教子守则

鸣禽破梦

                                          教子守则
　　望子成龙，几乎是家庭生活的主旋律。孩子是人类纯洁而美丽的花朵，教育孩子，重要的在于方法，就像《苏氏家语》所言：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。”几个方法，我看不可忽略。
　　一是表扬为主，不断激励。好孩子不是骂出来的而是夸出来的，适时适当适宜环境的表扬，像火箭的助推器，既能凝结热量，又会释放热量。表扬又是一种导向，一个无形的轨道，用迎合孩子自尊的不断肯定，将其牵引到轨道的终极。表扬为主当然不是没有批评，恰恰是肯定后的否定，表扬后的批评会事半功倍。
　　二是呵护孩子的兴趣。孩童的兴趣是最好的老师，在其最感兴趣的方面给以鼓励、引导、扶佑、矫正，肯定是高效率的智能开发。
　　三是特别注意大人于孩子面前的身教。这是潜移默化的教育与影响。鲁迅在谈怎样做父亲时讲道，父母的缺点，便是子孙灭亡的伏线，生命的危机。本来我们已将难免的劣性基因移植到孩子身上，如果在养育孩子的过程中，仍旧毫无顾忌的释放、延伸、强化那黑色的种子，结果可能是不可收拾的悲哀。
　　四是不可溺爱娇宠。宠子未有不骄，骄子未有不败。现今一家就有一两个孩子，天之骄子，掌上明珠，少有不加宠、惯者。想开点，与其长大后跌跤于娇宠，莫如小时爱中有严，严中有爱，刚柔相济，胡萝卜加大棒。现代条件，让孩子学会自立的应知应会，亦无对学业的冲淡与挤占，干吗不叫他干点呢？
　　五是注重人格、道德的引导、教育，促其人格的成长、成熟。孩子长大成人，融入社会，最大的资本是好的品行、品性，这一块有所缺失，绝对是“半成品”，抑或是“废品”。
　　六是社会环境的营造。社会的大环境对孩子成长的关联千丝万缕，每个有社会责任感的人都有净化社会空气的义务，这既是对社会的担当，又是间接地对自己孩子的负责。
　　对孩子的爱与期望，是血缘使然，是私有意识的绿色生态。换个角度，含辛茹苦所生所养的后生，是人类再生产所必须的“规定动作”，又何尝不是对社会的负责与担当呢？保证社会整体机器的健康运转，我加工的“零件”能与之匹配，这何尝不是一种光荣与伟大呢？

杨树叶子

是一个沙发呀,先抢了再说

杨树叶子

表扬一定要适当,否则孩子会向相反的方向前进