关注0-3岁宝宝情绪“黑匣子”

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　这个时候的宝宝情绪十分平和稳定，偶尔号啕大哭，原因可能是生理上得不到满足，如想睡觉，肚子饿或身体不适，所以父母的周全照顾最要紧，令宝宝觉得安全，舒服。建立正常的作息规律，宝宝的情绪便不会有太大波动。                  　　
                  　　
　　避免出现恐惧 　　
                  　　
　　但要注意一点，就是避免宝宝受到惊吓，例如在他身边大叫或突如其来的巨响，这会使他觉得无助，对自己不能理解的事物感到害怕，产生恐惧的情绪。                　　
                  　　
　　克服恐惧 　　
                  　　
　　如果宝宝出现恐惧的情绪，父母可以通过与宝宝身体的接触，如抚摸，紧抱等动作，令宝宝感受到别人的关注和爱护，而逐渐安静下来。另外，这时期的宝宝对周围陌生的环境也有探索的意欲，不防带他外出，认识外面的事物，切勿过分地保护他，拖延他的学习进度。
                  　　
　　一至二岁 　　
                  　
　　这时期的宝宝很容易哭闹，大发脾气，无论你怎么劝都没有用。平息他哭闹最好的方法，就是不加理会。 　　
                  　　
　　分散注意力 　　
                  　　
　　宝宝用哭闹来要胁你，最佳的对策便是转移他的注意力。比方说，吃饭时你把正在学步的宝宝放进他的高脚凳里，他可能会拗在那里，并挥动双手尖叫着。此时，你最好先让他下来，拿些有趣好玩的东西分散他的注意力。只要把他哄得团团转，让他忘记他不想坐在椅子里吃午餐这件事，之后，当你再把他放进高脚椅里，他很可能会乖乖合作。
                  　　
　　无论你碰到多么棘手的管教问题，你可以发现最有效的一招，便是分散宝宝的注意力。宝宝小的时候，注意力往往持续不久，这就是为何他们一看到有趣的东西，立刻破涕为笑的原因。
                  　　
　　自由发挥 　　
                  　　
　　但是，教导这个岁数的宝宝时，必须注意一点，就是不要期待他去做讨你欢心的事。举一个例子：宝宝大都喜欢户外活动，他喜欢自由自在的跑跑跳跳，去认识新鲜有趣的事物；此时，父母应该耐心地在一旁观看，不要催促他。如果不得不打断他时，不妨在他面前来回地走，或设法吸引他的注意，他就会很快往你这边过来。可是，宝宝很可能会抗拒父母的触摸或搂抱，不愿意接受父母的管束。管教宝宝时最好先放松后收紧。
                  　　
　　总括而言，管教这个年纪的宝宝并不容易。 　　
                  　　
　　最好的管教方式之一是允许（但不评论）宝宝正常的情绪宣泄，这会带给宝宝莫大的支持与安慰，例如让他吸吮拇指或橡皮奶嘴，让他将心爱的毛毯带在身边，给他一种心灵上的慰藉。
                  　　
　　二至三岁 　　
                  　　
　　宝宝到了两岁左右，就不需要这么多的管教技巧了。但是到了两岁半时，进入了教养的黑暗期，令父母伤透脑筋，但是，令人意外的是，这个年纪的宝宝都非常相像，而且简单的管教技巧就可以把他们管得服服帖帖。
                  　　
　　对付招数： 　　
                  　　
　　1、父母要擅于利用宝宝的习惯倾向。为他规划良好的作息时间。举例来说，如果能为两岁半的宝宝培养良好的就寝习惯，便可以解决每天叫他上床睡觉这个难题。
                  　　
　　诸如此类的习惯还包括帮他脱衣服、洗澡、穿睡衣、刷牙、在门口荡秋千、带他进浴室、上床、睡前为他讲故事、拥抱并亲吻道晚安，最后为他关上灯；这些事要花掉你很多时间，尤其当你疲累不堪时。但是一旦它们变成固定的作息后，你就有可能让宝宝乖乖去睡，而非敷衍他或强硬地要他上床睡觉。
                  　　
