积极适应与消极适应：当家庭教育模式与学校教育模式发生矛盾怎么办？

学而妈妈

原帖由 长用户 于 2009-4-26 23:51 发表
为了无辜的儿童,必须教会儿童真正的学习,必须与小学教师斗争.斗争的方法比方:谦虚,礼貌的交谈,面子都是小学教师的,但目的都要成功.

长用户朋友真可爱，这话说得让我想起一句名言：“与天斗、与地斗、与人斗，其乐无穷！”

其实呢，天是我们的父亲，地是我们的母亲，人是我们的兄弟，都是要我们去理解和尊重的。你真心尊重对方，即使不说，对方也是能感受到的。

在教育孩子方面，老师与我们的关系是亦师亦友，他们有我们没有的经验和阅历，需要我们去学习。当然，无论是“师”还是“友”，都是人，都和我们一样，既有优点又有缺点，他们能包容我们的缺点，我们也能包容他们的缺点。如果看到不顺眼的地方就鄙视对方，那我们还能有朋友吗？

maggiettt

为了融洽与老师的关系，这个家长时不时的就会给老师送一张购物卡。
这种风气好吗？？？作为家长，你们是不是都这么做了？？？？？？？？？？？？

karen_ma

和老师积极有效的沟通，对家长的情商也有要求啊

温暖的心2010

家长应陪着孩子一起面对中国目前的教育制度,拿出积极的态度.孩子不会轻易就选择极端的.

jancy23

谦虚,礼貌的交谈,面子都是小学教师的,但目的都要成功.
很难！

ailier73

孩子在学校里一个月写那么多次的检查，爸爸就不知道吗？他为什么不出来帮着分析和解决呢？太可惜了。孩子在学校总是解决不了的问题，父母是应该站出来一起面对的。

xiaoxin611

孩子大了，受学校的影响多过家庭，因此我们要在早期充分利用家庭影响力培育孩子应对的能力，我不主张家长过分替孩子遮掩社会的丑陋，理想主义的长大，却发现现实根本不是那么一回事，能不分裂吗?关键这个时候价值观多半成形，父母很难介入，容易出现冲突和矛盾，有家人爱的关怀和同学的理解支持还好一些，因为毕竟情感有所归属，如果这方面也有缺失，生活对孩子来说真没多少乐趣了。

以我周围的情形看，我们的教育真的很可怕，很疯狂。家长一定要保护好自己的孩子，如果总以为把孩子交给老师就万事大吉了，那可真是一个高风险的决策。我眼里的学校不过是挑挑拣拣的选择“好”学生来证明自己的优秀，然后在应试的流水线上煅炼千百次，附带着收获一些知识，一个孩子的一生甚至在踏入校门的短时间内就被老师定了性，还要忍受老师潜规则的游戏。。。。。。

不是我总看坏的，是现实总再三的提醒我太不识时务，所谓的好学生就是把你的能力和水平在学校展示一下，帮老师应对那一系列列入考评的作业，然后负责任的家长就是唯老师马首是瞻，歌功颂德，逢年过节有所心意，回家教好自己的孩子，保证他拿出最优异的分数，即时老师的要求是无理取闹，你也一定要表忠心，否则毁的就是孩子。

检查算什么，一个月不过6份，同学的孤立又如何，大不了外边交朋友，人家老师不过跟孩子较劲，咱的孩子太老实，上当了，家长又忽视了，可怜的还是孩子，因此请尊重一个生命的逝去，逝者家人的感受，你可以理解为是对现实的退却，又怎不知也许那是对现实的抗争，只是代价过于惨痛，，使得仇者快亲者痛。

我的孩子三年级的时候动辄被罚千字检讨，可怜孩子就300字的写作水品，错误不过是课间休息不该去操场(教室是2楼，下楼转弯就是操场)，妈妈送餐费晚了半小时，作业家长签字语言不规范之类的，我亲耳听闻老师黑白颠倒把自己的责任推给孩子，我解释清楚事由后老师不再论原委，愤愤丢下狠话要罚孩子，结果第二天赚回家两份检讨并且在学校被罚站一天，我家孩子口拙，经常被罚错了，全靠同学帮忙澄清才得以洗冤，可是老师竟毫无表示，一点歉意也不会有的，这样一来，我家孩子也算看明白了，老师那里是没有道理曲直的，罚与不罚都不说明道理，罚了未必错，没错未必不罚，我曾找老师沟通，沟通的结果就是第二天孩子被找茬，因此孩子就有结论了，你千万别和老师沟通，她是不讲道理的。汗！

xiaoxin611

我家孩子的老师最享受的就是家长和学生对她的膜拜，家长俯首贴耳，唯命是从，学生的绝对服从，哪怕黑白颠倒，完了要学生吃她个剩菜剩饭，给她捶背捶腿什么的，作文一定要歌颂她才行

xiaoxin611

没有家长不愿意和老师搞好关系的，也不敢搞不好，关键好不好咱说了不算，咱还得悠着点，别教会了孩子当奴才，而本意不过是妥协一下。老师对孩子的这一片刻负责，家长要顾虑的是孩子的一生，成不成才，总得健健康康的

xiaoxin611

我们的教育缺少对孩子的尊重，态度上的尊重，方法的过失可以理解，藐视一个幼小的生命的尊严是一个国家的悲哀，成人世界的游戏规则过早的来到孩子的世界，仅仅视而不见是没有意义的，起码你，家长可以先学会尊重自己的孩子，保护自己的孩子