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楼主: 老易
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谈谈教育中的日光效应

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21#
发表于 2009-4-12 08:48:30 | 只看该作者
说到电子游戏,我确实是很搞笑哈,除了许多年前玩过windows 带的扫地雷外(这个也许不属于电游?不懂),没有玩过任何电子游戏。

虚拟世界如此,现实世界中我也同样是什么都玩不转的。。。

我的太阳也许还没有出现,不过我很不希望出现太阳。。。

[ 本帖最后由 pianocrazy 于 2009-4-12 08:49 编辑 ]
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22#
发表于 2009-4-12 08:58:40 | 只看该作者
原帖由 颜妈妈 于 2009-4-11 19:46 发表


不是想让孩子对游戏一定产生审美疲劳哦,而是一种与其他爱好共存的关系,但是家长对待孩子玩游戏的态度很重要:不鼓励、不禁止,关注事态发展,也许将来必要时需要控制时间,总之,要在家长的掌控范围之内吧 ...

  颜妈妈,你这是开会做报告用的,好看不顶用

前半段认识到了位,最后总结一句俺就要打瞌睡了

俺给你改一下,看这主意馊还是不馊

把控制时间和掌控范围的主语家长改为孩子,MM,你看如何

"控制"----当年学控制论这门课时大道理都记不得了.只记得自动控制比人力控制节省时间和精力,而且有效率
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23#
发表于 2009-4-12 09:11:15 | 只看该作者
原帖由 pianocrazy 于 2009-4-12 08:48 发表
说到电子游戏,我确实是很搞笑哈,除了许多年前玩过windows 带的扫地雷外(这个也许不属于电游?不懂),没有玩过任何电子游戏。

虚拟世界如此,现实世界中我也同样是什么都玩不转的。。。

我的太阳也 ...

哎呀,你这话不象5060年代说的

"大海航行靠舵手,万物生长靠太阳"----编这话的人OVER了,可这话不会OVER

咱们可不敢打倒一切 一切也不是咱们打得倒的

去迎接太阳吧,太阳就是有黑子,但那也挡不住万丈光芒

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pianocrazy + 10 + 10 呵呵,嘿嘿

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24#
发表于 2009-4-12 12:22:15 | 只看该作者
如果能做到小朋友有充分的时间和空间去玩各种东西,而且样样玩的好,但是他自己觉得很多东西是浪费时间,有他更需要的东西,那估计就是比较好的境界了吧。

但是在小孩子很小的时候,还没有是非/价值判断能力的时候,我是不会让小孩子接触这种东西的。

就像打预防针,也是要看小孩子的年纪和身体状况的,不可以说需要打预防针,就任意去打,这样会出事情的。

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pianocrazy + 10 + 10 好贴,好贴。

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25#
发表于 2009-4-12 14:49:42 | 只看该作者
原帖由 xylonhong 于 2009-4-12 12:22 发表
如果能做到小朋友有充分的时间和空间去玩各种东西,而且样样玩的好,但是他自己觉得很多东西是浪费时间,有他更需要的东西,那估计就是比较好的境界了吧。
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但是在小孩子很小的时候,还没有是非/价值判断能力的时候,我是不会让小孩子接触这种东西的。

就像打预防针,也是要看小孩子的年纪和身体状况的,不可以说需要打预防针,就任意去打,这样会出事情的。


朋友帖子横线上半截俺是赞同的

很多朋友认为早早玩,以为孩子玩多识广后就会厌了那基本是想象,现实中几乎是不可能发生的,(除非游戏业停顿了,不再发展了)这和高中做物理题题意中标明的理想状态一般

但下半截俺两可以交流一下

孩子很小的时候(一般应该在七岁前)你即使让他接触这些东西,应该没有几个孩子会感兴趣的

孩子对游戏感兴趣俺观察一般从八岁开始,这个时候孩子还是没有是非/价值判断能力的,你可以在家不让他接触,你能保证外面的影响吗?

假如无法保证,你准备怎么办?

是非/价值判断能力不会凭空掉下来,他不接触非怎么能知道是呢?他不接触无价值怎么能知道价值呢?
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26#
发表于 2009-4-12 20:36:00 | 只看该作者
原帖由 天堑变通途 于 2009-4-12 14:49 发表


朋友帖子横线上半截俺是赞同的

很多朋友认为早早玩,以为孩子玩多识广后就会厌了那基本是想象,现实中几乎是不可能发生的,(除非游戏业停顿了,不再发展了)这和高中做物理题题意中标明的理想状态一 ...


