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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 一杰
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[其它] 目前儿童早期教育中几个主要误区:

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21#
 楼主| 发表于 2004-7-2 22:56:00 | 只看该作者
jerryhao+-->引用:jerryhao 我儿子还差一个月


祝愿我们的孩子都快乐地成长!

祝愿所有的中国孩子!
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22#
 楼主| 发表于 2004-7-2 22:58:30 | 只看该作者
maxi+-->引用:maxi 占个位子。估计又是一场大辩论。

不辩不明。
不好意思占了位子。
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23#
发表于 2004-7-3 06:44:25 | 只看该作者
2,3,4,5条部分同意,第一条绝对不同意(尤其是读经)。请楼主尽明地阐述您的观点的具体内容,不想只听道理。而且能不能具体到您在教育您的孩子时的某个细节的某种做法。而且请教注重知识是阴性教育,那阳性教育是什么,请具体阐明。另外难道一读经一识字就不培养孩子独立自主的个性和动手能力了吗?另外觉得“早期读经,祸国殃民”这样的标题请楼主三思,一步之遥即可成佛也可成魔,关系到千万个孩子!
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24#
发表于 2004-7-3 06:48:40 | 只看该作者
天问+-->引用:天问  他可能是天使,可能是恶魔,但在这里,他和大家一样,是孩子的家长。
同意,我祝福他的孩子。
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25#
 楼主| 发表于 2004-7-3 13:03:47 | 只看该作者
谢谢,霏霏。
阳性教育是注重个性的教育,孩子做事是出于内在的需要,而不是外在的需要。
比如今天上午,我跟孩子去玩沙。本来昨天晚上带他下楼玩时他看见一个小朋友玩篮球他也要买的,结果他妈妈陪他从商场回来却买来了铲子和耙子。他今天要去玩沙。我们尊重孩子的意见,陪他一起去。孩子在玩沙的过程中自己的愿望不仅得到了满足,而且学到了很多东西:干沙和湿沙的不同,修长城,挖洞等等。在孩子做的过程中自己去发现,我们在孩子确实需要帮助的时候给他启发。
这样孩子是有主见的,漫漫培养他知道自己需要什么,自己追求什么。

重知识的教育是被动接受的教育,所以是阴性的。不好意思,我们的文化是阴性的。


关于读经,过去的很多思想是不科学的,或者说是过时的。“因为畏缩与忍让,人家骄气日升”,别让孩子在这样生活了。还有其他很多,我不再多说。

6岁前的孩子读经危害很大。这不是一般孩子感兴趣的东西。
让他们不求甚解死记硬背,浪费宝贵时间。
给他们讲道理。想象我们成人社会,道理谁不懂?缺乏的是行动。

欢迎您探讨
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26#
发表于 2004-7-3 15:26:50 | 只看该作者
支持楼主,可惜,我没什么好的理论知识来支持你,说点我身边的实例!

我的朋友,孩子6岁之前把孩子的游戏放在第一位,其次是动手能力,孩子两岁自己吃鱼,小刺都能挑出来。四岁买东西,五岁开始帮助他们做饭洗衣服,一直到高考前,我还见到孩子在打篮球,我曾经吃过孩子做的拉面,味道好极了,在我眼里孩子似乎没有耽误过玩耍。他现在上名牌大学,自己设计网页已经不需要父母的经济支援,可以说是个全面发展的孩子,性格开朗活泼,长得不漂亮可是有很多女孩子追求,啊,是不是扯远了?
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27#
发表于 2004-7-3 15:41:24 | 只看该作者
一杰+-->引用:一杰 谢谢,霏霏。阳性教育是注重个性的教育,孩子做事是出于内在的需要,而不是外在的需要。比如今天上午,我跟孩子去玩沙。本来昨天晚上带他下楼玩时他看见一个小朋友玩篮球他也要买的,结果他妈妈陪他从商场回来却买来了铲子和耙子。他今天要去玩沙。我们尊重孩子的意见,陪他一起去。孩子在玩沙的过程中自己的愿望不仅得到了满足,而且学到了很多东西:干沙和湿沙的不同,修长城,挖洞等等。在孩子做的过程中自己去发现,我们在孩子确实需要帮助的时候给他启发。这样孩子是有主见的,漫漫培养他知道自己需要什么,自己追求什么。 重知识的教育是被动接受的教育,所以是阴性的。不好意思,我们的文化是阴性的。  关于读经,过去的很多思想是不科学的,或者说是过时的。“因为畏缩与忍让,人家骄气日升”,别让孩子在这样生活了。还有其他很多,我不再多说。 6岁前的孩子读经危害很大。这不是一般孩子感兴趣的东西。让他们不求甚解死记硬背,浪费宝贵时间。给他们讲道理。想象我们成人社会,道理谁不懂?缺乏的是行动。 欢迎您探讨
俺书念的少,说不出大道理来佐证您的观点,但俺教育孩子的实践的确与您的这套理论不谋而合。希望在这里能更多的听到您的声音。这个论坛是网上少有的圣洁之地(相对而言啊),来这安家吧?哈哈
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28#
 楼主| 发表于 2004-7-5 23:48:21 | 只看该作者
重新讨论?
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29#
发表于 2004-10-10 01:23:46 | 只看该作者
值得反思目前自己的一些做法。

谢谢楼主。
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30#
 楼主| 发表于 2004-10-10 08:53:21 | 只看该作者
最近接到5、6个家长电话:孩子(一年级)经常被罚站。原因:老师教的都早会了。家长别抢老师的饭碗!
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