好妈妈，慢慢来

哥尔妈妈

考虑了好久，还是决定来这里开个帖子，记录哥尔的生活学习琐事，给懒散的我一个督促。这里都是有经验有爱心的妈妈，每每细细品味她们和自己宝宝一起成长的点滴，我都无限感慨，深深感动。比起她们，我常感汗颜，毕竟，我本可以为哥尔做更多，如果我少看点肥皂剧，如果我少沉迷于无聊的娱乐节目······

       我的宝宝哥尔，男，生于2007年12月17日，已经14个月零7天了。每天的任务就是吃、喝、睡、玩，当然，还有一点点精神文明建设，听我读书。不过，这个活泼好动的宝宝，至今没有如我所想的，对书本产生热爱的情感，他依然停留在只肯边玩边听我读的阶段。我无奈，我暗自着急上火，可面上还不能动声色，还得心平气和地陪人家玩。都说要相信孩子，要给孩子足够的时间，等待他。那就让我耐心的等吧，等到我的宝宝哥尔喜欢上和妈妈一起读书的感觉。

哥尔妈妈

2009年2月23日 哥尔1岁2个月6天  

      早上哥尔睡到7点半，被我叫醒，因为我8点要出门上班了，在这短短的半个小时内，要给哥尔穿衣洗脸，完成一天的大事（拉臭），带他下楼，然后我吃早餐，这半个小时的时间是非常紧张的。当然，我可以任由他睡自己先走，可经验告诉我，我走后不到10分钟他就得醒来，醒来见不到我肯定哭一场。况且，作为上班的妈妈，本来和孩子一起的时间就少，给他穿衣洗脸拉臭也算亲子交流吧。

      趁拉臭的功夫，给他读了一本《亲亲宝宝友爱童话》。虽然这个习惯不好，可只有这时候哥尔才肯乖乖看书呀，他仅有的几次肯正眼瞧书并喜爱书的经验都是在马桶上发生的，其余时间，压根别想让他看书超过5秒。解决完一天的大事，和他商量：“闪卡好吗？”点头嗯着同意，乖乖坐在自己的小床上，让我好一阵窃喜。等我拿出卡来，他又不肯看了。言语沟通，终于肯勉强坐下来，看完点卡40-50（这是复习了，点卡看完100后，停了几个月，现在重新拿出来看，并加入运算），剩下三道减法算式，不配合，作罢。10张字卡，前5张不看，几次作势要离开小床，我告诉他没看完，他又坐回去，看到后5张倒又表现出意犹未的样子。我发现哥尔总是这样，不投入进去的时候，理智仿佛是关闭着的，任你怎样讲也不听，等终于听进去一点，他倒是很能配合，乖巧得很，可这个投入的门，真的很难进啊，他太忙了，醒着的时候，在屋里到处转悠，到处翻，任何一点细微的声音，任何一点活动着的细小的变化，他都要去理去管去看。

      上班前，非常大方地和我摆手说bye-bye，这种情况，是否表明已经和我建立了良好的安全依恋呢？可晚上的时候，我即使离开一会去洗手间，他也是要哭一阵的，惹得哥尔爸老抱怨儿子只亲妈妈。
     晚上洗完澡7点多，把光着身子还没穿衣服的哥尔放在床上，他居然拿着自己的小被子小睡袋说要睡觉了。似乎形成了这样的定势，一到床上就说要睡觉了，不依他还哭闹，好像我真的不让他睡，真正听他的关了灯哄他睡时，他又嘻嘻哈哈地爬起来，不停地在我身上爬来捻去，足足可以折腾两个小时。所以，这时绝对不可以真的以为他就要睡了，人家精神着呢，只是，我原先打算在床上让他收收心，安静下来阅读的计划也由此宣告失败，只能将阅读场地转到地上。转到地上，局面就更不由我控制了，地上吸引他的东西是那么多，但是房间那么多个抽屉，已经足够他翻半天了。总比在床上哭闹，根本没法听我读好一点吧，我只得这样安慰自己。这一晚，给哥尔进行了半个小时左右的阅读，内容是胖胖猪爱婴系列的3本，亲亲宝贝的两本小熊宝宝系列的两本，还有绘本《脸，脸，各种各样的脸》，哥尔自己拿来《我爸爸》，我刚接过读了1页，他又走了，剩下我一脸无趣。值得表扬的是，他自己去读了《蹦》，是一边翻页，一边读“蹦”，一边学书里的样子将两臂上举，身子还往下顿一下，表示在蹦，尽管没蹦起来。计划的儿歌没读，因为哥尔的表哥来房间玩了，两个孩子伙起来玩，太闹，还得不时解决他们的矛盾。

