怎样和０～２岁宝宝做游戏

羊妈妈_alice

0-12月宝宝的游戏

1个月宝宝的游戏：
　　A、嗅觉游戏——给宝宝闻各咱不同气味，方法是：在离宝宝的鼻子有一定距离，用手轻轻扇动，边扇动边说"好"（酸、甜......）
　　目的：刚出生的宝宝视、听、嗅、触是宝宝发展关键，嗅的活动是要促进宝宝嗅觉器官发展。
　　B、听觉——在宝宝手上或脚上带小铃。
　　目的：让宝宝了解因果关系。


6个月左右 宝宝

培养方法： 举高运动
　　目的；抑制紧张性的迷路反射地前庭体系的健全很有帮助，纠正孩子的触觉过分敏感
　　过程：（1）母亲仰卧再哦床上，将两只脚举高膝盖微微弯曲；接着将婴儿放在自己的脚板下，以手拉
　　　　　　　 住婴儿手腕，微微地摇动婴儿；
　　　　　（3）也可抱着站里的婴儿轻轻的摇晃，扶着婴儿的腰部，让婴儿站在自己的腰部或膝盖上，双
　　　　　　　 眼注视着婴儿的脸庞，然后前后左右地轻轻摇晃。

8个月左右的宝宝

培养方法： 让婴儿吊单杠
　　目的；增强婴儿的体力及上臂力量。
　　准备：一根细棒子（万象组合棒）
　　过程：当婴儿以能站立时，可以让他抓住大人的手或手臂，以自己的力量玩吊单杠的游戏。也可以让婴儿抓住一根细棒，让他自由的吊单杠。

1－1.5岁宝宝的基础培养

培养方式1　　爬上爬下
　　目的：训练幼儿的四肢，促进手脚和全身的动作协调。
　　内容：（1） 妈妈把床上的被子叠好放在中间，让幼儿爬上爬下。
　　　　　（2） 选择不太高的楼梯、攀登架，让幼儿爬上去，爬下来。
　　指导：在幼儿能在平地上爬得灵活之后，适当的让他爬一爬台阶、楼梯。
　　　　　在练习中要注意幼儿的安全，太高的楼梯不要让幼儿去爬。
培养方式2　　玩豆豆游戏
　　目的：（1） 锻炼幼儿手的小肌肉运动。
　　　　　（2） 训练幼儿的弯腰、下蹲及手指的灵活性。
　　内容：（1） 碗里放些黄豆或红豆，妈妈教幼儿一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉
　　　　　　　　到碗里，可以边抓边说："黄豆红豆，帮着数数。"
　　　　　（2） 将一些蚕豆或黄豆放在地上，妈妈和幼儿一起捡的多。这一游戏可和第一步的游戏接着
　　　　　　　　进行。
　　指导：（1） 捡的时候要留意不要让幼儿把豆子吞进嘴里，以防呛进气管。
　　　　　（2） 若捡豆子对幼儿太难了，可在地上放些色彩鲜艳的小玩具让幼儿捡起来放在小床上。
培养方式3　　大家都来玩
　　目的：培养幼儿的认知能力，记忆、思维方式，训练幼儿的平衡感。
　　内容：（1） 父母先藏在家中的某一地方，不要藏的太隐蔽，有给幼儿某些线索。
　　　　　（2） 当孩子找到爸爸或妈妈时，爸爸把幼儿放在肩上，两手分别握住幼儿的手腕，掌握好平
　　　　　　　　衡，然后在屋里转几圈。可跟幼儿说?quot;找到爸爸了，找到爸爸了。"
　　　　　（3） 让孩子自己去藏，父母不要立即找到他，而应假装找一会儿再找到他，并跟他玩飞机的游
　　　　　　　　戏。
　　指导：藏猫猫和做飞机都是幼儿喜爱的游戏，在藏猫猫时要收拾起像电器、暖水瓶等不安全东西；坐飞
　　　　　机游戏一定要注意安全，以免闪了幼儿的身体，又要防止不牢而将幼儿掉下来。

