我和茜妞的亲子阅读

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wendyzhuwenli

刚收到康氏的书。石头只瞧了两眼，不喜欢。我坚持要念，他就把书抢了放一边，拿‘小马小熊’的塞给我，要听这本。茜妈有没有好招呀？？

wendyzhuwenli

茜妈，咱论坛哪里有下PHONICS KIDS 和巧虎？不知道茜妞有去看WWW.STARFALL.COM, 这个网站也可学ABC...

我是花园

原帖由 wendyzhuwenli 于 2009-5-12 08:19 发表
刚收到康氏的书。石头只瞧了两眼，不喜欢。我坚持要念，他就把书抢了放一边，拿‘小马小熊’的塞给我，要听这本。茜妈有没有好招呀？？

给小孩看他自己喜欢的
干吗非要他看不喜欢的呢，
不然的话，读书有什么乐趣呢

我也买了康氏，
慧现在不喜欢，
我就收起来了
给慧看她喜欢的，
一样可以对识字有帮助的

[ 本帖最后由 我是花园 于 2009-5-12 09:08 编辑 ]

茜茜妈漠子

原帖由 wendyzhuwenli 于 2009-5-12 08:53 发表
茜妈，咱论坛哪里有下PHONICS KIDS 和巧虎？不知道茜妞有去看WWW.STARFALL.COM, 这个网站也可学ABC...

你用搜索功能一搜就出来了
那个网站我去过了，茜看过一段时间，但MS不是太感兴趣。
她最喜欢　的还是PHONICS KIDS和巧虎ABC.
因为PHONICS　KIDS是讲拼读的，所以我也没让她学，就是认认字母，没想到很喜欢。现在已经认全所有的字母了，还会几个单词了。

茜茜妈漠子

原帖由 wendyzhuwenli 于 2009-5-12 08:19 发表
刚收到康氏的书。石头只瞧了两眼，不喜欢。我坚持要念，他就把书抢了放一边，拿‘小马小熊’的塞给我，要听这本。茜妈有没有好招呀？？

茜对这本书的兴趣也不如刚开始，但还没有拒绝，每天还会看，但我觉得她不一定是认字，反正我就是指读，她想看就看，她不看我就自己读给她听。总之现在看过的百分之八九十都会背了。进度我也不要求，反正每天给她读几次。
你别小看这种读法，我隔三差五给茜读几句三字经，看她好像都没注意听，没想到一问都能接下来，所以有时候你觉得她没听，其实她都听着呢。呵呵，宝宝的记忆力真是好。不过，我对读经没兴趣，呵呵，所以也没刻意都她。

我是花园说的对，她不喜欢，你先放一放，可能过段时间再拿出来就喜欢了。
不能逼她，要给她喜欢看的书看。
不过，读的时候你试着用夸张点的语调，吸引她注意试试。也许就感兴趣了呢。

[ 本帖最后由 茜茜妈漠子 于 2009-5-12 23:19 编辑 ]

茜茜妈漠子

我要把小楼的名字改一改，呵呵。
因为经过自己最近一段时间的学习和思考，对茜的教育，我更欣赏和赞同的是亲子阅读。
我想记录，我和妞一起读书的过程。
不管认字还是学习，其实阅读都是一种很好的方法。

最近一段时间，给妞讲了不少故事，跟她一起看绘本，她非常喜欢。
我原本对图画书，绘本没什么了解，在妞的动力下，我也开始学习了～

茜茜妈漠子

　　阅读笔记：《小手不是用来打人的》系列

　　这套《小手不是用来打人的》，感觉很不错哦（介绍稍后奉上）。是在网上看了介绍，正好前段时间，总觉得茜有“暴力”倾向，所以想买回来给她讲讲，看看有没有教育作用。书一套七本，感觉不错，厚厚的卡纸，适合小孩子看，不容易撕坏。一拿回来，先给妞讲了其中两本《小手不是用来打人的》和《细菌不是用来分享的》，说实话，刚开始跟她说“细菌”“分享”真觉得她不一定理解，但最终的效果是，不管是否理解，小脑瓜记得听清楚，最近总重复这两句，还要主动拿书给她讲，也会自己讲一些。我会在生活中，不断找机会告诉她“细菌”和“分享”是什么意思。

