谈谈批判性思考

qsqsqsqs

老易的文章的确过长了，说实话，如果提到的是我思考过的问题，我很难把老易的文章逐字读下去。如果提到的问题比较新鲜，有时也很难。据说陈景润证明出1＋2后将结果拿给数学所一位老师看，该老师看后说你证明出来了，但证明过程过长，结果陈大约花了两年时间将证明过程缩短。

小小小鲸鱼说的对，有无批判性思考，是思考质量高低的最基本分野。因为只有有批评性思考，你才能破除自己的成见（！）以及不被别人或外界洗脑。但养成批评性思考能力，留学既非必要条件也非充分条件。

楼主举的例子似乎是简单思考和更实际、更复杂的思考之别，还不算说明批评思考的例子。批评性思考我想很简单，就是思考和学习中始终贯穿了质疑的精神，乃至于“于无疑处存疑”。也就是你接受的是你分析、质疑、思考后的东东，而非被灌输的东东本身。

wangtutu

老易的题目中的三个人都是天才，都是影响世界发展进程的大人物。
所以说，天才虽然善于思考，勤于思考，但是往往有人格缺陷，甚至都属于极端利己主义者。

我们那个年代很盲从，可能因为媒体渠道比较闭塞。
现在的小孩绝对主意正。
你不要看他小的时候屈从于家长和老师，甚至假意迎合。
等他意识到自己有力量抗争的时候，一定会反抗的。
现在的孩子有自己的价值观，凡事都有自己的判断。

昨天，有个学生向我传授炒股技巧。
通过谈话，我对他刮目相看。 （因为他学习成绩太差了）
他不相信政府，不相信媒体，不相信专家，。。
他通过网络获取数据，分析量能，判断机构和庄家手段和动向。。。
并通过世界经济状况以及政府发言人的言论判断中国市场和股市可能发展的趋势。
他操作的很成功。反正比我强。
他言语间透露出的自信和决绝让人不得不相信：现在的小孩真了得。

我认为：这些孩子已经学会了批判性思考。
不盲从是现代孩子的特点。

至于现在小孩的追星现象。我不以为然。
那些痴迷的只是少数。不过给那些明星面子，发泄一下情绪，捧捧场而已。逗你玩一样。
只不过那些明星自我感觉良好，媒体跟着乱忽悠。娱乐娱乐无妨。

老易的文章还是很精彩的。虽然并不一定同意其论点。:lol

棠棠妈

不用点，我就知道最后一个是希特勒。因为以前看过类似的儿童教育讨论，意思是让人不要以为好孩子就没问题云云，反例用的是邱吉尔。
对于妈妈们来说，肯定不会选择A啦。
至于希特勒没有婚外情，那是因为他没结过婚啊。

希特勒其实也是一位相当优秀的领袖（虽然我很讨厌他），他的煽动性是数一数二的，他廉洁奉公，他一生都在为他的理想而努力。我认为他的主要问题在于他有洁癖，如果有他的一切优点除了洁癖外，就一定会是个好领袖。因为这个洁癖会让人偏激，眼里容不下沙，身旁容不下不同政见者，他的世界里容不下他认为劣等肮脏的人。
所以洁癖绝不是一个好习惯，小到把家人逼疯，大到把国家逼疯。

如果以和中国的关系来说，邱吉尔实在不是什么好人。我看过黄仁宇的蒋介石日记，里面对邱吉尔是很不满的，邱只想利用中国而不是帮助中国，这点罗斯福是远远比他好的。另外，个人认为，邱吉尔并不是和平时候的好领导，公正地说：没有希特勒就没有邱吉尔。假如希特勒在英国，发动战争的是另一个狂人，那么，答案是什么？历史会怎样被改变？

说到选领袖和选朋友
想起了小易同学的那个关于婚姻的高楼，
小易同学在选老婆时，也要牢记，你选的是老婆而不是劳动模范。

qsqsqsqs

我进一步对自己的上述论述进行批判性思考，忽然想到批判性思考可能是一个假命题，或者说只是一个强调性命题。也就是说，“你接受的是你分析、质疑、思考后的东东”这才意味着你有思考，而你接受的只是“被灌输的东东本身”实际上说明你并未思考。

老易

原帖由 wangtutu 于 2009-3-27 11:02 发表
老易的题目中的三个人都是天才，都是影响世界发展进程的大人物。
所以说，天才虽然善于思考，勤于思考，但是往往有人格缺陷，甚至都属于极端利己主义者。

我们那个年代很盲从，可能因为媒体渠道比较闭塞。
...

你的理解有问题，批判性思考不仅仅是不盲从，还有一整套思维方法或者说思考技术，
缺了正确方法指导的不盲从就有可能成为偏激、片面的愤青。

qqyou

Critical Thinking根本没有那么大家想想的那么复杂，这个词在美国的课本里随处可见。

为什么说我们翻译成批判会误导呢，因为这么翻译，大家容易从字面理解为必须和主流意见相反，甚至老易的主贴里，那个测试也有这么个味道。

但实际上Critical Thinking主要就是不设定标准答案，让孩子独立去搜集证据并进行推论，老师关注的是过程，也就是你搜集的证据可靠不可靠、完整不完整，推断过程有没有问题，是否可以准确的说明结论等等。

在国内基本没有这种训练，因为我们习惯了一个问题，只有一个标准答案。

qsqsqsqs

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-3-27 11:06 发表
我进一步对自己的上述论述进行批判性思考，忽然想到批判性思考可能是一个假命题，或者说只是一个强调性命题。也就是说，“你接受的是你分析、质疑、思考后的东东”这才意味着你有思考，而你接受的只是“被灌输的东东本身”实际上说明你并未思考。


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wangtutu	2009-3-27 11:10	威望	+2	先灌输，后思考
wangtutu	2009-3-27 11:10	金钱	+2	先灌输，后思考

“先灌输，后思考”是非常大的冒险！老易此楼最大的积极意义就是体现了对灌输式教学方法的批判！

思考是一种习惯，正如婚姻也是一样。如果一开始没有形成思考式学习的习惯，后面改，就事倍功半了。不否认有少数内容要死记硬背，但这不改这个结论：学习就总体而言，至少从小学开始，一开始就应贯穿思考。

[ 本帖最后由 qsqsqsqs 于 2009-3-27 11:23 编辑 ]

wangtutu

不知道大家怎么理解“灌输式”？
学习本身就是在教一种方法。
不思考可以学习吗？
老师可能采用死记硬背的方式教学生。
但是现在的小孩没那么好糊弄。
他会自己学的。孩子越大越会自己主张。

至于正确方法指导。
谁能说自己就正确？专家也不能。
找到适合自己的思维方法就行了。
没有放之四海而皆准的方法。

在这个社会里，按正常套路出牌，准输。

lisa415705

从三者中选,最简单的我会选择A.

xylonhong

如果三人的政见都是可以接受的话，我会选C，也就是希特勒。在那个特定时代的希特勒才会成为希特勒。摆在不同的时间和地点，希特勒不会那么容易成为希特勒的。

那个题目的问题在于以偏盖全。

就像这个题目：

有这么些情况，你希望你的小孩成为哪种人：
A. 某人某县高考状元，北大毕业，高材生
B. 某人农村养鸡，没有文化

结果是：A.最后菜市场卖肉 B.xx银行副董事长

[ 本帖最后由 xylonhong 于 2009-3-27 16:20 编辑 ]