教学日记

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2009.04.29       和孩子们在一起的日子非常快乐。更加让我明白了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是多么高的一个修养境地，和孩子们读经的日子更加让我明白的读经的核心。婴幼儿阶段的孩子经典诵读教育，根本在于能让他们快乐起来，孩子的天性至纯至善，我们不能在他们上面添加任何的大人的愚智思想，不能把大人的追求强加到孩子身上，与孩子读经，就更要回归到他的那个年龄阶段，经的诵读不在于多少，或许仅仅双一章就可以开启他们智慧的大门，那是真正的“众妙之门’，不能给他们按成人的思维强加太多的规矩，让他们在自由和快乐中真正的体悟经典的妙境，吸收天德地气。       要真正的当好一名幼儿德慧智老师，真的不能把孩子当做学生，而是把他们都当做自己的孩子，和孩子们一起快乐，和孩子们一起成长，让孩子们在大爱中享受经典。所要学的知识固然重要，但是无私的大爱更需要。抛却所有的规矩性的条条框框，让孩子的各种天性得以释放，这样我们才能真正找到孩子秉性中所带有的不足而加以引导。从心灵入手，让道德在这里扎根，也无需讲太多的道理，除了经典的内涵的渗透，十善心和百病百药足以让他们明白处事的根本。我现在做的更多的是让他们告诉我某件事怎么做才比较合乎道理，让他们自己处理各种遇到的问题，因为我发现很多时候我们大人处理的方式并不一定合乎孩子们心里的道德标准，所以从他们的反应中我们会学习到更多，我只和他们一起学习经典，并且用心爱他们，观察并向他们学习。

xvjianting

这 .很不错.