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儿童是否该过早学习太多知识

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1#
发表于 2009-5-13 14:15:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
按照人生理生长发展培养幼儿还是按照社会和家长的意识来发展孩子呢?
我现在也在代孩子,快三岁了,我感到很迷惑的是看了些网友的帖子,看到他们大谈早期教育,很早的教育。真的那么有作用么?
大学教授、科学家和心理学家以及所谓的教育家很多,请问他们在实践教育中有多少的孩子是天才或者说是青出于蓝而胜于南的,他们自己的理论为什么没在他们那里得到实践?
我也在讨论教育和心理学,我个人看法是人格的培养才决定孩子后天的成就,别过早把培养人格的时间让给所谓的学前教育。
如大家愿意与我共同探索,我会再发贴阐述和探讨。
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2#
发表于 2009-5-14 18:38:24 | 只看该作者

孩子早期教育教什么呢?

我也有一个三岁多的孩子,我认为孩子的早期教育很重要,但教什么呢?本人认为:首先是人格、习惯、素质的培养,其次是孩子学习知识。
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3#
发表于 2009-6-9 14:06:55 | 只看该作者

回复 #2 lchx66 的帖子

关于这个问题,大家都在讨论,但还是希望能先看看大家的看法。因为我的女儿才一岁多了,没有经验呀。
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4#
发表于 2009-6-10 03:19:02 | 只看该作者
这是个好问题,听听大家的看法
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5#
发表于 2009-6-11 10:35:03 | 只看该作者
同事 的怀孕时就开始了冯氏早教,我宝宝都5岁了,都没怎么重视过,现在急啊
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6#
发表于 2009-6-11 14:46:46 | 只看该作者
应该是因人而异吧。或言叫做因材施教,孩子喜欢学,就多学习一些,若不喜欢,或学累了,就休息下,总之要创造些适宜的环境。现在讲求的应该是大学习的观念,比如玩也是一种学习。
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7#
发表于 2009-6-12 16:22:16 | 只看该作者
我比较认同楼上的观点
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8#
发表于 2009-6-15 22:29:01 | 只看该作者
我认为不能是贯输性的,还是要以锻炼思维为主
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9#
发表于 2009-6-19 15:42:16 | 只看该作者
个人认为让孩子明白学习是艰苦但快乐是比较重要的
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10#
发表于 2009-7-2 16:15:11 | 只看该作者
因地制宜,孩子时时刻刻都在学习,家长适当的引导,会达达事半功倍的效果。
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