　　两岁的宝宝喜欢一成不变，他喜欢重复做同样的事，任何变化他都很难接受；因此，尽可能允许他将玩具或私人物品放在原来的地方，家具也要摆在他希望放置的位置。这个年纪的孩子要求每件事物都得在适当的时间里放在适当的位置，他也要求每天的作息有一定的秩序。总而言之，他喜欢凡事一成不变。
                  　　
　　2、命令孩子时，要尽可能为他留面子。不要硬绷绷地命令他；例如，要避免用"吃中饭之前，你必须把所有的玩具捡起来"这类的说法，而应建议性地表达"现在让我们一起把这些玩具捡起来吧"如果他不愿意，你也不必坚持催他答应。最好的办法是改变话题或离开现场，尽量避免以强制强的情况。当他不愿意，而你又执意要他服从命令时，最后的输家往往会是你。遇到这种争执不下的情况时，你不妨转移他的注意力。
                  　　
　　举例来说，假如宝宝不喜欢穿衣服，无论他愿不愿意让你为他穿衣服，你都要避免和他发生激烈冲突。也许你可以把他摆到一个很高的地方，一边和他谈论未来将发生的事，一边很快地帮他把衣服穿好。
                  　　
　　要转移两岁半的宝宝的注意力很简单，只要和他说话即可。通常和一岁半宝宝的交谈，可能会让他听得满头雾水。但是和两岁半的宝宝闲聊，即使他不完全听得懂，却能吸引他的注意，至少可以将他的注意力从先前的争执中转移开来。
                  　　
　　3、 要这个年纪的宝宝作决定是非常困难的。因此倘若你能为宝宝预作计划，告诉他将会发生什么事，有时对你会很有助益。 　　
                  　　
　　宝宝如果能依照顺序重新说一遍，就表示他懂得你说的，而且他也会照做。至于宝宝乱发脾气时又该如何呢？许多父母发现宝宝开始乱发脾气时，最佳对策就是不理他，否则一旦宝宝发现只要发脾气，父母就会予取予求的话，以后发脾气就成了他们最大的武器了。所以，尽可能让宝宝了解，发脾气不但得不到任何东西，甚至会失去父母的关心，这是很重要的事。
                  　　
　　但是针对宝宝乱发脾气的情况，父母最好还是能够防患于未然，绝大多数的父母都知道宝宝每天在哪些时候或哪种情形下闹得最凶，因此至少一半以上针对宝宝发脾气想出的对策，是让宝宝离开这类会让他失控的情境。
                  　　
　　4、对于某些年龄的宝宝来说，给他们选择机会是很不错的管教方式。父母也应针对不同个性的宝宝，给予不同的选择。像一些头脑清楚的宝宝们，很清楚自己想要什么，就很容易作选择，而且会坚持到底，另一种宝宝的个性就不适合作决定；举例来说，这些困惑的宝宝们一点也不知道自己想要什么，在这种情况下，如果让他们选择，只会加深他们的困惑而已。
                  　　
　　在宝宝不同的成长阶段里，如果你希望他的一言一行都如你所愿，最好你能适时修正管教方法，来适应他们每个成长阶段所具有的优缺点。而你越了解宝宝在各个阶段的行为特征——尤其是教养黑暗期——你的管教方法就越有效地配合宝宝的年龄和个性。 怎样引导孩子掌握那些他必须学会的基本生活技能呢？　　在孩子学习任何一种新本领的时候，家长们必须学会退避。诚然，如果孩子的每件事都由父母代劳肯定做得更快更好，但那种做法会剥夺孩子的自信心和独立性。怎样引导孩子掌握那些他必须学会的基本生活技能呢？让我们来看看儿童教育专家都有哪些高招儿。　　用勺子吃饭　　掌握此项技能的平均年龄：15~18个月　　开始引导学习的标志：宝宝吃饭的时候喜欢拿食物当玩具，舌头能够自由活动，在大人喂饭的时候宝宝经常伸手抓勺子，或者自己用手抓着食物往嘴里塞。　　引导方式：给宝宝喂饭时，准备两把婴儿勺。家长先拿起一把，做用勺子盛饭后送到嘴里的动作。如果宝宝见状伸手抓你手里的勺子或者拿起自己的小羹匙，那么就放手让他/她自己去实践。不要用汤、果酱等食物做启蒙道具，因为等孩子把勺子放到嘴里的时候，勺子里的实质内容恐怕已经丧失殆尽了。如果宝宝的动作不对，家长可以把着他/她的手来完成这个动作。把着孩子的手将勺子送到离嘴巴三厘米远处，放手，由宝宝独立完成“吃到嘴里”的这个动作。　　引导失效的原因：　　如果孩子只有12月大，那么就算他表现出想要自己拿勺的愿望，也没有足够的控制力独立完成这个动作。　　上下楼梯　　掌握此项技能的平均年龄：18个月　　开始引导学习的标志：　　宝宝可以拉着你的手下楼梯，在迈向下一个台阶时知道首先屈膝做好准备。