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楼主: yali8
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[原创] 从十二年义务教育说起 - 有关早幼教

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11#
发表于 2009-4-16 16:51:59 | 只看该作者
我没看那个12年义务教育是什么。比较懒。
不过,我理解是国家把高中也纳入义务教育了,不用缴学费,不用考试。多好啊。

如果是幼儿园义务教育也行呀。
既然是义务教育,就不收费了贝。

好象大家和我想的不一样。
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12#
发表于 2009-4-16 17:05:36 | 只看该作者
"既然是义务教育,就不收费了贝。"

你想得真美.

义务教育的结果是,升学考试考的内容都是义务教育时间外教的,等着多给钱受累吧
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13#
发表于 2009-4-16 17:15:19 | 只看该作者

回复 #12 jiangying 的帖子

我是说不收学费了对许多家庭是有利的。
至于你说的课外学,那是你自找的。

义务教育对贫民是利好消息。
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14#
发表于 2009-4-16 17:21:34 | 只看该作者
义务教育对贫民不是利好消息。

本来不搞义务的,贫民的娃娃可以不上幼儿园,不学任何东西

现在却不得不提前参与竞争

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
子墨宝贝儿 + 2 + 2 我很赞同。

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15#
发表于 2009-4-16 17:33:04 | 只看该作者

回复 #8 yali8 的帖子

“国家应该在立法和财政上保证早期教育的大环境;社会要在相关政策法规下营造良好的重视早教的氛围”



老实说我对国家和社会的要求很低,只要是安全的就好了。食品安全,建筑物安全,交通安全,公众场合安全,环境安全,只有这个要求。

教育我就不指望什么了。
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16#
发表于 2009-4-16 23:21:09 | 只看该作者

回复 #15 huhututu 的帖子

你要求的还是归根结底还得靠教育。
你的这些个“食品安全,建筑物安全,交通安全,公众场合安全,环境安全”诸多安全总不是凭空出现的,法律要人来实施,事情要人来做。。。
除非你全家移民离开,否则你现在、将来,接触的都是这个国家教育出来的人。

我只希望下一代老老实实、有点良心、负点责任。。。
这些,幼不幼儿园教育,似乎都可以养成。
我相信我儿子不上幼儿园,也能达到这个目的。
不过我家人口少,提供不了小朋友一起玩的环境;就这么小让他独自闯荡江湖,我又怕他走失。所以才去上幼儿园。
如果将来社会环境好了,全职妈妈多了,未来的小孩是不是一定要上幼儿园,还真是说不好了。
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17#
 楼主| 发表于 2009-4-17 11:06:14 | 只看该作者
道理是越辩越明的。
    综合大家的观点:
   (1)、认为现在的九年义务教育已经让孩子们很累了,学前教育就免了,担心孩子同样会受累。我个人认为,学前教育重点在启蒙,论坛上许多成功的案例可以看出,只要培养孩子的兴趣就可以了,从视觉和听觉上给予熏陶就可以了。为什么一定要以应试的模式来套学前教育呢?我不到三岁的小孩现在已经会用中英文数20以内的数了,但他只认识1,2,3三个阿拉伯数字外,其它数字不认识,也不认识英文字母。但这不妨碍他简单的数数。幼儿主要靠“润物细无声”,“耳儒目染”啊。上周日带小家伙到深圳光明农场,看到一群鹅在兴奋欢叫时,我即兴吟了骆宾王的咏鹅两三遍后,他竟然几乎重复出来 –-- 因为以前已经听过这首诗多次了但没有刻意要求他去背。总之,如果学前教育也成小学教育第二的话,我觉得应该是父母要去检讨的事情 ---- 我们太望子成龙,望女成凤了,以一个大孩子亦或大人的标准来要求他们, 一定要他们在入学前会太多小学才学的东西,谁之过呢?
   (2)、把教育环境同食品安全之类来类比,谈虎色变。我理想中的学前教育立法,应该是一个综合的体系。试列如下:
     A)、立法保证学前教育的教材教具(玩具)的规范 --- 教学成果的共享,教具(玩具)的制造安全管理,甚至幼儿园食品的生产安全管理等等。现在大家都知道学前教育是个挣钱的领域,教材资料随便虚拟个国外机构或国内名家作个序推荐一下,就可心漫天要价了。试问爸爸和妈妈,市面上那么多早幼教书籍,有几个能清醒选择呢?
     B)、立法规范学费的收费标准。义务教育阶段学校还变象收费,更何况学前教育呢?我小孩亲子班一年半的费用,已经超过我从小学到大学毕业的总和了,不夸张吗?另一方面,对于一些惰性的家长,也会由于免费(或费用低)而自觉送孩子到幼儿园去玩。
     C)、立法保护幼儿这个弱势群体。比如未执行相关义务的,追究监护人的责任。比如小孩监护人“三缺一”之类对小孩“耳儒目染”的,看凶杀等等电视节目而小孩在场未采取措施的,都应该有一些社会公德规范。我相信许多家长或监护人都不是故意的,但不可否认相当多的人是“早糼教盲”,需要从环境上来充分保证。
   (3)、没有意识到早幼教正确的位置,表现为两种极端。一是早幼教是家庭的事,想怎么做就怎么做;二是如果早幼教真的义务教育了,那是国家的事。理想中这应该是一个和谐的有机体,国家的重点是规范和指导,有法有规可循,培育良好的幼儿受教育的环境:投入研究早幼教,成果属于全民,提供规范的设施,避免早幼教成为贵族教育。家庭方面,由于有规可循,有资源可获取,比较易于贯彻早幼教的实施。孩子是家庭的孩子,更是国家和民族的孩子。老祖宗早已经说过了:授之以鱼不如授之以渔,我们大多还在给孩子提供鱼啊。
    总之,从制度上保证应该是当务之急,至于形式和内容如何来作,即便在制度下再来慢慢探索,也不会为时过晚。
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18#
发表于 2009-4-17 11:17:41 | 只看该作者
“我小孩亲子班一年半的费用,已经超过我从小学到大学毕业的总和了,不夸张吗?”

真是够夸张了。干嘛一定要上啥贵族亲子班呢。有这个钱不如多跨省甚至跨国玩玩
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