      忘了说，洗完澡后闪卡一次，不配合，收起。看墙上的字，不配合，于是不看。我胸腔里的火啊，都已经到口腔了，又生生吞了下去。唉，我们的阅读之路，真是任重而道远啊！

哥尔妈妈

2009年2月24日  哥尔1岁2个月7天
     下班回家刚转到路口，见到哥尔在家门口玩，大概是奶奶告诉他妈妈回来了，他一摇一摆地就向我的方向走过来。中间隔着一百米距离的样子。我故意放慢脚步，看着那个小小的身影，满心欢喜地来迎接他的妈妈，哥尔奶奶也故意没跟着他，任由他自己走。他一点也不害怕，没有丝毫迟疑地，叫着妈咪，坚定地向我走来。我蹲下身，张开双臂，迎接他扑向我的怀抱。这一刻，真是甜蜜！
       一直都是让哥尔叫我“妈妈”的，我喜欢这个叠词超过喜欢“妈咪”，喜欢这个称呼从哥尔嘴里，带着撒娇的语气蹦出来。最近，哥尔竟然开始叫我妈咪了，没人教过，但他听表哥偶尔叫过。当然，妈咪这个称呼，只在他和我闹着玩时才叫，需要我帮忙时，想我时，他还是叫妈妈的。
       最近长了小心眼，非常喜欢逗着我玩。中午我回家，他和奶奶站在门口，我站在门外朝他笑，他也笑，笑着笑着，突然就伸手把门关上了。听得奶奶在里面问：“不让妈妈进来吗？”得逞的小人咯咯乐。我进去后，假装伤心了，假装哭。他慌了，叫着妈妈奔向我，来示好。我想，别装了，赶紧原谅这个来道歉的宝宝吧。于是，蹲下身，笑着准备抱住奔过来的小人儿。岂料，哪知，他走到我面前，见到了我脸上的笑，知道我没有生气，迅速转了个弯，越过我走了，留下我张开手臂抱了个空。莫非他心里，知道妈妈不会真的生他气吗？
      今天的识读：早上   闪字卡10张  减法算式3道
                                 共读康氏低幼儿歌5首，亲亲宝贝童话1本
                        中午   听我读小婴孩童谣20首
                        晚上    听我读康氏低幼儿歌50首  亲亲宝贝童话3本
                                  共读小熊宝宝绘本1本  胖胖猪《小鸟的家》
                                  自己主动读绘本《蹦》 原版书<where it is>

哥尔妈妈

2009年2月25日 哥尔1岁2个月8天

     早上哥尔7点就醒了，比平时早了半个小时，而且不再像平时那样睁开眼睛就笑或者找我要奶吃，今天的情况是闭着眼睛哼哼唧唧，我喂奶，扭过头去还是哭，哥尔爸认为是不够清醒，闹情绪，于是让哥尔睁开眼睛看看，爸爸妈妈都在呢。倒是睁开眼了，看到我们，哭得更厉害了，好不容易接受了我的拥抱，接受吃奶，可吃了一口，像被烫到那样弹了一下，又哭开了。如此反复几次，我心里有疑问，可没在意，小孩子嘛，总是多变的。
      洗漱拉臭看书，然后下楼去，哥尔又一反常态地不肯离开抱着他的爸爸，不肯下地，不肯让爷爷奶奶阿姨抱。这小子今天怎么啦？果然，9点多，奶奶打电话我：“哥尔在发烧。”细问，除了不肯吃早餐，连水都不喝，有一点点发烧外，其余一切表象正常。等我中午下班回家，平日已经吃完午餐的哥尔还是没有进食，连我喂都不肯，轻微发烧，总是将自己的手指放在嘴里，左边搅到右边。我判断，这孩子在长牙，闹牙疼呢。还好，还肯吃我的奶，一副饿极了的样子。吃完后，拍拍自己的肚子，说饱了，又去四处溜达了。
      下午仍是没吃任何东西，一直伤脑筋哥尔现在还不吃奶粉，睡的迷糊的时候给他都拒绝，只得等我下班回家伺候了。晚上的情绪明显不好，连平时心爱的玩具也不愿去玩，听我读了几本书后，睡觉了。希望这牙快点长出来！
       今日识读：早上   闪字卡10张1遍 共读康氏儿歌5首 亲亲宝贝1本
                      中午  听我读儿歌10首
                      晚上   绘本《脸，脸，各种各样的脸》亲亲宝贝3本
                               《我的野生动物朋友》 听我读儿歌10首

