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正确定位学前教育的目的

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1#
发表于 2009-5-20 16:20:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
为了所谓的“不输在起跑线上”,现在,越来越多的家长周末为学龄前孩子安排了各种各样的培训班,结果是家长和孩子都很累,效果却不尽如人意。这种情况说明,现实中,学前教育屈从于“择校”等现实压力,或者说太过功利,而学前教育的目的应该是拓展视野,发现和培养兴趣,因为兴趣是最好的老师。

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zyfh + 8 + 8 我很赞同。

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2#
发表于 2009-5-20 17:45:37 | 只看该作者
现在的孩子真是苦,自己的时间不由自己全是父母的苦心的安排,什么时间孩子的未来孩子说了算.以后如果经济条件充许,我们可以多生的孩子,是不是父母对孩子的关注就相对的少了呢?那孩子的可以自己给自己做主了.

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zyfh + 5 + 5 谢谢参与!

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3#
发表于 2009-5-21 02:16:34 | 只看该作者
起跑线都不一致,这是一个典型的伪命题。给学前的孩子多些快乐,如果有可能,就让他们快乐到小学毕业吧。爸爸妈妈要引导,而不是强制。
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4#
发表于 2009-5-21 07:51:02 | 只看该作者
平常心立非凡志。平常人做非凡事,
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5#
发表于 2009-5-21 15:22:44 | 只看该作者
说起来容易,实际操作太难了.

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6#
发表于 2009-5-26 20:55:30 | 只看该作者
话也分两头说,如果家长不注重从生活中寻找、引导和强化孩子的兴趣,对孩子的心理、情感与能力的发展没有切实可行的培育目标和方法,孩子不上培训班,恐怕就是东一搭西一搭的玩,不见得有什么收获,甚至不见得比上班的孩子更快乐。培训班也有各种各样的上法,如果家长的期望值不是太高,注意孩子的心理满足,培训班不一定造成压力。
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7#
发表于 2009-5-27 09:28:14 | 只看该作者
没办法, 现状如此......
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8#
发表于 2009-7-28 17:32:49 | 只看该作者
看着周围越来越多的孩子上了各种兴趣班,有时自己也很困惑,到底该不该让孩子参加各种兴趣班,但总想着给他一个快乐的童年,所以一直坚持着,自己也不知道能坚持多久。不过私下总是希望孩子有所长进的,所以会在家里依他的兴趣乱教些东西,觉得在上小学前应该以培养孩子良好的学习习惯为主,配合一些思维教育及综合类知识的学习。所以我喜欢教他乱七八糟的东西,以开拓他的知识面。
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9#
发表于 2009-8-3 09:58:17 | 只看该作者
说的对,现在的学习班太多了,真不敢说哪个很好,都是利益在先啊!!!!!!!!!!!!!1
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10#
发表于 2009-8-3 12:23:37 | 只看该作者
“不要输在起跑线上”这句话真的很流行啊,不过我要说的是"没人会输在起跑线上"
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