女儿识字、读书记录 2007-8月

我是花园

bucy	2010-3-6 22:39	金钱	+2	不像这么小的孩子画的。慧慧头发长长了
bucy	2010-3-6 22:39	威望	+2	不像这么小的孩子画的。慧慧头发长长了

安安爸爸，上面的照片中，慧慧在小桌子上画画的那张纸上的小鸟是我画的，
小猪是慧慧自己画的，这张小猪是慧慧发挥最好的一张，是慧慧画的诸多小猪中最像的一张

再发几张慧慧画的就能代表慧慧的目前的水平了

这是今天晚上我拿着笔画，慧慧跟着我照葫芦画瓢画的，

照片中的红色框子是慧慧画的，框子外的是我画的，我一边画，慧慧一边跟我学

[ 本帖最后由 我是花园 于 2010-3-7 00:06 编辑 ]

phoenixkor

请问教认字要反复教一样的字吗?还是每个字只教一次!如何知道孩子已经认识了呢?

wydabendan

慧妈，今天我遇到楼下的一位美术老师，她说教小孩画画一开始不要教她如何画，就让她随意画，让她看到了什么就随便画。她说如果教她如何画的话，以后就怕小孩会形成一种思维定式，画什么都走不出大人教的模式里。我不知慧这种照着你画的方式属不属于教她的范畴，在这里只是把听来的方法和你分享一下。

我是花园

原帖由 phoenixkor 于 2010-3-7 00:28 发表
请问教认字要反复教一样的字吗?还是每个字只教一次!如何知道孩子已经认识了呢?

我教慧慧的时候不是反复教一个字，也不是每个字只教一次，总的来说教的比较随意，教每天慧慧经常接触的字词，

比如当时经常对慧慧讲一些：“慧慧来吃饭了，慧慧戴围兜，慧慧有没有大便啊，慧慧要不要小便，慧慧到妈妈这里来，慧慧走路要小心，不要跌跤，”，那么我就贴“吃饭”“戴围兜”“大便”“走路”“小便”“大便”“小心”“跌跤”这样经常说到的词，

再大一点就贴经常说到的短句，比如：“爸爸看报纸”“慧慧睡觉了”“慧慧经常坐车”“慧慧的影子”“原来你在这里”“站住，不许动”等等等等

总之我当时贴字的时候，都要回想我当天跟慧慧经常讲的话，然后打印出来贴在强上，
当慧慧开始跟慧慧爸爸推东西，拎东西，拉东西的时候，就贴“推”“拉”“拎”
贴上去后，也是比较随意的读几遍而已，当然墙上的字越贴越多，不可能每个字词都读一遍，只读一些觉得慧慧可能忘掉的字，

至于你说的的如何知道孩子是否认识，这点不用担心，如果小孩喜欢看字，踫到小孩兴致好的时候，小孩就会很乐意的读给大人听的，这时侯就能知道小孩是不是认识啦，

不过最重要的是一定要在阅读中识字哦，不然脱离阅读的单纯识字，即使识字再多，都不能阅读呢

我是花园

原帖由 wydabendan 于 2010-3-7 16:58 发表
慧妈，今天我遇到楼下的一位美术老师，她说教小孩画画一开始不要教她如何画，就让她随意画，让她看到了什么就随便画。她说如果教她如何画的话，以后就怕小孩会形成一种思维定式，画什么都走不出大人教的模式里。 ...