哥尔妈妈

2009年2月26日 哥尔1岁2个月9天

        今天依然是没食欲，连邻居请他吃平日最喜爱的红薯也没兴趣，看来牙疼还是困扰着。晚上还不到9点就早早要求睡了，12点的时候却哭着醒来，边哭边将手指从嘴角边伸进去。哄睡，哭，吃奶，哭，抱着起来走，还是哭，问他是不是牙不舒服呀，边问边摸着他的腮边，哭得更委屈了。孩子呀，成长总是要付出代价的！我和哥尔爸苦口婆心安慰他，搂着他，最后，依他的要求不穿睡袋（夏天了，穿了很薄的单层睡袋，以免在空调房受凉），只盖着他最喜欢的被子，这才慢慢又睡去。
        希望哥尔食欲快快恢复吧，春天可是长身体的好季节呢。
        
今日识读： 早上  闪字卡10张1遍 在电脑上看了三组百科  2组快乐识字10
                        个  共读康氏儿歌5首  亲亲宝贝一本
                晚上   电脑看三组百科 两组数学  绘本《蹦》（这是他自己
                          拿出来看的，边看边做动作） ？《我爸爸》（每次
                           读到踢足球的技术一流那页，就去亲那个足球）
                      《妈妈，抱抱我》 《这是什么》（看到电话，腾的站起来
                       去找我的手机） 《大声回答“哎”》 胖胖猪《一只斑点
                       狗》  《小鸟的家》 《我的野生动物朋友》

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用纸和文件夹做了一些卡片，觉得效果不好

哥尔妈妈

2009年3月2日  哥尔1岁2个月13天

尽管最近几天哥尔没少惹我生气，没少让我觉得无力可施，可那是因为妈妈我功力不够深，对哥尔的需求还是不能理解得很到位呀。其实，正如这两天我总挂在嘴边的：哥尔真乖呀！

   昨天早上，哥尔爸爸出差了，之前我们一直告诉哥尔，爸爸要坐飞机去国外，要去十几天。昨天早上一醒来，哥尔就不停地叫爸爸，不停地要爸爸抱，我想，他是明白爸爸要离开他，虽然他并不清楚我们说的出差是什么意思。晚上，哥尔走到爸爸经常坐的位置，拍拍：“爸爸！爸爸！”他是想爸爸了，我接口：“爸爸去哪了？”他两手一摊，表示没有了，然后出乎我意料地说了声：“飞。”“哦，你是说爸爸坐飞机去国外了呀。哥尔想爸爸吗？”“想爸爸！”“哪里想啊？”他看着我，不知所错。我赶紧拍拍他的胸，然后拍拍我的胸：“妈妈也想爸爸了，妈妈这里想。”哥尔也拍了拍自己的胸口：“这里。”再问：“哥尔哪里想爸爸啊？”只见他的小手迫不及待地拍着自己的胸：“想爸爸。”哈，很会举一反三啊！奇怪的是，其他人问他想不想爸爸呀，他忽视，当作没听到。只有妈妈问他的时候，他才会不停拍着胸口，不停地说：“想爸爸···”看来，男子汉的心思，是不能轻易外露的，只对他亲爱的妈妈倾诉啊！

   周末去幼儿园上亲子课，奶奶开车送我们过去。车刚停到幼儿园门口，哥尔连忙对奶奶说：“bye bye~”是期待着去上课的时光吗？进了园，小眼睛和小手指简直忙不过来了，一会指着这里告诉我：“马！马！”一会指着那里告诉我：“猫！猫！”一会叫羊，一会叫鹅，幼儿园里各种小动物的雕塑都受到了哥尔的亲睐。课上表现基本上比较好，玩游戏认真投入而专注，听到音乐响起就主动收玩具，主动拿去交还给老师。需要改进的地方就是，还无法忍受听老师拿着道具讲解时必须要的等待，总是试图冲过去拿老师手里的东西。这和几个月前的表现可是天壤之别啊，那时哥尔总是观望着不主动上前，即使自己很喜欢的东西。现在，全班就数他最急迫。玩大龙球的时候，班里的同学们都还只能将球一点点向前推，因为手腕力度不够，或者不够灵活，而哥尔，手自然地一转一推，大球就滚到对面去了。老师们说哥尔肯定会是热衷于打篮球的孩子，看那架势就知道了。同班的一个小朋友的妈妈，同时也是幼儿园的老师直接说：“我觉得哥尔非常聪明，学什么东西都很快。”妈妈我听得心里那个美呀，不管人家是客套话还是真心话，我照单收了。因为我心里也是这么认为的呀，每个妈妈都会认为自己的孩子聪明又可爱的。