    不过，最有意思的还是小妞对《小手不是用来打人的》这个的反应。今天她又在说“小手不打人”，我趁机问她：

   “小手不是用来打人的，那小手是用来干什么的？”

   “握握手”

   “还有呢？”

   “捏橡皮泥，逗小蜘蛛”

   “茜茜真棒，还可以干什么呢？”

   “穿衣服……”

   “嗯，真棒，那茜茜原来用小手打姐姐对不对呀？”

   “不对，以后不打姐姐啦！”

   哈哈，看来效果已经起到了哈～

   但这套书我觉得有的适合年龄大一些再看，有的可能用不着，比如我们不吸奶嘴，所以《奶嘴不是大孩子用的》是不适合。但给孩子讲故事，让孩子欣赏其中的图画也是很重要的哦。要看各种风格的绘本图画～

　　现在小妞已经基本看了一遍，已经明白“小手不打人的，小脚不踢人的，牙齿不咬人的，细菌不分享的”，呵呵，这是她的原话～






   摘录一段关于这个书的介绍，我的购买地址http://item.taobao.com/auction/i ... 92de84536&x_id=0db2

　
   介绍：是一套比较厚的纸板书，比一般纸板书的页码多，是方形的，从美国引进的低幼类的教育书，书名是这些：
《小手不是用来打人》  《话语不是用来伤人的》  《尾巴不是用来拽的》
《小脚不是用来踢人的》  《奶嘴不是大孩子用的》   《细菌不是用来分享的》
《牙齿不是用来咬人的》
要说这本书一般吧，它又不是那么一般：
美国中西部独立出版商协会最佳图书奖
美国“妈妈的选择”奖提名
美国育儿杂志《创意儿童》评选“卓越品质”奖
美国育儿媒体“最受欢迎产品”大奖，“最伟大产品”奖
美国国家育儿中心“最满意品质”大奖
美国奥本海姆玩具评论季刊 图书金奖、图书白金奖、特需产品奖
美国玩具权威Dr. Toy最佳儿童产品奖
美国玩具权威Dr. Toy十大最具社会责任产品奖
《读书吧，美国！》杂志 精选图书奖
防止虐待动物协会颁发的亨利·伯格儿童书奖

当时引进这套书，抱着试试看的心，申请了北京市出版工程项目，结果新闻出版局很快就把它列入北京市出版工程了。



内容简介：

《小手不是用来打人的》


小手可以做很多事情，但小手不是用来打人的，那是用来做什么的呢？握握手，表示“你好”，还可以画画，写字，做游戏，堆沙堡，小手不是用来打人的。是用来做什么的呢？它可以用来吃饭、喝水、穿衣服、脱衣服、刷牙、洗脸、洗澡，还可以帮助别人，拥抱，挥手，再见！

《细菌不是用来分享的》

啊啾！这时候怎么办呀？说：“请给我一张纸巾，谢谢！”擤鼻涕，用纸巾擦一擦，然后扔进垃圾筒里。咳，咳，咳！这时候怎么办呀？转过身，用袖子挡住咳嗽声。为什么呢？因为细菌不是用来分享的。细菌会让你生病的。哗啦啦，洗洗手，把细菌冲到下水道去吧。

《尾巴不是让人拽的》

如果小动物会说话，你觉得它们会说什么呢？“请你轻轻抚摸我的毛。”“请你挠挠我的背。”“轻轻碰碰鼻子。”但尾巴不是让人拽的！有时候小动物会害怕，它们认为人靠近是想伤害它们，尽管你不是这个意思，可它们仍然会害怕。要张开双手，这是对小动物说“我不会伤害你”。对待小动物要轻轻地抚摸，而不是压它们，捏它们。小动物是用来爱的，不是用来戏弄的。

