一定要在小学打好数学基础

寻找适合自己

数学，一定程度上是思维
到大学统计运筹都用到

lemon60151

学习了. 很有启发. 儿子现在在幼儿园，　做加减法有时就数手指头．　一直让他改也没改过来．　现在看来，　也不一定必须要改过来．　数手指还没数错过．有时我还数错呢．

yuntian7778

讲的不错，支持一下。

qdylz

原帖由 子不曰 于 2009-5-15 14:35 发表
小学三年级也是个分期，那个时期的孩子多在十岁左右，台湾有个词叫十岁之璧（记不太清楚了），就是对此而言的。意思说，很多早教的教出来的孩子尤其是数学，也就管到二年级，一到三年级，形式突变。而那些没有接 ...

我在数学版，就有这样的担心。

好多家长在学前和一二年级只关心孩子的计算能力。

其实计算仅仅是数学的一只拐棍而已，真正的数学能力，是一种思考能力。

偏重计算的孩子，不注意思维训练，到了三年级接触应用题，就会出现十岁之璧（应该是“壁”，谢谢phoenix捉虫）。

[ 本帖最后由 qdylz 于 2009-5-19 12:19 编辑 ]

buke

受教了
回过头，调整女儿的数学学习方向

luckyreddouding

感谢楼主分享！

seren6688

讲的很有道理，学习了。

woodhead

原帖由 qdylz 于 2009-5-17 00:34 发表



我在数学版，就有这样的担心。

好多家长在学前和一二年级只关心孩子的计算能力。

其实计算仅仅是数学的一只拐棍而已，真正的数学能力，是一种思考能力。

偏重计算的孩子，不注意思维训练，到了三 ...

这段深表赞同。思维训练，是不是类似奥数那样的东东？

qdylz

我爱飞飞 2009-5-18 02:02 金钱 +2 那么从小就应该注重这方面的训练了。。。
我爱飞飞 2009-5-18 02:02 威望 +2 那么从小就应该注重这方面的训练了。。。

今天早上，儿子醒得早，我给他讲《阿曼达的数字王国》，讲到阿曼达骑着自行车，被8只骑着自行车的绵羊超过，阿曼达甚至都没有数清几个车轮。

我问儿子：“8只绵羊8辆自行车，一辆自行车2个车轮，一共有几个车轮呢？”儿子摇摇头，他不会乘法。

我又说：“一辆自行车有一个前轮和一个后轮，8辆就是8个前轮和8个后轮。”

儿子回答：“我知道，8+8＝16。”

qdylz

原帖由 woodhead 于 2009-5-18 09:28 发表


这段深表赞同。思维训练，是不是类似奥数那样的东东？

可以这么说吧，但不是奥数培训班，培训班是灌输。

思维训练，大部分时间需要等待。

把题目布置下去，等孩子自己思考出结果。