    哥尔食欲依然不好，但观察他最近两天的表现，我又不确定他到底是不喜欢吃给他的食物，还是牙疼影响食欲。本来哥尔是一直吃加了肉和菜的稠粥的，现在，连尝都不想尝，却对我们大人吃的干饭感兴趣。直接指着你的碗说：“这个这个！”昨天下午，姑妈给表哥炒了酱油鸡蛋饭，哥尔非要吃，我赶紧盛了他自己的鸡蛋三文鱼青黄瓜南瓜粥出来，香极了，可他闭着嘴边不吃，却追着姑妈要吃酱油饭。他每吃一口，我的心就咯噔一下。我是不赞成这么小的孩子吃那么咸的酱油的，可那时我阻止不了事态的发展。今天早上，奶奶说让他饿透了，再喂白粥给他，清清肠胃。所以我对他对着我的碗直叫“鱼”的情况视而不见。等我吃完了，他又发现爷爷在吃饭，连忙奔过去，爷爷给他一条青菜，他摇头，用手指着盘子里的煎鱼：“鱼！”大家都不想给他吃这种腌制过的鱼，奶奶让他去送我到门口，他倒好，一边挥着手对我说：“bye bye”，一边要坐着他的小板凳的阿姨起来，然后自己把凳子搬到爷爷跟前，一屁股坐下来，再次执着地指着鱼大叫：“鱼，鱼···”一副“妈妈你快走吧，我是铁定了心要吃鱼”的样子。

     最近模仿力很强了，基本上我说两三个字的话，都要被他重复几遍，不过发音问题依然有待改进。前天在幼儿园抱着他举着他一侧手臂跳了交谊舞，回家后发现他自己一个人举着一侧手臂转圈，转了好多圈还不停，真担心他转晕了头。昨天晚上他拿着杯子喝水，杯子里的水很少了，他喝不倒，我自己举着手，仰着头，示意他这样就可以了。整个过程我没说一句话，只是做动作，他马上明白了，也举高手，仰起头，哈，一下子就喝到了水。看他满意的笑眯眯的样子，我禁不住直夸他，想看他笑得更久。

    连着两天晚上被我们带出去参加晚宴，整个过程中一点也不闹，两个多小时，安静地坐在自己的座位上，专心用勺子舀饭，用勺子舀水喝。他现在基本上能准确地舀到饭，再送到嘴里，如果漏出一点在嘴边，连忙用手帮忙弄进去。最搞笑的是，见我们大人干杯，他也举着自己的杯子，不停地要求干杯，和这个干和那个干，桌上的每个人都要碰一次杯，如果哪个人没注意到他，他会一直盯着，一直举着杯等着。开始他只碰杯不喝，后来我告诉他，我们是碰一次杯喝一口水，他也开始每碰一次杯，就喝一口水了，哈哈，这个方法真好，可以多喝点水。

    最喜欢听哥尔大声说“好”，代表我的宝宝长大了，可以有商量了。临睡前，我总说：“哥尔，你等会，妈妈去关灯，好不好？”“好！”最让我感动的是今天早上。我和他同时醒了，可我还没洗漱呢。我商量他：“哥尔，先起床吧，妈妈给你穿衣服。”“不！”边说还边抓紧自己身上的被子。这么小的家伙居然学人家赖床！“你想再躺会，是吗？”“嗯。”“但是妈妈要去洗脸了。要不，你自己在床上躺着，妈妈去洗脸，你等着妈妈，好不好？”“好！”于是我给了他一个小熊，让他和小熊玩，他笑了，我放心地去洗漱，他真的就自己躺在那玩。等5分钟过后我回到卧室，他还好好地躺在床上，抱着小熊，见我进去，笑得开心极了。“现在起床了好不好？”“好！”真的就是想赖会床呀，真是和爸爸一样的习惯呀！

    还有一件事一定要记录一下。以前，哥尔很喜欢去洗手间玩马桶里的水。我每次发现，都严肃地说：“不可以！”一边把马桶盖盖上，一边把他抱开。把马桶盖盖上只是强调不可以，他是可以自己揭开的。现在，哥尔一到洗手间，就会主动去把马桶盖盖上，并且叫我：“妈妈！”让我看他，并没有玩水，而是盖上了。你说，我除了夸他真乖之外，真棒之外，还有什么可说的？

这几日识读情况：基本上在读亲子阅读书3岁系列，哥尔最喜欢《这是什么，是什么》；读康氏的低幼儿歌，可能因为我选择在早上读的关系，能认真看几首。自己总是去拿捉迷藏系列让我给他读，尤其是《动物动物捉迷藏》，看到狮子会敖呜叫。搞笑的是，无论在什么地方看到青蛙，总是在我说青蛙后，说“蹦”，这是看《蹦》的后果。