俺的小孩子还小,才3岁多,没有游戏方面的实战经验可以交流。不过基本上认为您讲得很对。这种东西非常难以防止的。俺就有高考的那几天,天天考完后去玩街机的经验。俺也没有想出来一个可操作的办法。

不过,在看电视方面,俺基本上已经有了想法:

俺们家里除了老一辈的人以外,大人和小孩都不看电视(包括DVD)。所以小朋友现在是没有看电视的需求的,就算在老人的房间里玩,如果在放电视,和他说不可以看,他就不会看。

等稍微再大一点,可以加一点英语动画和围棋教学,相当长的时间里,看电视只能看这些内容。如果不是英语和围棋,俺自己没有能力教,也是不会让看电视的。

其实不管是什么诱惑,只要小朋友有自己努力的方向,这些诱惑都会让位的。关键就是如何让小朋友自己想要。这个很难,俺也没有经验,儿教网上也似乎缺乏这方面的讨论。儿教网上多的是教什么,如何教。

目前俺可以想到的就是,在小朋友确定自己想要什么之前,尽量不让其接触这些诱惑力非常强的东西。而且要让小朋友在家长的帮助下尽早确定自己想要什么。
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27#
发表于 2009-4-13 10:55:09 | 只看该作者
有责任心的小朋友就会衡量如何掌握兴趣爱好和其他事物之间的分寸
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28#
发表于 2009-4-13 13:53:05 | 只看该作者
原来我一直的忧虑叫做日光效应。

我家小儿快两岁了,没怎么看过电视,巧虎啊,天线宝宝啊等等益智类的都不看。一是保护视力,而是担心他沉迷电视。担心他品尝到电视的趣味不断提出要求,我们无法应付。

可是心里一直觉得不妥,也想不出好办法。我能拦着他一辈子吗,不可能的。总有一天,他会发现电视,游戏的吸引力。而且我也悲观的认为他会中招的。呵呵。虽然现在努力的培养他对书本的爱好,对一切我们认为有益的爱好,可是,我知道,等他接触到电视,接触到游戏时,我没有把握他是否会抵制住沉陷?

我现在能想到的是,要锻炼孩子的自制力,这是又空又大的一个话题,不知道自己能否做到。

日后,孩子接触到游戏与电视,我应该不会反对的,只是要教他如何学好控制。

我也不希望孩子是一个书呆子。呵呵
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29#
发表于 2009-4-13 15:38:39 | 只看该作者
原帖由 天堑变通途 于 2009-4-12 07:43 发表


MM这样的鼓励只是叶公好龙的把戏,孩子小,目前还是你的控制范围,孩子大,脱出你的控制范围后,你这招不好使.
这不,你的描述已经有苗头了.



上面这段话确实是个读书人写出来的,精致性语言比较多,没 ...


一、实事求是的说,我也有这个担心。所以我只是说目前还有效。看来让天堑老大失望了,从我这儿泡出智慧的火花基本上无异于从鸡蛋里找到骨头,难啊。对不住了,老大。

二、在棠棠三岁多时,有一次和几个朋友一起出去郊游,期间,棠棠淘气,在不得已要管时,我开始说:“数三下,立刻变乖宝贝回来。”于是当三下结束时,棠棠笑眯眯回来了。旁边的朋友说:“现在你可以这样,过两年反叛了就不行了,我家这个(五岁多),你数三下,他一直帮你数到二十下,还是和原来一样,没办法,最后只好体罚了。”时间过去了三年多,棠棠快七岁了,可是我一数数,依然管用,而且连阿姨数数都管用(当然因为有老妈在后面撑着)。所以,我想,很多时候,我不能因为这个方法也许在未来没有用,现在就不用,而且没准未来也许有用呢。

数数有用,关键是因为后面如果做不到时可能的损失,因此得根据孩子的情况将后面的威胁与时俱进地不断调整。
小的时候,孩子一定要让妈妈帮他做一些原本阿姨可以做的事情。我的威胁就是等会儿让阿姨做,妈妈不做了,孩子于是听话了;
但是大些了,孩子很多时候知道其实谁做都一样,只要不让他做就行,我就威胁说,一会儿你自己做,又管用了;
再大些,扣电视游戏时间,出去玩的时间、妈妈陪睡时间或者罚款等等,交叉使用,所以他目前还是怕数数。
最近我又加上了一个自虐,我说你不听话,我就揪自己的头发,让你的妈妈变成光头丑妈妈。抽空就爱照镜子的棠棠当然不能忍受妈妈是个丑妈妈了,所以赶紧终止妈妈的自虐行为(我会乘机抱着他说,看到你这么心疼妈妈,妈妈很感动)。这个法子过几个月肯定不会有效,不过,毕竟他是我的孩子,到时我没准可以学到或者想到更好的方法呢。

但是,天堑老大说了,说了半天,都还是你可控范围,脱离了控制呢?
目前我也不知道脱离以后会怎么样。但是在脱离之前,我一直在潜移默化地告诉他,自己所做的每件事都要由自己来承担责任,让他深刻地明白,他如果做不到,他的损失是什么?!而且妈妈也不会永远在旁边提醒他。
并且我也一直在试着锻炼他的自控能力。虽然收效目前不大,但是,进步还是可以看见的。
所以,以后的事情,以后再操心吧,也许到时坛子里有父母已经碰到并解决得很好,我就只管奉行拿来主义就好了。

