Andy 的学习记录

tinasu

我都来了好几天了，也没找到小老鼠的音频啊？Andy 妈妈，你放哪了呀？

聿涛妈妈

Andy的字写的不错

jason2001

想请教一下啊，我们家的这个单词量太少，让他阅读太简单的东西又不愿意，怎么办啊
andy妈，听到是愿意的

hwy6896

不错啊，这作文整个就是《神奇树屋》的ANDY版啊。

javanaise

ANDY 妈妈，您知道雪天使的音频（ 存储盘里）怎么排序吗？原以为是按照存放的顺序排的，可是最近发现也不一定。一碰到章节书，可乱了套了，真是苦恼啊。有秘诀不？

sunbaby020123

亲爱的，我前段时间也碰到过类似的情况，搞了半天也没有好，最后只能删了，重新放，然后就好了。

不知你的具体情况，俺这块很弱，只能看看还有没有其他高手来回答

sunbaby020123

原帖由 zty1122bb 于 2010-11-23 08:41 发表
不错。可惜试卷篇幅太小，Andy不能展开来写故事，否则后面一定能有更精彩的内容。看得出Andy还是挺喜欢作文的，妈妈还要多鼓励。

谢谢依依爸爸鼓励哦  你说的对，ANDY这块还真需努力，我和他认真谈过了，我们准备下阶段在作文和阅读上要多花心思。

一直坚持着没有让他去上作文班，总认为作文不是教出来的。感觉小学的作文，更因该是孩子内心的一种自然流露，可心里却总没有底。ANDY从小就爱说，从2年级开始发现他自发地每天会自言自语地、旁若无人地编故事，编得乱哄哄的，我们也没有去多管。三年级开始，一下发现他挺爱写作文的，还有个好习惯，每次写之前，会自己先和妈妈一起说一遍，然后再写。并主动和妈妈说自己的好词好句太少，所以准备下阶段帮助他多积累一些这方面的素材，多读一些好文。

还有一点，我总认为，孩子的作文是否能写好还是和他是否有丰富的人生体验有关系，这方面我们前期的积累蛮多，所以感觉现在他不怵写作文。但是，如何才能写得好，还是要如依依爸爸说的那样，多一些鼓励，多一些练习，多一些积累了。

我们会加油的！

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2010-11-23 23:01 编辑 ]

weierp

当我迷茫，找不到方向的时候，我通常是会到ANDY妈妈这楼里来的。学习学习再学习！

sunbaby020123

原帖由 jason2001 于 2010-11-23 16:40 发表
想请教一下啊，我们家的这个单词量太少，让他阅读太简单的东西又不愿意，怎么办啊
andy妈，听到是愿意的

jason妈妈，我不知你们前期的学习如何。如果孩子喜欢听，那可以先听力为主，多听。如果单听章节故事感觉难，那就把孩子喜欢的动画片的MP3音频提取出来，多听，效果还是很好的。

接下来要说说阅读了，我刚才去看了下，你家jason现在因该10岁左右了吧。这个年龄段的孩子，你让他阅读简单的内容，孩子确实不愿意，因为他的中文阅读的能力已经很强了。但是，我个人体会，千万不要因为他感觉难而完全放弃英语阅读，只单听。孩子大了，学习能力比小的孩子强，通过一定时间，一定强度的突击，词汇量会提高蛮快的，我指的是基本词汇量。用听和读一起来增加，坚持一段时间，尽快让孩子入门是我陪孩子学习的最大体会。基本入门之后，根据孩子的喜好，慢慢安排学习内容，泛听和泛读，英语学习就会是一种享受了。关键妈妈不能着急，不要比较，多鼓励

sunbaby020123

对了，刚才回JASON妈妈的问题时，就想起了ANDY近期的英语学习情况。

我比较固执，虽然大家都一致认为听最重要，我还是坚持认为听和阅读同时进行更重要，因为我们学习英语不能只看眼前，还是要考虑孩子长远的学习目标的。

上星期五晚上陪ANDY看了电影《哈里波特》7之后，他现在是彻底迷上了《哈里波特》，那个迷得，除了自己阅读中文版，还要听中文版的音频。那是走路听，吃饭听，书也是读了就不肯放

这倒是好事，可是对于英语学习来说，就有矛盾了。他现在晚上开始看书听读39 CLUES，一开始两章还愿意拿书听，到后面就只肯听，不肯看了，说：“我听得懂干吗要看书，太累了！”  感觉他现在的英语阅读也和语文阅读犯了同样的毛病，更喜欢听而不愿意阅读。更何况英语的阅读肯定要比中文累！同时他还妈妈说，感觉这套书没有FAMOUS FIVE有趣，因为FF那套人物多，故事情节比这套复杂，所以更精彩些。其实妈妈知道，他内心是在和《哈里波特》比，他中文读了《猫武士》、《哈里波特》，那么这套情节就肯定会略显简单的，加上又是英文的，兴趣马上下降。

所以面对中文的强势，坚持好英语的阅读还是很必须的。当然每个孩子情况不同，可能爱阅读的孩子，英语阅读的进入会更顺利些。如我们这类孩子，我感觉还是听读同时进行更好些。