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育儿书摘

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发表于 2009-5-19 11:11:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
翻阅一年前记录的几个书摘,发在这里和为父母者共享。
    1、这一切是为了什么(书摘)
    我们虽然学到了新方法,但还是有可能说出或者做出让我们后悔的事情,但不管怎样,我们知道了怎样调整到正确的方向上来。我们有几个基本的原则可以遵守。如果我们愿意花时间倾听孩子的感受、说出自己的感受、一起寻求解决问题的方法,而不是责备以前的过失,那么就不会偏离得太远。我们有可能会暂时偏离正确的轨道,但不会再次完全迷失方向。最后要提醒的是,我们不必给自己套上“好妈妈”、“坏爸爸”、“溺爱型妈妈”、“权威型爸爸”的枷锁。我们都是普通人,仍然有成长的空间和改变的潜力。和孩子一起生活,不仅需要我们耗费精力和体,更需要我们付出爱心、智慧和恒久忍耐。即使我们不能做到这些,也不必苛求自己,正如我们不必苛求孩子一样。多给孩子一次机会,也多给自己一次机会。
    最后一次回顾我们学习这些技巧的目的是什么:
    1、彼此相爱,让自己快乐,也让我们所爱的人快乐;
    2、生活中不再互相指责和抱怨;
    3、体谅他人的感受;
    4、用正面的语言达愤怒和烦躁;
    5、尊重孩子的需要,尊重自己的需要;
    6、让孩子成为有爱心、负责任的人。
    让孩子从我们身上学到好的沟通方法,然后运用到他们今后的生活,来面对朋友、同事、父母、伴侣以及他们未来的孩子。
    2、让孩子在自己的错误中成长(书摘):
    家长培养孩子的一个最重要目标就是让他成为独立的个体,如何让他们成为自立的人?说起来容易做起来难,我仍然清楚地记得我第一个孩子刚开始学习系鞋带时,看到他艰难的样子,我耐心地站了十分钟,终于忍不住还是帮他系上。每次女儿一提到她和朋友吵架,我就马上跳出来给她建议。
    如果孩子所有的事情都听我的,那怎么可能让孩子从错误和失败的经历中得到成长?一个人处在依赖别人的境地,随之而来的,除了有点感谢以外,更多的感觉是没有能力、没有价值感、怨恨、挫败和生气。这个无奈的事实让我们做家长的进退两难。一方面,孩子需要我们,因为他们没有经验,另一方面,他们的依赖又导致了对我们的敌意。有什么办法能让孩子成为一个有责任感的人?幸运的是鼓励孩子自立的机会天天都有,让孩子依靠自己,而不是依靠我们。
   (我的读后感:每天都不要错过让孩子自立的机会,不能总觉得孩子还小,就一日拖过一日的呵护,可是到底什么时候开始比较合适呢,总是很矛盾。能够看着孩子去犯错误的家长有多少呢?)
    事实上,鼓励孩子自立的整个过程可能会非常复杂,我们理解了培养孩子独立的重要性,同时内心充满矛盾。首先是图省事,我们很忙碌,通常叫孩子起床,给他们扣扣子、告诉他们吃什么、穿什么,这样又方便又快捷。其次我们无法割断与孩子的紧密联系,我们无法不视他们的失败为我们的失败。也做不到,明明自己话就可以让他们避免痛苦和失望,但也要眼睁睁地看着自己最亲近的人面对挣扎或犯错。我们还要克制自己不马上提供建议。更困扰我们的是,我们不能承受孩子不再需要我们时的失落感。
    每个家长都在经历一次“痛并快乐着”的旅行。一开始,我们献身于一个弱小无助的生命,几年来,又经历为他们担心、给他们安慰和理解、为他们做人生计划的过程。把我们的爱、我们的体力、我们的智慧和经验都给了他们,为的是有一天能让他们有内在的力量和信心离开我们。
    3、《教育者谬误手册》书摘  
    最近在读《教育者谬误手册》,儿子每每看到谬误两字,总是笑称谋杀,这本书读起来很有些意思。
   ——  一位母猩猩成功地使用了“转移注意力”作为它教育的重要手段,她从来不因为孩子的胡闹生气,相反,她显得漠不关心,她会把孩子的注意力吸引到更有意义的行为上,很快,孩子就忘掉了那些调皮的事情,听话地在母亲身边嬉戏。
   ——事实上,如果母亲少为爱牺牲一些的话,全家人都会受益。能多为自己做一些事情的人会表现出一种满足感,并会赢得别人的尊敬和喜爱。以前妇女在家庭中吃苦耐劳的形象通常是孩子们学习和仿效的榜样,但在今天,这样做可能在不知不觉中会引起其他家庭成员的内心负疚感。
  ——孩子在6岁或7岁的时候,还不善于区分事实和想象,心理学家称这个阶段为“魔幻年龄”,有一些虚构出来的东西并不是有意的谎言,而是表达了孩子一种活跃的想象力。
    其实育儿理论很多,关键是找到适合自己的,以放松的心态,更宽容耐心地面对孩子,对自己好一些,让生活更快乐一些,这些是母亲们的努力方向。

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2#
发表于 2009-5-26 23:44:02 | 只看该作者
受教,自己总是控制不住自己的脾气..学习中~~~~~~~~~~~
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3#
发表于 2009-6-9 10:35:33 | 只看该作者
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