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分享30个亲子游戏提升孩子的8大智能
摘录部份内容:
想不想让孩子头脑一天比一天更聪明，身手一天比一天更灵活？想不想抓紧亲子时间，促进亲子之间的感情？一起加入我们的头脑成长营吧，透过好玩的游戏，使你在快快乐乐中提升孩子的8大智能！
Part1.语文智能
专家/赵寄石
知名幼教专家/王乃洁
幼儿园园长
孩子在出生时，就已经开始有语文智能的学习潜力了。但是，这项潜能得有一个先决条件才能得到发挥，那就是孩子必须生活在人类社会中，用社会的环境来发展他的这个智能。
研究证明，婴幼儿的语言智能是一个自主习得的过程，而并不是成人教、认的结果。只有孩子有了兴趣和主动性，他的语言智能才能够得到充分的发展和发挥。有时父母的强求只会让孩子精神紧张而影响学习效果。所以，不妨为孩子创造一个良好的语言环境，让他得到顺其自然的发展。
父母还应注意做好与孩子之间的亲子感情交流。这里的交流不仅仅是指说话，还包括肢体语言（如手势）、表情（如微笑）和眼神的注对视等。这些交流都能加强亲子间的感情，对孩子的感情发展有良好的作用。情感发展是认知发展的基础，所有的智能都是在此基础上得以良好的开发的，所以这方面，父母一定要注意。
游戏，则是一种最好的亲子交流和提升孩子口头与书面语言能力的方式。在与父母游戏的过程中，父母说的话、做的动作以及表情等，都会激发起孩子极大的学习兴趣。孩子与孩子之间的游戏也有益于语言的发展。即使是两个孩子坐在一起各自搭着各自的积木，他们的自言自语也会很快发展成为你一言、我一语，产生相互交流。此外，据我的观察，幼儿园中老师带领小朋友们进行集体朗读游戏，朗读一些语句规范优美的儿童文学作品，对孩子的语文智能的发展也有非常好的效果。幼儿喜欢重复，这些文学作品重复几遍下来，孩子不但能背，还能看着图画来读，在兴趣的驱使下，自己学会了识一些简单的字。
总而言之，游戏给了孩子一个心情愉快的环境。在这样的环境中，「学习」对孩子来说，就是「玩」，也就是他们最愿意做的事情。
1.童话小剧场
适合年龄：3～6岁
准备材料：毯子或床单；宝宝最喜欢最熟悉的童话故事书；所选角色需要的戏服、布景或面具。
玩法步骤：a.这将需要一个比较长的准备过程，你可以让孩子一起参与制作戏服，并让孩子了解自己扮演角色所要说的台词；
b.在房间中间摊开毯子，作为舞台，并布置好布景；
c.为你自己和孩子穿上戏服；
d.一起演出这个故事；
e.你们还可以在亲朋好友和孩子的小朋友面前表演这出戏，它可以成为你们家的保留节目哦！
注意事项：孩子有时会说出和剧情不符的台词，要鼓励并配合他突发的奇想哦！
2.奇怪的故事
适合年龄：2岁半～3岁
准备材料：孩子喜欢、熟悉的图画书
玩法步骤：a.像往常一样把孩子抱在你的大腿上，读书给他听；
b.读了一会儿后，开始改变故事。比如《小红帽》里小红帽遇见的不是大灰狼，而是一只大老虎；
c.停一下，看看孩子的反应。孩子如果说「不对」的话，就让他来说说不对在哪里，大老虎和大灰狼的区别在哪里等；
d.接着，再来另一个变化。
注意事项：如果孩子在故事发生变化时情绪烦躁的话，那就改天再玩这个游戏。
3.我们来找字
适合年龄：2岁～3岁
准备材料：故事书
玩法步骤：a.把孩子抱在膝上，跟他说故事，边说边用手指著书上的字；
b.教孩子认识一个字，如「你」，然后让他在这页上把「你」找出来；
c.继续讲故事，然后再不时让孩子把另一页上的「你」给找出来。
注意事项：孩子若是不耐烦了，不要去勉强他。
4. 浴缸里的故事
适合年龄：2～3岁
准备材料：平时收集的人物、动物或是家具、玩具图片；宽口径的透明胶；剪刀；浴缸和水
玩法步骤：a.剪下图片里的可爱造型；
b.把这些图片包裹在透明胶里面，让图片成为可防水的；
c.在浴缸里放进温水；
d.把孩子和这些图片一起放进浴缸里去；
e.孩子可以把沾湿的图片粘到浴缸的壁上，并可以自由自在地尽情发挥想象，自言自语编故事了。
注意事项：不管怎么样，宝宝在水里的时候，你一定要和他在一起。记得随时注意水温。
全文内容很丰富但有些长
所以做成压缩档
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狗仔卡
发表于 2009-3-24 22:04:01
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