我爱我不完美的儿子

janlau

生活故事：小心也看不住 ＜父母必读＞杂志 　　8岁的敢敢其实一点都不勇敢，原因是他的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈4个人整天都是贴身相随。敢敢的父亲说，不能让孩子犯错误，老犯错误的孩子会学坏。所以，全家人都在消除可能让敢敢犯错误的机会。可是，一不留神，敢敢就干坏事。今天砸坏邻居的窗，明天弄伤别人的狗。每天，都有人来家告状。敢敢干了坏事，就会吓得躲起来，父母就不得不替他受过。 　　<font color="darkorange">不能让孩子犯错误?　　(李子勋) 　　 -不断的小错误 　　每个孩子都会面对成长的烦恼，每一个年龄段，孩子们或多或少都会出现一些相似的问题，1岁：吵夜，缠人；2岁：不好好吃饭，说话构音不清；3岁：乱拉屎尿，乱涂乱画；4岁：捣蛋，违逆，恶作剧；5岁：撒谎，欺负小孩子、小动物；6岁：闯祸，偷拿别人的东西，砸烂玻璃；7岁：多动，贪玩，不爱学习；8岁：…… 　　 -获得对错误的免疫力 　　发展心理学认为，孩子小的时候，像一盘录像带，需要对所有情绪(快乐、痛苦、悲伤、骄傲、自满、受挫、爱恨等)与行为作预演与体验，留下适当的印痕，在今后成长的道路上，这些印痕都是可利用的资源。孩子可以通过“心理反刍”，找到较为合适的应对方法。这个过程很像人体免疫系统的形成，1~3岁是一个最佳的时期，过了这个时期，要形成有效的免疫，肌体就要付出应激与发炎的代价。孩子小时候犯一些错误，通过错误来确知与外界或他人的关系，也可以获得对错误的部分免疫。 　　人类的孩子与哺乳动物小时候一样，要在游戏中预演攻击与防御，残忍与仁慈，捕获与逃避……才能获得生存的能力。敢敢遭受贴身看护，就得不到一些行为与情绪实践的时机。小时候未曾体验的东西，长大后就欠了债，内心总有些不安宁不踏实，有时会以冲动般的行为或变样的举动来补偿那些未竟的“事”。 　　 -犯与年龄相当的错误 　　孩子在2~5岁时，许多负性情绪：愤怒，对抗，残忍、嫉妒，仇恨都要有适当的释放和表达，从中获取管理这些情绪的经验，学会节制。就像大预防针一样，孩子犯错也需要合适的年龄，5岁孩子当街撒尿，别人只会一笑；12岁还当街撒尿就会视为品行不端。同样，一个小孩子伤害小动物，遭受过父母的“训斥”，长大了就不会跑到动物园去跟狗熊过不去(这可能是幼稚行为的延迟出现)。在孩子小的时候，该犯的错误没有机会犯，到了不该犯错的时候，却用幼稚的行为去“补课”，那真是有些得不偿失。 　　 -小错误是成长的资源 　　“小错不断，大错不犯”，是常常挂在小学老师嘴边的一句话，用于表达老师恨铁不成钢的无奈心情。可是，我们后来又吃惊地发现，小错误不犯的人，常常犯大错误。究其原因，是没有犯错的经验。从这个意义上说，犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源！ 　　拿敢敢来说，他的行为在心理学叫做攻击性外显，解决的办法是让他承受行为的责任，去面对谴责，赔偿损失，向别人道歉。这样的好处一是摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为。二是遭受必要的情绪挫折，体验到后悔，难过，害怕是什么东西。三是学会协调攻击欲望与环境的关系，慢慢把攻击行为转向积极安全的范围(如运动，竞赛)。 　　 -孩子在错误中都学到了什么? 　　-情 景-收 获-每个孩子都会欺负别人也会被人欺负　　-从中可以学会自我保护　　-砸烂东西、伤害小动物　　-从中学会怜悯，爱惜和承担责任　　-对人撒谎　　-从中知道诚实的重要，学会如何保持缄默或运用一些模棱两可的语句来应对困境　　-与父母或老师的对抗，怀恨在心，谩骂，违拗，给他们的水杯里吐唾沫，　　-从中协调与权威的关系，学习服从与心理平衡技术 　　 -逃学，不做家庭作业，上课不好好听讲 　　体会到自由是有代价的，短时的放纵必定有长久的损失，知道如何约束自己的欲望与懒惰.比较严重的错误是斗气打架，偷拿别人的东西，恶性撒谎，侵害别人利益，无故离家出走等等. 　　这些错误看起来很糟糕，但孩子还是可以从中获益，学会预见行为的后果，承受不愉快的处罚和社会压力，遭受孤独与焦虑等等，开始权衡自己的利益与得失 　　 -纠错中的家长二戒 　　要让孩子在错误中获益，家长们一定要避免两个不好的倾向。 　　一戒 父母竭尽全力来预防孩子犯错，一旦犯错又竭尽全力让孩子避免惩罚，以为孩子犯错一定是父母教育不好，要替孩子受过。其实不然，再好的父母也不能保证孩子不出差错。好的教育一定把犯错看成是教育的良机，使孩子从犯错中获得成长。 　　二戒 过度惩罚，以为不管多大的孩子干了错事都是非常糟糕的事，是品行或道德问题，凡事上纲上线，搞“阶级斗争”，甚至不惜用谩骂体罚来纠错，使小错变成重大的心理创伤。犯错违规的冲动没有化解，而是被压抑和深藏，成为一种心理情结，削弱了孩子的防御能力与生存能力。 　　 -何时该阻止错误 　　当然，并非一定要鼓励孩子去犯错。顺其自然的方法比较好。 　　犯错也是需要有一定的心理抗挫能力，没有心理抗挫能力的孩子，可能也不敢犯错。研究发现，具有创造性思维的人，犯错的机会要多一些，错误也要大一些。发明家爱迪生小时候在化学试验中，曾把一个小试验室炸翻。可以说，敢犯错误的人都会是一些有希望的人，关键是犯错的时机要把握好，在该犯错误的年龄犯些必要的错误。小孩子如果犯了大错(面临学校除名，伤人损物造成巨大的赔偿，离家出走等)，就成了孩子人格发展的危机，父母有时也不得不被卷入来帮助孩子承担部分责任。 　　要让孩子不犯大错，必须让孩子从犯小错中学会预见行为的后果。那么，明知孩子的行为会失败，会引起犯错，家长是任其下去，还是要制止呢？这要看犯错后的责任孩子是否能承受，如果不能承受，帮助他预见后果是重要的，也就是说，不让他犯不该犯的错。 　　孩子的犯错就像在学习中遇到难题，父母需要像老师解题一样帮助孩子去分析。首先是行为的动机？如果动机是好的，先表扬他，以减低孩子的焦虑；再看方法对不对，方法不错，或部分不错，肯定他，让他知道部分行为还是被认同的；最后看结果如何，错误怎样形成。孩子也许开始以为自己是对的，父母需要告诉他，任何行为不仅满足自己的需要，还需要别人的认同，要得到认同，就要遵守共同的规则，从而告诉他通常有那些处事的规则。通过这样的教导，孩子很快会从犯错中学到很多好的东西，同样的错误也不会一犯再犯。 　　犯错有几种类别，一是无心之错，原因是孩子缺乏经验，对行为的后果不能预见，这些错误是可以理解的。二是有意之错，有好的动机但没有处理问题的能力，好心办坏事，帮倒忙，比如想帮妈妈洗碗却砸坏了一叠盘子。三是无理之错，想要发泻，报复或攻击谁，做一些损人不利己的事，协调不好本能与环境的关系。 　　只要我们提醒孩子不要总犯同样的错误，或不要去犯无意义的或低级的错误就尽到了做父母的责任。 　　 -控制好你的情绪 　　很多父母在面对孩子犯错时不会那么有理性，这也是可以理解的，因为父母也是人，也有情绪。孩子的有些错误还会激发父母早年的心理创伤，无意识地想通过教育孩子去纠自己几十年前的错。对孩子犯错的态度，常常透视出父母早年未处理好的情结。注意孩子的心理年龄和心理承受能力，能避免父母的过度要求。在亲子关系好的家庭，孩子遭受轻微体罚，不会形成长久的心理创伤，亲子关系不良的家庭就要凡事小心，一句不恰当的话，会让孩子记仇一辈子。 　　 -应对错误的年龄原则 　　年龄 父母准则 　　0~2岁 不能责罚孩子 　　2~5岁 对犯错的教育要顺其自然，多鼓励和肯定 　　5~12岁 帮助孩子从错误中获益，学习社会规则和承担成长的责任 　　12~16岁 对外向孩子，心理承受力强一些，对错误的批评可以引入是非观念；对内向的孩子还要小心。 　　对道德、良知的培养，父母不要心急，用积极的心态去看待孩子，孩子自然会变得善良与懂事。