三、《叶公好龙》和所有的赋予了教育意义的寓言一样,抽掉了楼梯。连我儿子都明白,喜欢和怕根本是两回事。他喜欢老虎、大象,喜欢得不得了,听说东北虎快没了,他嚷嚷着要我给他找救助东北虎的基金会,他要给他们捐款。但是他不会想要这两种动物跑来看他,除非他到动物园看它们,可谁也不能因此就说他不是真喜欢这两种动物啊。
突然我想到那个著名的被人传炒了无数遍的“海边晒太阳”的故事,这又是一个抽掉楼梯的故事。一直晒太阳的人,他只知道生活就是晒太阳,而另一个人,他体会到了很多东西。生命是一个过程,不是为了一个结局,如果只看最终结果,那说的再过份点,人总归要死的,一生下来就死了不是更直奔主题。
所以生命就是一个体验的过程,我现在让他玩游戏,也是让他早点体验,乘他还不至于会上瘾时体验,然后自己再慢慢去领悟游戏和人生。和好不好龙严格来说,好象不算一档子事。

中午要接儿子陪儿子了,下午再跟老大唠叨唠叨。
算了还是分两个贴吧.
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30#
发表于 2009-4-13 15:42:47 | 只看该作者
四、其实我是喜欢儿子适当玩些游戏(我说的是适当)的,不会玩的人不会生活,这是我的想法。我的另一个想法是,不会泡MM的男人,人生会少了一些精彩,所以很希望儿子可以学到天堑老大泡MM的经验和技巧。
人是社会动物,社会认同度高的人,相对来说会更快乐(这里指普通人,不指那类骑毛驴隐居把疑问留给世间的圣人)。所以我会鼓励孩子适当玩一些男孩子们都在玩的东西,就象过去我不反对奥特曼一样,这样和大家才能玩到一起,说到一起。就象天堑老大说的,东西是没有原罪的,关键是操作的人。水能载舟亦能覆舟;游戏可以毁人,同样也可以助人。

五、让儿子甚至帮儿子玩游戏,不坚决将奥特曼清出家园,是想向他传达这样的讯息,就是:很多东西尽管妈妈不认同,但是妈妈可以理解,只有到了以妈妈的经验看来会影响到他的未来他的理想时,妈妈才会帮他纠正。大多数的时候,妈妈更愿意是他的朋友。
我最认同的一句话是:“已所不欲勿施于人”,我尽量把这句话当做我的处事哲学(只能说尽量,完全做到不太可能)。所以当面对孩子时,我会想,如果我是他,我会怎样?站在他的角度,想想自己从前。同样,我也会对儿子说:“你想想,如果你是妈妈,你会怎样做?”他想想,觉得妈妈比他做得还好,要是他早打孩子的屁股了。

六、孩子要求加时间发小脾气,在很多方面都会这样,这些都是我心甘情愿地造成的。这个和玩游戏其实没什么关系,平常吃什么我们都要谈半天条件。
我鼓励孩子和我谈条件。我说:“你要努力表达你的要求争取你想要的东西,哪怕最终没有实现,你可能只是多说了句话而已,没什么大不了的。但如果实现了,你不就开心了嘛。如果你不去说,则永远也实现不了。”搞得我儿子什么都要和我讨价还价。谈条件都快成了他的习惯,我现在也适应了,我先把要求加高,等他谈时我再降到我本来想要的位置,皆大欢喜。有些时候我也会不让步,次次让步也不符合现实。不过我觉得有可能矫枉过正了,所以我现在正在思索新的办法。
发小脾气也是和我的要求有关。我说他有发脾气的权力,如果不痛快,不要憋在心里,可以在家里发泄一下,即使说妈妈是个大坏蛋也没关系,妈妈能理解,但不能说奶奶和阿姨,还有不能用动作去伤害别人。发完脾气,他就一切正常,如果刚说过妈妈,他就会更乖了。

七、被天堑老大讽刺为“读书人”,我很郁闷 。我申明,我可不是读书人,只是喜欢看书(而且是纸质书)的家庭妇女而已。并且,我看书和我的记忆力一样,也是两个凡是。凡是对人生对生活真正有帮助的书,我基本不看;凡是对我的生活无帮助但是有趣的书,我就看得起劲。所以,真正用于人生用于生活的理论的东西我是基本不懂。至于精致的语言,那就更是我的弱项了。读书时,杨朔的散文和两晋南北朝时的骈体文,基本上就是我的恶梦。
就算游戏是太阳,也还有十五六个小时不见踪影的时候啊。为什么我认为游戏是太阳黑子呢?恕我愚顿,请老大赐救。
关于无菌这段话,我个人理解,天堑老大还是认同我说的。如果天堑老大其实不认同,千万别怪您的语言太文化,只能怪我的理解力太低下。

易老大,不好意思,把您的楼彻底搞歪了。没办法,毁灭永远比建设来得容易。

就等着天堑老大替我拨乱反正。谢谢了噢!

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ciscotang + 1 + 1 佩服!洋洋洒洒啊!

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