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太轻松未必能体会到真快乐

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1#
发表于 2009-4-8 15:04:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
儿子6岁,刚上一年级。这学期开始,语文老师开始要求些周记类的东西。要求很低,命题然后写上两三句简单的话就可以交差。

    儿子写字慢,老师要求几句就写几句,绝不愿意再写。开头我也由着他,虽然看着那两三句话忍不住要皱眉头。

    这一次的作业老师要求介绍一种动物。儿子先是这么写的:

  “ 蛇的身体细细长长,体型弯弯曲曲的。蛇喜欢吃兔子,老鼠和鸟蛋。大部分的蛇住在土里。”

    要我签名,准备交差。

    我问他:关于蛇,你就知道这些吗?

    我知道他最近正在看蛇的百科全书,上学路上还和我探讨眼睛蛇的毒液,一小勺就能毒死16万只老鼠。关于蛇他能摆活的可不止这么多。


   我问他:为什么不把你知道的介绍出来让其他人分享呢?


  他不情愿了,哼哼唧唧地说:老师说了,只用写2、3句嘛……

   我说:如果你能写多几句,老师会批评你吗?我没有要求你写长篇故事呀,只要你把能做到的尽力去做好。爸爸妈妈也是这样,做什么事都努力做到最好的呀!


  好不容易小家伙才重新拿起笔,吭哧吭哧地写起来。

就写成这样,按老师的要求,写模样,喜欢吃的食物和住在哪里。

  “ 蛇的身体细细长长,弯弯曲曲的。蛇没有脚,但是跑得飞快。(因为用了飞快,觉得用了好词了,还高兴了一下)

      蛇喜欢吃兔子、老鼠和鸟蛋。蛇是肉食动物。它能一口吞下比自己身体大几倍的食物,吃饱一次就可以很久不吃东西。

      大部分的蛇住在土里,还有一些住在海里和树上。”

写完了,自己一数,有六句,比原来多一倍。自己也很满意,转身抱着我说:谢谢你!谢谢你!没有你的帮助,我还不知道自己能写那么多呢!

……………………


      有时候孩子不知道自己能做得有多好,这时候要鼓励孩子,让他把自己的潜力发挥出来,虽然过程可能并不会轻松,但是孩子自己战胜困难后会享受到真正的快乐。

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参与人数 5威望 +10 金币 +10 收起 理由
happy_99 + 2 + 2 真好哇!
细数阳光 + 2 + 2 努力一切皆有可能
woodhead + 2 + 2 楼主引导有方。。
心香如意 + 2 + 2 我很赞同。
hubaichun + 2 + 2 精品文章!

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2#
发表于 2009-4-9 10:50:59 | 只看该作者
感觉文不对题,总结的不好。
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3#
发表于 2009-4-13 11:18:47 | 只看该作者
很有启发。
小孩子很容易畏难,我家望望才3岁,记得他还小的时候,有时玩积木或贴纸,遇到稍微复杂一点儿、或难一点儿的,就自己不干了,请人帮忙,心情不好时还会哭闹。
孩子的成长的确需要成人不断的鼓励和实实在在的帮助(不是代替),来激发他们自身的潜能和力量。
楼主是一个真正懂得了解自己孩子的妈妈。
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4#
发表于 2009-4-14 09:07:01 | 只看该作者
楼主做得真棒,孩子是需要鼓励和激发的,而且你的儿子明显有了成就感。
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5#
发表于 2009-4-14 10:52:32 | 只看该作者
孩子本身有惰性,任其随意不得了.
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6#
发表于 2009-4-14 22:05:07 | 只看该作者
孩子发现了自己实力,是最快乐的事,以后会更自信!向楼主学习!
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