慢慢陪着你走----我带儿子学英语

yuyan03

常来看看，同时监督自己~~小路妈妈加油！

lisama4479

来串门了！祝小路和妈妈新年快乐！望妈妈明年多更新，好能更多地和我们分享成长的快乐！那本关于分享的圣诞树的书我们也看过，很温暖的故事及画面，儿子爱不释手了好几天呢（主要喜欢封面，哈哈）。

ss2005

谢谢楼主的推荐。

cn579

新年记录(2010.1.4.)

屈指算来，这个假期还挺长的。加上今天（大雪纷飞让假期又拉长了），足足5天呢！小朋友异常高兴。虽说幼儿园有小朋友，但总不如家里呆着舒服不是？！

几乎天天与Caillou相伴，管也管不住！不知道看了多少合集了！虽说有人监督时，看完一集，可以休息一下，玩点别的。但完全是放羊状态，午休全部cancel了，太疯了！间或还看过2集Disney's world of English. 还有中文版的贝贝熊！想想实在是不应该啊！

还是说些有趣的活动吧！大雪纷飞的新年，当然要去玩雪，虽然很冷。尤其是读过The snowy day，看过kipper以及与snowman相关的书和动画。小朋友在楼下玩的留恋忘返。虽然小手冻的厉害。

另外不错的表现：初级Phonics，已然上了12课了。到15次课程就结束了，除去对字母歌及26个字母复习并更熟悉之外，也算知道了一些字母的发音，是否记住了就不得而知了。另外，对机灵狗教材也更感兴趣了，有两个晚上甚至翻出机灵狗（leve2 及 level 3）的故事让我讲。之间还是多少有连贯性的，我也慢慢觉得这套教材还是不错的。打算让他选level 1的The truck is stuck作为结业读书。

亲子阅读，新的一年开始继续Curious George: lost and found; The snowy day。自己点名要看Dora the explorer，双语翻转书：朵拉的感恩节，朵拉说礼貌用语。还有小船小船漂啊飘。朗朗尚口的小书。

逻辑狗，不知道怎么被小朋友翻出来了，非要做三阶段的（5-6岁），做过几页，很不错都对了！虽然不会写数字。

听的还是以Caillou为主，以至于口头禅多了句Oops！有一天忽然跟我说起了加法口诀，小时候听过的内容，于是再翻出来让小朋友听。顺便再记下小朋友珍贵的输出，I can do it！It's not here.(当他找书的时候). It's too hot/cold!(洗澡的时候)

翻了翻论坛其他妈妈lisama，豆豆妈妈的日记，真是超级用心啊，自叹弗如！

cn579

随笔（2010.1.31.）

这个月莫名其妙的忙，事情都赶到一起。投标，应付挑剔的客户，常常晚归，以至于有一次发觉半夜回来，小朋友还没睡---等我，大声的跑出来叫我，紧紧的搂着我说“妈妈你能早点回来吗？”睡觉时喃喃的说：“Hug Me”“I'm so sleepy!”于是下决心再也不能晚的那么离谱！

这个月，小朋友似乎感染了入睡困难。经常是很晚了，讲故事、听故事完毕，关灯了！还是精神百倍的说睡不着！最可笑的是经常觉得身上痒痒，总认为是被蚊子咬的包，有时会大声说“mosquito, Go Away!”常常，名义是哄着小朋友睡觉，倒是我先梦见周公了！

越是在论坛呆的久，看到其他妈妈们的精心，越是心有戚戚焉，我这当妈的实在是太不称职了！经常是有了时间，也无所适从，不知道哪里开始，哪里继续！只能放任小朋友一天天长大，时光消磨过去！

努力尝试着做的好些，曾经带着小朋友去滑雪，开始还算是兴致勃勃，脚踩沉重的雪鞋丝毫没有畏惧，在平路上也算是能滑几米。后来心急的爸爸带着一起上了初级道，小朋友明显畏惧的厉害！后来看到别人玩雪地飞毯（一种轮胎，可以从坡上坐着滑下来），也吵着要玩。头两次带着他一起滑下来，还算是开心。后来，我自作主张让小朋友自己坐着下去了，结果惹来了嚎啕大哭！最终悻悻回家了！

