊前看书，一父母领一个三岁左右的男孩走过，小孩蹲下来要翻书，爸爸拽着孩子说你太小，看不懂，妈妈说，走，妈给你买爆米花，我顺着望去，爆米花也没买，拽着孩子径直走远了。那一刹那，我真看得心痛，孩子对书的渴望瞬间被扼杀了，对人的那份诚信轻易地抛弃了，最可悲的是三口人却都茫然不知……这样的事情看得太多，作为一个教育工作者我到底能做些什么？

你是一位很好的老师，我向你致敬，你这翻话会影响一些学生的，等他们真正做到时，他们会想他们多幸运呀，遇到恩师你。我高中时也遇到一位象你一样的恩师，在我的内心里我现在还非常感激他，要不然我现在会 变得很无知。人生最宝贵的东西就是遇到与你类似的恩师。

jxzhl52

我和你一样，在一个小山城，我也是每个月有个稳定的千把元工资．自从有了女儿想开一个幼儿园的冲动不知有过多少次，可最终还是只能无奈的放弃了．不过你和我不同，你本来就是学教育的．条件比我好．