谢谢馨儿妈妈的提醒，

我今天试了一下，我翻开书，叫慧慧i照着书上画鸡蛋，慧慧瞎画几笔，就再也不肯画了，

然后就叫我教她画，于是我画了一个圈，慧慧就跟着我画一个圈，

我发现慧慧还不能自己随意画，再叫她自己随意画，她就不肯画了，

我也听说过你说的这个说法，但是我觉得如何引导孩子自己画，我实在还达不到那个水平，那就退一步想想，如果小孩

能模仿好也不错啦，

我是花园

2岁6个月19天

记录最近的事情

1. 居然开始喜欢吃蛋黄了

白煮蛋给慧慧吃，慧慧一直只吃蛋白，蛋黄一口也不吃，

后来听了瑶瑶奶奶的话，把蛋黄压碎放在稀饭里给慧慧吃，

这样蛋黄吃起来也不噎人了，稀饭也变的香喷喷的了

慧慧吃起蛋黄稀饭来也很喜欢吃了，吃了几天，发现慧慧开始喜欢吃蛋黄了，

自己把蛋白吃掉后，继续吧蛋黄吃了，我把蛋黄拿走放在饭里，慧慧就急哭了，

看到慧慧变的喜欢吃蛋黄，这下慧慧爸爸高兴了，因为慧慧爸爸就特别喜欢吃蛋黄，

慧慧爸爸笑眯眯的说：“嘿嘿，慧慧像爸爸了，爸爸最喜欢吃蛋黄了，以后要跟爸爸抢蛋黄吃罗。”

2.说说慧慧用筷子

慧慧吃饭用其筷子了，那是很熟练了，不过拿筷子的姿势不对，是用说一把抓，

虽说姿势不对，可是要夹什么菜都是一夹夹个准，

但是最近就像吃菜，不想吃饭，想吃菜，伸出筷子就夹住往自己碗里放，

不得已，我只好把菜放的远一点，告诉慧慧饭也要吃才行，

如果慧慧肚子不是很饿，就会在凳子上转来转去的玩，时不时的说：“要妈妈喂。”

我是花园

3. 时不时的喜欢描写数字

《新头脑开发》数学书上有描数字的，有一次，慧慧就自己拿着小蜡笔开始描写数字，

我一看，大为惊奇，不过慧慧描的是驴头不对马嘴，根本就不像，嘿嘿   ，

当然我也不纠正，就夸她：“慧慧描的真不错呢，像个小学生一样会描数字呢”，

慧慧听了大为高兴，每次要描数字的时候，都要说：“慧慧像什么？”，我一定立刻说：“像个小学生一样。”

慧慧听了我这样回答就满意了

描了十天左右，今天我发现慧慧描2的时候，居然描的满像的呢


4.“慧慧和妈妈最好的了”

昨天慧慧说：“慧慧和妈妈最好的了”，我听了心里甜滋滋的

我是花园

2岁6个月21天

我要去学弹琴啦

我要去学弹琴啦， 哦～～，不对，不对，是我带慧慧去学弹琴，

不过慧慧还这么小，她那能学的会呢，当然是我学了，

只是带她一起去，让她围着琴玩玩，听我们弹就行了，如果她又想上来敲几下，就让她敲几下，

至于为何这么小就带她学琴，是慧爸大力主张的，我只是在家门口的琴行去问了一下，回来跟他说一下，结果第二天慧

爸就叫我带慧慧去学琴，我说慧慧太小了，根本不可能坐的住，慧爸说不要求慧慧坐着学，只要她听我们弹，她在一边

玩，受受音乐熏陶就行啦，

我想这样也行，反正我能学会，以后再教慧慧也行啊，再说我去咨询的时候，接待小姐只弹了10来秒琴给我听，我就觉

得好听的不得了，让我特别特别向往，如果我能弹出来就好啦

嘻嘻，自己小时候是什么才艺也没有学过，没有想到一大把年纪了，居然沾慧慧的光开始学弹琴了，嗯，好期待啊～～～～～

第一节课的时间是后天下午1点。

higee

慧妈太厉害了，,,学起琴来了，,也严重羡慕当中....

笑语盈盈311

慧慧画的画蛮像的，我家臭小子至今只会乱话，呵呵，严重羡慕中。

关于画画，倒是赞同慧妈的做法。个人觉得孩子小的时候喜欢模仿，还没有太多创作可言。先是模仿，在模仿和表扬总培养孩子的兴趣。等到宝贝自己有创作欲望和创作基础主动作画时，不要对宝贝指手画脚，任由宝贝自由发挥就好。