在没有家长帮助的时候，知道如何一步一步用屁股蹭着下楼梯。　　引导方式：对宝宝来说，突然要求他/她独立从高高的楼梯上下来无疑是一件相当恐怖的事儿。所以，对孩子的引导要从简单任务开始，尽量选择阶数少的楼梯或者楼梯的最后三、四阶练起。　　父母应站在宝宝的前面，谨防孩子摔倒。　　鼓励宝宝用手扶着楼梯扶手，每走一步缓一口气。　　2岁到2岁半的宝宝在下楼梯时可能会要求家长放开手。当宝宝不抓扶手上楼或者双手拿着玩具上楼时，家长可以用手轻轻托着孩子的臀部，鼓励宝宝把动作独立做完。　　学习之初，宝宝通常都等两条腿都站在同一级台阶上后，再迈下一步。随着年龄增长（3岁左右），他会自然而然学会一步一阶的走法。　　引导失效的原因：如果孩子感到紧张，家长应该加强鼓励他多作尝试。放弃不是好办法，恐惧心理不克服只能带来更多失败。　　接球　　掌握此项技能的平均年龄：2岁　　开始引导学习的标志：宝宝不害怕你抛出的皮球，而且能够理解你的指示。　　引导方式：　　首先让孩子学会听懂你的指令，当你说出“手臂准备好”的时候，要求宝宝将两只手伸向前做好接球的准备动作。开始的时候不要离孩子太远，60厘米足矣。做到这一点很重要，因为这个年龄的宝宝肢体反应还不够敏捷，如果等皮球抛出来以后才做准备动作，接球的时机就太晚了。　　等孩子学会了这个动作，家长在发出第二个指令“接住”的同时，将皮球轻轻抛进孩子的前臂。这时，宝宝便会自然产生想要把皮球抱住的想法。有的孩子可能因为紧张，在球抛过来的瞬间闭上眼睛、扭过头，但这并不意味着孩子还没有能力学习这一技能。　　引导失效的原因：如果皮球太小，宝宝便很难接住皮球。　　穿衣服　　掌握此项技能的平均年龄：4岁　　开始引导学习的标志：对于穿衣服，宝宝已经有了自己的见解，比如主动要求穿某件衬衫或者提出夏天自己要成为班里第一个穿裙子的女生。　　引导方式：　　在帮孩子穿衣服时，将每个步骤分解开来，一边做动作一边讲解，让宝宝对其基本程序有所了解。如“现在我们开始穿上衣，首先我们穿上袖子……很好！穿上一只了，现在穿另外一只……”这样做还有助于锻炼孩子的动作协调能力。　　指导孩子穿衣服的顺序：首先是内衣、袜子，然后是上衣，最后穿裤子或裙子。父母可以把各类衣服画成图片，作为孩子的穿衣指导。头一天晚上将孩子第二天要穿的衣服准备好，按照穿衣顺序放在宝宝枕边。内衣、袜子在最上面，然后是上衣和裤子。 　　引导失效的原因：别给孩子提供太多选择，否则小家伙会因挑花了眼而犹豫不决。　　洗淋浴　　掌握此项技能的平均年龄：7岁　　开始引导学习的标志：孩子表现出希望自己洗澡的愿望，并且已经学会自己打肥皂、用洗发精。　　引导方式：　　从孩子比较小的时候开始让他适应淋浴，比如去海边、游泳和度假的时候等等，哪怕宝宝还只能被抱在怀里和妈妈一起淋浴也没关系。这样的经历可以减轻水流从莲蓬头喷出时宝宝心中的恐惧，而且和爸爸妈妈一起洗澡对宝宝来说也是一种快乐。让孩子自己拿喷头，用手体验水流的感觉，然后再鼓励他将水尝试着喷到自己的脸上和身体的各个部位。　　让淋浴变得更加有趣。比如，晚间淋浴时，给孩子一把牙刷，让他在洗澡的时候同时刷牙；不需要洗头的时候，给孩子戴上彩色浴帽；或者让他使用动物或卡通外形的浴液和洗发水，这些都能激发孩子淋浴的兴趣。　　最后，告诉孩子哪些地方需要特别仔细清洗：脖子、腋窝、后背等等。　　引导失效的原因：在孩子没有心理准备的情况下突然将孩子拉到喷头下，其结果只能是给自己找麻烦。　　系鞋带　　掌握此项技能的平均年龄：6~7岁　　开始引导学习的标志：　　宝宝能够正确区分左右。　　引导方式：　　尽管现在不少鞋商都热衷于设计按扣式童鞋，但宝宝还是很有必要学会并掌握这个传统且经典的技巧。　　首先，制作一根一半蓝色、一半红色的鞋带，不同的颜色有助于孩子区分左右。用成人鞋带做练习，因为此种鞋带较长，孩子容易掌握。　　分解打结动作：首先将鞋带的两端拉起来，交叉形成一个X，然后将鞋带的一端从X底部穿过，拉紧。打完第一个结，将鞋带长出来的部分分别对折，然后再按照上面的方法再打一个结。一个漂亮的蝴蝶结就完成了。　　引导失效的原因：把所有步骤一次说出来，只能让孩子感觉摸不着头脑.　　

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