《牙齿不是用来咬人的》

牙齿好坚固，帮助你咀嚼食物。但牙齿不是用来咬人的。新牙长出来的时候，嘴里会很难受，很想咬人，但是牙齿不是用来咬人的，咬人很痛的。让我们试一试别的办法吧：咬一咬咀嚼玩具，喝一点冷饮，休息一会，抱一抱！感觉好多了。当你感到很烦、很难受、很生气时，也许你想咬人。把不高兴的事情说出来，告诉爸爸妈妈，休息一会，抱一抱！感觉好多了。牙齿不是用来咬人的，是用来微笑的！

《小脚不是用来踢人的》

牙齿好坚固，帮助你咀嚼食物。但牙齿不是用来咬人的。新牙长出来的时候，嘴里会很难受，很想咬人，但是牙齿不是用来咬人的，咬人很痛的。让我们试一试别的办法吧：咬一咬咀嚼玩具，喝一点冷饮，休息一会，抱一抱！感觉好多了。当你感到很烦、很难受、很生气时，也许你想咬人。把不高兴的事情说出来，告诉爸爸妈妈，休息一会，抱一抱！感觉好多了。牙齿不是用来咬人的，是用来微笑的！

《奶嘴不是大孩子用的》

你会走了，你会说话了，你会自己吃饭了，真好！现在你应该不需要奶嘴了。“把奶嘴扔掉吧。”一开始你也许还会想念它。快，不要想了，来个拥抱吧。要么抱抱枕头，要么抱着小毯子，还可以拿个柔软的玩具放在怀里。你的嘴巴可以做很多别的事，做鬼脸，吸吸管，吹泡泡，吹喇叭，你还可以用嘴巴唱歌，微笑，聊天，哈哈大笑。还有一件事，你可以撅起嘴巴，慢慢地靠近，亲一下妈妈！

《话语不是用来伤人的》

你会说很多很多话了。你经常说哪些话？你会告诉别人你的名字，讲故事，唱歌给别人听。高兴时常常大声呼喊，可是，有时候你的话却伤害了人。伤人的话，说出来会有什么后果呢？会让我们耳朵难受，心里难受。你可以试着开口前先想一想，伤人的话就不要说。要是你实在忍不住说了伤人的话，一定要记得说三个字：“对不起”！

