天添成长（02年11）

等待花开

天天比小姐姐厉害呢，自觉性比较高。

琴弦断了， 你们自己能修吗？

我们家琴马倒了，我给扶起来， 丫头都说声音走调，每次都要麻烦老师来调。

blaze

孩子能听出走调 说明她的听力不错。
琴马到了一定会走音的。


我家每天弹琴前都要调音，否则容易误导孩子的听力。

调音实际非常简单，买个调音器 ，然后按说明书做就可以了。

或者让古筝老师教你怎么做更直观。

老师一定都是靠耳朵就能调弦的。不用调音器。

上琴弦我自己摸索上的，反正弄上去了，我也不管对错

hutianyang

原帖由 blaze 于 2009-7-1 22:46 发表
天天 ：“ 妈妈，我最近当老师了，收了几个学生”

  我； “你当什么老师，谁是学生呀！”
  天天；“我最初开了视唱练耳班，因为音乐老师期末考试的时候，说我音准特别好，给我100分，还有我平时唱歌，她们 ...

这孩子，也太可爱了！不一般哟。

blaze

  7月6日周一

   天天晚上回家后用半个小时完成了数学作业，语文作业就是自主为期末考试准备，我建议天天读课文，但是她说要写课文，我讲那太麻烦了，什么时候能写完呀，她还坚持要写课文，然后天天开始找抄课文的纸，结果找纸的过程中又发现了一幅图，她于是开始做信封，我没有理会，她给我写了封信，
  本来以为她要开始写课文了，结果她说她的好朋友DZY这几天没有来上学，所以她应该给她也写封信。
   我极力反对，但是说了几遍，天天就当没听见。
  要是平时我一定喊叫了，但是当时感觉特别累，于是说那好你自己看着办吧，

  于是我回卧室休息了，(天爸爸已经在休息了）一觉醒来，都到8点半了，天天到了我们的房间，

  我没有理她，

第二天早上 天天爸爸起来照顾孩子上学，我也没有起来给天天梳辫子。

  觉得天天最近的逆反心理太强了，反思自己是因为到期末了吗，天天最近的小测验成绩不好，导致自己心态不好进而天天逆反的吗？  
   想想周末的时候天天可是非常乖的，难道好孩子当腻了

blaze

下午在家包饺子。
  天天回家时，拿着个粘苞米对我说，妈妈这是留给你吃的，我说：“谢谢你”
  开饭了，天天坐在饭桌旁，突然冒出一句；“ 妈妈今天我一定达到你的要求，不让你生气了。”
  
   接下来，天天确实非常乖，不仅听话，而且处处表扬我，
   
   看到她这么听话，我也加强了要求，

  本来平时做题 我都是基本上30分钟就会让她休息20分钟 因为我觉得孩子这个年龄不可能注意力集中的时间太长。

今晚我让天天连续把教师留的语文数学各一份卷子做完了。

  她表现的很好，我接着就带她到楼下玩。

wendyl

怎么还没考完试？
天天很有主意，也能坚持己见。可能考前复习太多厌烦了，我们也是的，呵呵。

blaze

周二，
  
  天天变乖后，我带她抱个球到楼下玩，看到了四个小学阶段的姐姐在楼下聚成一团在做游戏。

  我：“ 天天，太好了， 你看有四个姐姐，你可以找她们玩去。”

  天天走到她们身边，在两米远的地方看他们做游戏，

  我；“天天 你站近点，先学会游戏，然后加入她们”

  我说了几次没有效果，天天反倒烦了：“我自己玩球吧！” 抱着球走开。

我：“不行， 妈妈暑假将带你去旅游，你一定要学会迅速地融入到一个新的集体里。否则旅游多无趣。”

天天开始讲自己如何在班级里交到到好朋友，现在全班同学都认熟了，还有能加入到大家的游戏之类的，

我；“不可以，那是和周围固定的交往，我希望你能在任何陌生地点，面对陌生的人 也能参与进去。”

天天开始付诸行动， 她找一个曾经和我们学习吹草叶的女孩入手，对她说；“ 姐姐，你教给我这个游戏，好吗？”

那个姐姐说：“等一会呀！"接着继续和大家作游戏。

天天很失望的样子，这时几个女孩开始踢一个小球，天天说；” 他们正好四个人，一边两个，我进去就是多余了“

我很气愤说；” 要不你进入，要不我们回家不许玩了。“

这时一个机会出现了，姐姐们的球踢丢了，她们四个人在草丛里找来找去。

我说；” 你去和姐姐说可以拿你的大球一起玩。“

这次天天很主动的走上去，把球给那个熟悉的姐姐。我远远的望着。

一会儿，新的踢球小组形成了，天天和两个姐姐一队。

刚开始的时候，天天站着边上，不敢上去抢球，逐渐她进入了状态，及时踢回了很多球，两个姐姐也很照顾她 经常说：‘ 给小不点发球吧！'

踢球的时候，她们计分，天天那对一直遥遥领先，到10分的时候，她说；“ 11分我们对就胜利了”