1.5~~2岁 宝宝语言能力培养

培养方式1 扮鸭子
　　目的：（1） 培养婴幼儿的模仿能力。
　　　　　（2） 训练婴幼儿联系念简短的儿歌，促进语言发展。
　　内容：（1） 父母做小鸭爸爸或妈妈，戴上鸭子头饰，让幼儿当小鸭。鸭妈妈领着小鸭边找东西边走，
　　　　　　　　并发“呷呷呷……”的叫声，头一摇一摆，模仿小鸭吃食的样子，让小鸭跟着模仿，可以
　　　　　　　　随口念儿歌："呷呷呷，我是小小鸭。"让孩子跟着模仿。
　　　　　（2） 玩过几遍后，让婴幼儿常识做鸭妈妈，父母在适当的时候给孩子以提示或帮助，让孩子
　　　　　　　　体验扮演不同角色的快乐。
　　指导：随便更换模仿动作，锻炼婴幼儿学说简单句的能力和联系发音。发音联系很重要，它能够帮助婴幼儿掌握标准的语音，调动婴幼儿想说话的积极性。
培养方式2 跟着做
　　目的：（1） 培养婴幼儿听指令做动作的能力，训练婴幼儿的语言理解力。
　　　　　（2） 培养婴幼儿念简单的儿歌，锻炼婴幼儿对语言节奏感的感知。
　　内容：（1） 妈妈和孩子相对而坐，妈妈边做动作边念儿歌，让孩子也多同样的动作。儿歌词为："请
　　　　　　　　你跟我这样做，我就跟你这样做，
　　小手指一指，眼睛在哪里？ 眼睛在这里（用手指眼睛）。请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手摸一摸鼻子在哪里？鼻子在这里（用手摸鼻子）。"依次认识五官，"请你跟我这样做，我就跟你这样做，小手指一指，小手在哪里？小手在这里（用手摇两下）。"
　　　　　（2） 练习几遍后，让孩子说"我就跟你……"可先和爸爸师范一下。如妈妈说?quot;请你跟我伸伸
　　　　　　　　手。"边说边做伸手的动作。爸爸接着说："我就跟你伸伸手。"懂事做伸手的动作。在孩
　　　　　　　　子参与的时候，可以让爸爸带着孩子一起做，然后慢慢地让孩子单独做。可做各种各样
　　　　　　　　的动作，让孩子学说"伸伸手"、"弯弯腰"、"喂小猫"、"种种花"等短语。
　　指导：儿歌可以随时创编 ，只要能调动婴幼儿的兴趣即可。另外，尽量渲染游戏的气氛，用比较自由的形式调动婴幼儿的参与热情，激发婴幼儿想说愿说的热情。

1.5~~2岁宝宝 非智力的培养

培养方法1 摸摸看
　　目的：（1） 训练幼儿听指令做动作，培养幼儿的规则意识，发展幼儿的注意力；
　　　　　（2） 锻炼幼儿跑的能力。
　　内容：妈妈念儿歌："小宝宝，真好玩，摸摸桌子（沙发、床……）跑回来。"说完"来"后，幼儿向指定地点跑去，摸摸指定的家具后再跑回妈妈的身边。
　　指导：妈妈指定的物体应是幼儿书的、容易摸到的。

28-36月宝宝

培养方法 站报纸
　　目的：让宝宝进一步感知"石头剪子布"，对竞技活动产生兴趣及规矩性渗入。
　　准备：幼儿和家长每人个一张报纸
　　过程：（1）包包在家长的师范与引导下包报纸平铺在地面上；
　　　　　（2）宝宝和家长分别站在各自的纸上（也可是妈妈带着宝宝站在一张报纸上，爸爸或其他站在
　　　　　　　 另外一张报纸上），然后开始进行，石头、剪子、布的猜掌游戏（前提先让宝贝学会石头
　　　　　　　 剪子、布），谁输了就把报纸对折，要求脚不许落在地面上，如果是带着孩子的家长输了
　　　　　　　 也不许孩子的双脚落地，可背着宝宝或包着宝宝。

16-18个月 宝宝

培养方法 小娃娃荡秋千
　　目的：在摇晃中发展孩子前庭平衡觉的同时促进母子间亲情，培养孩子的愉快情绪。
　　过程：（1）妈妈或爸爸副住宝宝的腋下，一边说儿歌一边左右轻轻摇晃。
　　　　　（2）儿歌：小娃娃荡秋千，飘飘荡荡到蓝天！说到蓝天时把宝宝轻轻抛弃后，轻轻接住。
18-20个月 宝宝

培养方法：拍拍手
　　目的：培养幼儿手眼协调的能力，促进身大肌肉发展，培养幼儿社会交往能力。
　　准备：柔软的毯子婴儿椅、手指玩具。
　　过程：（1）让宝宝仰躺再一张柔软的毯子上，然后妈妈在附近坐下，让宝包看见妈妈。
　　　　　（2）儿歌内容：蛋糕师傅求求你，（牵起宝宝的双手，拍宝宝的手掌）赶快替我烤蛋糕；
　　　　　　　　　　　　（重复拍手） 揉一揉（揉宝宝的手）拍一拍（拍拍宝宝的身体）蛋糕上面画个
　　　　　　　　　　　　一（在够面或身体其他部位画个一）放进烤箱里，送给我的----心肝宝贝
　　　　　　　　　　　　（轻戳宝宝的肚子）。

2岁宝宝

培养方式：爬树
　　目的：攀爬，翻转培养孩子的冒险精神，增进母子感情，以满足宝宝的攀爬欲望。
　　过程：母子面对面站着，妈妈假装是一棵树让孩子爬上爬下。妈妈拉着宝宝的手，让他由膝盖处开始往上爬，由膝盖、腰部、腹部、胸部，依着顺序小心往上攀爬。如果妈妈此时身体微向后仰，宝宝则容易爬上去。当爬到妈妈的颈部时，让宝宝的两腿骑在妈妈颈部，宝宝一手扶住（臀腰颈一线），另一手放在孩子的前胸部，两手用里夹住宝宝让其翻转到地面，在孩子脚未着地站稳之前，母亲不可放手。

grace9663

Thanks!

182479252

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kaola6688

游戏有很多,感觉都不错.可以试一试

xiaoyuekiki

这个学习真的很好很值得收藏

xiaoyuekiki

希望宝宝和妈妈都能在游戏中增进感情!

zjg_zl61

我们家小子不用教，已经天天在爬我这颗弱树了，我都被摧残的不行了