用心才会赢

　　真是不错的好文章。

janlau

引用：
"孩子的有些错误还会激发父母早年的心理创伤，无意识地想通过教育孩子去纠自己几十年前的伤＂，不止如此，我们在对孩子的教育上所犯的错误，更多的是自己父母的缩影.

我们每个成人，几乎都会有父母教育失误所致的心理伤痕.　我童年时和儿子一样大的时候，有一次跑到邻家去吃晚饭，父母找了半天没找着，回来被父亲打了一顿，如果我当时认了错也不致于打断了一条棍子，但我连一声都没有吭（现在已成为＂佳话＂），这件事一直到我读书懂事也无法释怀.　父母无法理解温驯的我在青春期的种种反叛行为其实和情感上的隔膜有莫大关系.　所以我不想犯同样的错误，父亲的高压式教育与我的宽松的育儿观有着极大的反差.

儿子对他认为正确的事情，有一种勇往直前的精神.　这种精神使得他时常挑战大人的权威.

我常常审视我的内心，在他捣蛋的时候，莫被愤怒蒙蔽了双眼，他需要我的指导和引领，使得这种珍贵的特质得到保持.　

前车之鉴

建议您去成长约稿栏目发稿，有心的妈妈，总会有收获！

cmzhq

我的孩子已经5岁了，但在教育孩子上很缺乏经验，不论什么事都给她规定了框框，这不该做那不该做，弄得孩子像个小大人，做什么事都猥手猥脚。胆子特别小，自己不敢出大门，每次找小朋友玩都要大人陪。作别的事也是如此。有时也很头疼。

cmzhq

从你的让孩子自由发展上，受益很大。

cmzhq

希望你能经常发表一些有关孩子教育稿子。

myedit

楼主好贴，这小伙子将来一定有出息。

janlau

谢谢大家的鼓励！

有时儿子会带给我很大的＂压力＂，更让我深感做父母的不容易.

象前几天儿子幼儿园的小班级搞了一个别开生面的英语演唱会，让家长来参加，到最后一个环节老师邀请几个家长出来和小朋友们做游戏，当家长们还在犹豫的时候，儿子第一个站起来，指着我：＂我妈妈来！＂

为了儿子的期望，也为给孩子做好榜样，我第一个跑到场地的中间.

nalaliu

楼主好贴，你的孩子拥有一个好妈妈真幸福，我深感惭愧，我虽知道这些道理，但很多时候我又无法控制自己的情绪，望楼主多发贴让我可以时刻提醒自己，谢谢。