1岁宝宝玩什么

秦劳

游戏是儿童的天性活动，可以促进儿童的感觉、知觉统合，有利于孩子的成长发育。从宝宝第二个月起，婴儿可以有选择地从感觉器官吸取信息进入大脑，并做出一些无意识的反应。从这时起，爸妈就应该根据宝宝成长的阶段，有针对性、有选择地让宝宝做一些游戏来训练宝宝，以增强身体器官的发育。
    2-3个月的宝宝——无意识的感觉性游戏
    这种游戏是由外部刺激引起视觉、听觉和触觉感官快感，由此带来满足和愉快的反应，并引起宝宝积极的注意。这时，家长可以用飘动的鲜艳气球或是铃铛等色彩图案比较鲜明的物品，挑起他的注视；或者让宝宝看立体世界，让他开阔眼界，增加感觉信息。还可以不断配合实物对宝宝说：“这是汽车，笛笛笛；这是花儿，真香啊！”。同时还可做宝宝运动操，如：俯卧、翻身等动作，以促进宝宝全身动作的发展。
    3-5个月的宝宝——简单有效的随意动作
    由于眼手协调动作的发生，孩子可以做手的练习。宝宝会玩弄自己的手指，把小手放在胸前，积极进行张合、交叉的动作。这时宝宝会勾到东西和抓握，家长可以在宝宝的床上，低悬一些能发出声音的小玩具、让他主动地去勾和抓握。虽然这是个很简单的事情，但宝宝如果在勾不到但仅相差一点的情况下仍然努力地去抓，这样宝宝就可以在其幼小的行为习惯中形成良好的意志力，对他今后人格的健全是有很大帮助的。
    6-9个月的宝宝——操作实物
    此时宝宝的神经与肌肉的控制力、立体的视觉能力和眼手的协调能力达到更高的水平。他可以在视野范围内，充分地伸开手臂玩弄东西，进入了操作实物的阶段。此时，家长应该将家里的常用物品名称告诉宝宝，然后请他指出这些物品在哪里。还可以让宝宝玩爬行游戏，在宝宝前面用小物件逗引，家长在后面用手帮助，撑住宝宝的脚向前爬行抓物。也可以选择做一些敲敲打打的游戏，比如家长在宝宝面前敲一下小鼓，示范给宝宝看，宝宝就能有兴趣地来模仿，锻炼他的学习能力。
    10-12个月的宝宝——参加生活实践的游戏
    这个时期宝宝的控制能力增强，有一定的空间感，有了摆放物品的能力，但这只是空间上，而不是功能性的安排。他会从自己支配能力和活动中得到满足，所以对于自己要做的事情会比较主动。家长可以让宝宝参加生活实践的游戏。比如让宝宝帮助布娃娃或是卡通动物洗澡、穿衣、喂食、擦鼻涕等，使宝宝从照顾布娃娃的游戏中学会料理自己。同时让宝宝从这些假装游戏中得到体验社会角色的经历，对于发展宝宝的社会认知能力有很大的好处。
    1岁之内宝宝的游戏一般是发生在母婴之间，所以在条件允许的情况下，母亲要尽可能多地与宝宝做游戏。这样，宝宝不仅可以与母亲或是照料者形成亲密的依恋关系，有利于他情绪情感的健康；同时宝宝可以在互动游戏中体验到社会交往的规则，比如等待、轮流、听从指挥等，帮助他学会更多的社会规范，有助以后人际适应性的发展。