对方问；“为什么”  天天；“ 因为乒乓球比赛就是11分的呀！” 看来和我看球赛还学到了点。

这样玩了5局后，该换新游戏了，我建议他们玩拍球，两腿交替跨球的比赛。

   这时才发现 其他姐姐都不曾跨球，于是天天开始教他们跨球，天天连续跨球30个后，他们开始轮换着练习，发现两个四年级的女孩不会把球拍稳，自然没法跨球了，另两个姐姐通过练习 能跨两三个。
  没办法看来跨球的游戏 无法进行了。

  接下来开始传球。  球掉到喷水池里几次。她们想办法弄了出来。

回家后，天天觉得非常的兴奋，一个劲地让我把这次经历讲给她听。

我也很高兴，天天在新的小区里能主动的跨出一步，交到新朋友。

blaze

睡前讲玩球的故事。

一、享受游戏

我：“四个姐姐你觉得那个最好”

  结果天天的意见和我一样。看来优秀的孩子谁都一眼能观察出来。

  BX和XF踢球的时候一队，BX总是埋怨XF踢球差，和她一伙最倒霉。导致于XF看到球过来，马上躲到一边，让给BX踢，当然球会漏到了，BX就更是生气。

  这时HX姐姐说；'BX你不要总那样，要不我和XF一队吧“ ,  当HX和XF姐姐在一对的时候 即使XF姐姐漏球，她也是笑呵呵的，从来不发脾气。

通过这件事，我教育天天，游戏是为了快乐，不是为了赢。应该向HX姐姐学习。

天天平时作游戏的时候，经常一输就哭鼻子。很让我烦。希望她能学习HX姐姐，享受游戏。

二、充满自信

XF 姐姐整体的大动作是不协调，她的个性很好，小朋友再说她笨也不生气，
  于是在传球的时候，我就注意先叫她如何做，并且及时的表扬她，

  后来五个孩子开始传球的时候，XF是唯一一个敢于在空中接球的，其他孩子都等球在地上蹦几下后才接的。



通过这事，我告诉天天

  每个人都该自信，每个孩子都是平等的，都是聪明的， 要时刻相信自己，不管周围人的批评、

XF姐姐在踢球的时候，由于受到批评，见到球就慌，当然始终漏球。

但是在传球的时候为什么她做的好，原因是她通过表扬相信自己能做到。

所以她绝对不是笨，就是有时不够自信。

blaze

7月8日  周三，

由于高年级考试，天天放假在家一天，

可能是由于昨晚玩的特别开心，觉得听妈妈的话交到了好朋友的关系，天天特别的乖。

上午就把作业完成了，

  下午全家午睡，结果时间没有控制好，睡到4点才醒。

  下楼玩的时候，天天开始对植物感兴趣，她做了个草叶 吹歌，又做了四个烟袋锅，说遇到昨天的四个姐姐就送给她们。

  但是找蚂蚁菜的时候难度就大了。在小区了转了很久也没找到一棵。

于是改变策略，：“天天，我们找一切和草坪草不一样的杂草，好吗”

于是我们发现了几种新的草，

一种叶茎里有白色粘液冒出来的 天天起名叫 白黏黏

一种叶片象绸缎一样 手感特好的，天天起名叫 毛茸茸

。。。。。。。对了我们还找到了草菇

我们决定定期来看看它们，

最后发现要想再次找到他们，必须要做调查笔录。

我和天天决定暑假的一个任务，就是把小区内的20多栋楼，都画出来后，把各种草的位置标出来。

最可惜的是，我们不知道这些草的学名。

天天说；“妈妈我们可以买本植物学的书，最好有图片的，还要写出各种植物特点的，这样我们就知道名字了。”

上哪里找到这样的书呢？



后来我们终于找到了一颗蚂蚁菜，为了它有更好的生活环境，快快长大，好做项链，

我和天天把蚂蚁菜挪到了我家的花盆了，顺便把周围的一棵，毛茸茸 也挪了过来。

晚上奶奶看到了告诉 我们毛茸茸 实际上是“麻'  长大后 叶茎上的外皮可以用来搓麻绳。

姜还是老的辣。

blaze

可能是由于昨天午睡时间过长的原因，天天晚上9点进被窝，11点才睡着。

今天起床的时候，爸爸给抱起来后坐在饭桌前，躺在桌子上睡。

爸爸把她扶起，她又倒下，爸爸生气的拽她的头发。

天天大喊；” 你让做什么，我偏不！;

爸爸气坏了，说‘ 好吧，今早你自己吃饭，自己收拾书包，自己去坐车,迟到了也是你受批评“

我看她那个样子也很讨厌，于是决定不给他梳辫子了。

头一次，天天遇到全面冷战。

一般情况下，天天都是妈妈冷战的时候 她讨好爸爸去，
冷战结束的时候 对妈妈出奇的好，脾气都对爸爸发。

今天全面冷战下，天天开始收敛了，但是早饭基本上没吃。

自己背上书包去坐车。

天天爸爸不放心，要跟去。我说;" 要远远的看着，千万不要让她发现”

头发像个乱草窝的天天去上学了。

我就坐在这里开始整理这两天的思绪。

玩得很开心。天天的逆反心理越发严重，


我感到;'天天长大了，该是我们放手的时候了，“

逆反多是因为受约束，比如在辅导他学习的时候，我让她自己看错题本自己靠自己，远比我考她 她做得开心，认真。