茜茜妈漠子

茜的亲子阅读开始的比较晚，不过，她有喜欢看书的习惯，这个习惯似乎也没有刻意培养，要真要究其原因，我想巧虎应该有一定“贡献”。我一直庆幸订的正版巧虎，使得她能接触到书本，另外可能就是以前给她看过的一些识图大书。　　　因为条件有限，所以有一些书都是在网上下的，然后在电脑上讲给她看。我发现妞好像很喜欢绘本，而对于我买的一些国内的图画书不是很感冒。其实茜看的书并不多，只是瘳瘳几本，等回到郑州，我一定要多给妞买书，先把她喜欢的买回来，嘿嘿。
　　《我永远爱你》：茜接触的第一本绘本，是茜爹买的《我永远爱你》，刚给她讲的时候，说实话，我还真担心她听不懂。不料她很喜欢，刚开始天天让缠着讲，后来讲多了，你再问一些情节，她就能对答上来。
　　《大卫，不可以》：说句惭愧的话，俺对绘本实在是研究不多，经常好的绘本在俺眼里有时真不知道好在哪儿。不过，只要茜喜欢，那就给她看。这本是目前茜天天要讲的一本，看着里面那个淘气的丑丑的男孩，说实话，我的好感可不多。但是茜就是喜欢，每天必要讲，并且很会融会于生活当中。有一页讲“大卫洗完澡，光着屁股出去了，妈妈说大卫快回来”，哈，自从讲了这个，茜每次脱了裤子换尿不湿总是可乖，自己还一定不忘了说“大卫，不可以”。讲到大卫吃一堆的东西时，问她为什么不可以？茜就会说“零食吃多了，肚子疼”……
　《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》：这个绘本真是有点难讲，因为字少，得靠充分发挥想像力，对于我这个不太擅长讲故事的妈妈来说，真是考验。可偏偏茜超级喜欢这本，已经讲了二三十遍了，还要听。讲这个故事，就记住要刷牙。在有一次我跟她说这本书是“五味太郎”写的以后，每回我开始讲之前，茜总要说一句“五味太郎写的《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》”，哈哈。
　《小熊绘本》系列：网上下的不全，每本都只有两三页，但是仍不影响茜的兴趣。尤其喜欢看洗澡搓泡泡那本，每回自己都能从头讲到尾，一口气把所有小动物报个遍“小熊搓泡泡，小猪搓泡泡，小兔搓泡泡，小海狮搓泡泡，小青蛙搓泡泡”……看到小动物找小鳄鱼玩，小鳄鱼说要先刷牙，她就会接着说“跟妈妈说好了，吃完东西要刷牙”……这套绘本虽然低幼，但真的挺不错，准备抱回家给妞看。
　《想吃苹果的鼠小弟》：也是超喜欢的一本，真的是每次讲的我口水都干了。因为这个PPT正好配有语音，嘿嘿，所以有时候当小妞说“听叔叔讲”，我就可以偷偷懒只用播放了。不过，亲子阅读，当然还是妈妈讲最好了。小家伙对里面几个小动物怎么拿到苹果，已经是熟的不能再熟了，也是，都讲了起码二十遍了。
　《肚子好饿的毛毛虫》：这本差点忘掉，应该是最早讲的，而兴趣也最大的。也已经熟到自己能讲出个百分之八九十。不知道这只毛毛虫怎么会这么招小朋友喜欢？也许这就是绘本的返还魅力？
　《逃家小兔》：这一本我至今还认为对她来讲有点难，可是她却也很喜欢听，不知道听懂多少。最让我惊讶的是，每回讲到小兔子说要变成小男孩，她就能提前说出来，可是那图上并没有画小男孩哦～
　《洗头吧，小迪》：这本讲的不多，讲的有只叫小迪的小熊怕洗头的故事。讲完后，几乎每回洗头都要哭的妞，最近几次还真乖了。只要一洗头，她自己也会说“小迪，洗头不哭”，我会立马跟上“茜茜洗头也不哭哦”。
　《小老鼠和大老虎》：这是一本讲友情的故事，讲不能以大欺小。对于茜来说还不能理解到这步，所以讲的不多，就完全当故事听听。
　《小兔兄弟遇险记》：比较长的一个故事，也有点深。对于茜来说，能听我从头讲到尾，我觉得已经很不错了，呵呵，所以讲的不多。
　《宝贝很开心》：超简单低幼的一本，所以茜自己就完全可以讲出来了～只是让奇怪的是，这本开始我只讲过两次，结果N天后，小妞突然非常清楚的告诉我“要听《宝贝很开心》”，我一直在想，她咋还记着呢？
　绘本暂就这么多，因为考虑视力的问题，所以我还是每天要控制她看电脑的时间。这些除了《我永远爱你》和《小兔兄弟遇险记》以外，都是在电脑上看的。
　此外，茜还超喜欢的就是《婴儿画报》，自从知道茜喜欢看之后，已经不用再用我提醒，茜爹就会主动买回来给茜备着。这本书难易程度正适合，还能学到许多好习惯。茜看了两期四本，里面９０％的故事都能讲出来。最喜欢“嘟嘟熊”的故事，关于嘟嘟熊比较长的儿歌，也能一口气说下来，真的是挺厉害哦。最有意思的是还会发挥一下，这期讲的《乖乖女和乖乖猫》睡觉的故事，茜就自称是“乖乖茜”，哈哈。　顺带还有一本康氏的低幼儿歌，里面的儿歌比较简单，看了２０多首，茜也已经能全都背出来，小孩子的记忆力真提很好哦。
　　这篇算对妞最近看书的一个小总结～

茜茜妈漠子

前两天在论坛下了HELLO TEDDY给小妞看，没想到小妞挺喜欢，嘿，现在一天看一次，每次三个单元重复看～不过《巧虎ABC》，她还是很喜欢，已经看了快俩月了。