美国教育以差生为中心，中国教育以优等生为中心

wishuhappy

最近老易的文章真的很好看

我想知道， 你研究翻译的那些东西已经出结果了吗？ 很想拜读

老易

我是一个乐观主义者，我相信国家是在不断进步的。
所以我相信这个问题迟早会解决。

如果你是一个悲观主义者，你相信国家只会停步不前或者只能倒退，
那么，你有自由相信你的孙子辈也看不到这一天。

我说的事情，只是一个在发达国家已经实现了很长时间的教育安排，
本身并无什么奇思妙想。

我以前不相信农民也能享受医疗福利，现在，在我们这里，
已经成为现实。

公平与效率固然是个难解之题。但是，目前的教育安排效率体现在
哪里？是精英人才辈出？大师天才云集？发明创造卓越于世界？

不仅没有看到这些，相反，在一些教育公平做的比较好的地方，
美国，日本，欧洲，却是精英人才辈出，大师天才云集，发明创造卓越于世界。

可见，有的时候，公平与效率并不一定是非此即彼的关系。
21世纪最重要的是什么？和谐。

目前，我国的教育已经是一种极为不和谐的状态，
学生们在进行一场囚徒困境般的博弈，结果就是，大家都是失败者。
都没有将资源得到最优的配置。

jiangying

资源的最优的配置不是简单的平均,
27楼的是简单的平均

我也是乐观主义者,我不仅认为以后会更好,我还认为现在没有大多数人认为的那么差

qsqsqsqs

中国基础教育青睐考试分数高的，白眼考试分数低的。这就是以优等生为中心？

高中和大学入学考试完全是书面应试，应试内容僵化，这就是以优等生为中心？

到了大学，他们将享受低水平的与现实脱节的以内容僵化的书面考试为核心检测手段的大学教育，这就是以优等生为中心？

彻底一个应试教育，且应试内容不佳，如此一个以追求考试高分为导向的低水平中国教育。

美国基础教育比较随意，结果美国学生很多没有读写能力，这就是以差生为中心？

美国高中教育还是在正常进行，结果以美国的国力居然有一半人高中不能毕业，这就是以差生为中心？

美国大学层次分明，教学科研质量等级差别巨大，大学自主选择适合深造的学生，结果是潜力巨大的学生基本进入优秀大学，结果自然科学和社会科学成就均雄居世界第一，这就是以差生为中心？

日本人说，美国的大学是美国进入21世纪的入场券，日本没有这样的入场券。这样的教育，核心就是以差生为中心？

老易

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-3-11 12:13 发表
中国基础教育青睐考试分数高的，白眼考试分数低的。这就是以优等生为中心？

高中和大学入学考试完全是书面应试，应试内容僵化，这就是以优等生为中心？

到了大学，他们将享受低水平的与现实脱节的以内容僵 ...

建议认真阅读《不让一个孩子掉队》法案。
可以回答你所有的疑问。

qqyou

在一个小山村里，大家都比较穷，都有些发愁，突然有一天，从新闻里得知北京也有穷人，于是大家欢呼雀跃，岂不知那里的穷人比村里的首富还要富裕一些。

原本已经先进的，还在不断地发现问题，去解决问题。而那些落后的，却在那里洋洋自得，还要炫耀说，富人说了，假期还想把孩子送到我们这里来呢。

最终的结果就是，差距越来越大。

老易

呵呵，很形象的比喻。

不少人看到美国也强调考试了就大呼，你看，美国也搞应试了，
殊不知，人家那种考试是水平考试，考的是你的“掌握”没“掌握”，
我们这个考试是选拔考试，是淘汰人。

人家强调的是公平，公平，再公平，是共同进步，
我们强调的是竞争，竞争，再竞争，是零和博弈。

讨论问题之前还是应该先弄明白一些基本概念。
这样的讨论才有建设性。

jiangying

这个说到点子上.

比折腾什么有没有标准答案,是不是8股,有意思些

jiangying

人家好,咱不否认,但把人家不好的也说好,就不对了

老易

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-3-11 12:13 发表
美国基础教育比较随意，结果美国学生很多没有读写能力，这就是以差生为中心？
美国高中教育还是在正常进行，结果以美国的国力居然有一半人高中不能毕业，这就是以差生为中心？

美国许多学生没有读写能力是现实，跟拼音文字的特殊性有关，很多人有阅读障碍，
比如著名影星汤姆克鲁斯。所以，这不能用来作为美国基础教育差的理由。
此外，这更不能说明美国目前偏向“差生”的教育安排有误，因为如果不这样安排，
只会产生更多读写能力不过关的人。

其次，美国高中一半人不能毕业，你这数据在哪里来的？

我这里找到的一个数据是这么说的：

美国25岁到34岁青年人中有高中文凭的占87%，排在韩国、挪威、捷克和日本等国家后面，位居第十。相同年龄组中，美国完成大学教育的人口落后于挪威，排在第二位。从较大年龄组完成高等教育的情况看，美国仍有优势。在45岁到54岁以及55岁到65岁年龄段，美国完成高等教育的人口比例高居榜首。

如何一半人不能毕业，那这87%的高中文凭是从哪里来的？