幼儿园中班每日学习内容（不断更新中）

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数学：相邻数

目标：

1、感知相邻俩数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。

2、认识数字9。

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综合：好玩的泥

目标：1、能大胆的想象，学习运用捏、搓、压等技能塑造形象。

      2、在做做玩玩的过程中体验泥塑千姿百态的变化。

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一、蒙氏教学：衣饰框---皮带扣

要求：能够用两指捏、拉进行穿皮带的工作。

   二、语言：蓝汽车

  目标：1、知道故事的名称，理解故事内容。

      2、能大胆想象，将故事结尾续编完整。

      3、知道世界有了缤纷的色彩蔡变得美丽，愿意当保护环境的小天使。

附内容：

在大森林里，有一辆蓝汽车，他的车灯是两只管子。扑哧，扑哧，管子里能喷出蓝颜色。蓝汽车认为蓝颜色是最好看的颜色，于是他就到处乱喷。

小猴子正在爬树，蓝汽车一喷，小猴子变成了蓝猴子。蓝猴子玩累了，回到家里。猴妈妈说这不是自己的孩子，要把它赶出去。小猴子呜呜地哭了。

蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。红房子变成了蓝房子，各种颜色的花变成了蓝花，连所有的动物也变成了蓝动物，整个世界都变成了和蓝天一样蓝了。蓝汽车心情好极了，他觉得这才是最美的世界。

有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他说：“呀！多美的一片蓝草原呀！”说着，他就直往前开。只听“扑通”一声，蓝汽车掉进了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。

海龟爷爷问蓝汽车：“蓝汽车，你为什么往大海里开呀？”蓝汽车说：“我还以为大海是蓝草原呢。”

海龟爷爷看了看森林，咦，怎么都变成蓝色的了？蓝汽车说：“那是我喷的呀！”这下，海龟全明白了。它拍拍蓝汽车，告诉他：“世界是五彩缤纷的，不能只有一种颜色呀！”

听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？

（蓝汽车又跑到海边，伸出管子吸了一肚子水，开到森林里，哗哗哗，给森林吸了个澡，给花儿洗了个澡，给房子洗了个澡，给小猴子和所有的动物都洗了个澡。这回呀，蓝汽车觉得，五彩缤纷的世界比只有一种颜色的世界美多了。）

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一、科学：玩水游戏

    主要是让孩子在自由的游戏中发现水是无色、透明、没有形状的液体，通过有趣的游戏，孩子们可以轻松的了解。

二、蒙氏教学：认识名卡

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一、数学：数方格

要求：幼儿能够手口一致的点数1---10的物体，并能与相应的数字进行连线。

  二、蒙氏教学：长棒

要求：能与数棒一一配对，如1配1，2配2.......

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美术：颜色变变变

目标：1、能发现不同颜色混合后发生的变化，对颜色感兴趣。

2、在操作中能仔细观察，乐于探索。

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语言：春天的电话

目标：

1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。

2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。

附：故事

春天的电话

轰隆隆，打雷了……

　  睡了一个冬天的小熊被惊醒了，揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码——1，2，3，4，5“喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化，快出来玩玩吧！

　  小松鼠听了电话，也得儿得儿地拨电话号码――5、4、3、2、1喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃草吧！”

　  小白兔听了电话，也得儿得儿拨电话号码――4、3、2、１、5“喂小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧！”

　  小花蛇听了电话也得儿得儿拨号码――3、4、5、1、2。“喂，小狐狸吗？春天来了，地上的虫子爬出来了，快出来捉虫子吧！”

小狐狸听了电话，也得儿得儿拨号码――５、１、２、３、４，“喂，小熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧”

　  小熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙儿全出来了。它碰见了小狐狸，说：“谢谢你，给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是它打电话给我的，应该谢谢它。”小松鼠指指小熊说：“我们应该谢谢小熊,是它第一个给我打电话的！”

小熊，连忙把两只大手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。

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一、音乐游戏：小蝌蚪找妈妈

目标：1、熟悉旋律，会演唱歌曲。

      2、能随歌曲做出相应的动作。

歌词：

  小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑油油，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。

  转呀转，咂咂咂，游呀游，咂咂咂，小小蝌蚪游游游，妈妈妈妈在哪头。

二、蒙氏教学：数字与筹码

要求：1、能够数字与数量相对应。

      2、知道6---9中的单双数分别是什么。

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一、数学：找相同

要求：能够在许多图形中找出相同的图形，并能进行连线。

二、蒙氏教学：几何图形橱

要求：1、能够认识平行四边形和正方形。

      2、能够图形和图框配对摆放。

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一、儿歌《雷公公在敲门》

目标：1、了解冬眠动物的生活习性，感受春天的到来。

      2、熟悉儿歌，能说出大概内容。

      3、理解动词，会用相应的动作表示。

内容：

              雷公公敲门

            轰隆隆，轰隆隆，

           天上跑着雷公公：

          “孩子们，起床啦，

           莫做被窝里的小懒虫。”

           青蛙听见跳出洞，

           水蛇听见游出洞，

           小熊听见爬出洞，

          蝙蝠听见飞出洞。

          春天的太阳红彤彤，

           晒得大地暖烘烘。