为了弥补滑雪的心有余悸，受teddy妈妈启发，带着小朋友去看滑冰，期望感受一下气氛。结果在国贸被lego玩具吸引住了，在蓝色港湾吸引小朋友注意的则是thomas轨道，一直念念不忘！当然，这个周末，又尝试着去北海玩冰车，虽然不巧赶上北风那个吹，但是小朋友和爸爸一起还算是玩的很开心的。答应他等天气好些，再来玩！

亲子阅读由于时间压缩，显得更珍贵了。无论多晚，小朋友总是要求读一两个故事才能睡觉。值得记忆的，有Clifford、Curious George、Monster truck，还有几本子川妈妈的自制书，Caillou系列、Thomas catch me. 看的听的依旧是Caillou。

春节，是小朋友极度盼望的，想起来就会问，“什么时候过春节”，“什么时候放假”。。。同样盼着早点放假。。。

cn579

无字书（2010.2.1）

一个周末下来，小朋友腻腻歪歪的不肯去幼儿园。于是心软的奶奶让他在家了！

下班回来，小朋友就大声叫我，“Look！Look！”“The supprise！”“What's this？”只见到积木搭了个长长的东西，小朋友马上说“It's a crane, Big crane!”。说来惭愧，我想了半天，竟然没有联系到crane是什么东西。后来解释一下才知道原来是吊车！唉。。。

晚上讲故事，最先让讲的是本无字书---“猜猜看，谁找到了泰迪？”。很有意思的书，因为没字，所以可以拿来当英文讲，基本是个根据“不同的脚印”线索猜猜看的故事。让小朋友的想象力更丰富、思维更具逻辑！当我问到Can you guess waht they are doing? 小朋友立刻回答“Hide and seek！”真是出乎我的意料！因为昨晚讲过第一遍时，我根本没注意。看过封底的提示才知道的！

英文书除了Easter Bunny、Clifford good manners还有小朋友自己找到的Sam's picnic! 读体验的Sam's picnic时，小朋友竟然问我“妈妈，你怎么会说英文啊？”So many many persons can speak English， just like teacher guo in your kindergarten... And Clifford, caillous, dora，they all can speak English！好像这个问题很久以前也曾经问过，不知后面的潜台词是什么！

当聊到好朋友的时候，Do you have any good friends? Yes, Yes. XX is one. XX is two....小朋友掰着手指说幼儿园有5个好朋友，皮卡书屋有4个好朋友（一起上课的），还有他自己，数了半天说是10个人。呵呵！

cn579

鼓励（2010.2.6.）

二月份去幼儿园的小朋友少了很多，三班并一班。经常是三个班也只有10几个小朋友。我们也仅仅去了一天而已。其他时间都在家放羊了！
   
期间幼儿园老师家访，说了说小朋友在园表现。于是才知道原来小朋友在外人缘不错，不少小伙伴都说自己的好朋友是小路。老师说小路尤其喜欢英语（幼儿园教的攀登英语），大声读、大声回答问题。被老师任命为小组组长。还特意送来了奖状““很高兴你被评为本学期‘聪慧好学好宝贝’，继续加油哦！”。遗憾的是，这些小朋友回家都没说过，分析一下，男孩表达能力有限吧！

周末带小路去会所玩，发现小朋友很热心的帮保洁阿姨把海洋球送回海洋球池里面，可谓乐此不疲。得到了阿姨的夸奖，果然如此吗？晚上回家，可把我给气的够呛，讲故事都cancel了！

这周读的故事，包括cars and trucks、carfield：monster trouble（step into reading 1）、ugly ducking、caillou自制书，还有无字书“猜猜看，谁做了什么？”还有“木偶奇遇记”（这个迪斯尼的版本可是和我们小时候看的不一样！）。

abcxm

留个脚印慢慢看，好好学习学习

lisama4479

小路真是很优秀呢！恭喜他获奖！回家不说在学校的事，才会时常带给你惊喜。这点和Teddy一模一样！我要是想知道他在学校的事，除了和老师沟通外，有时打电话给他的同学曲线了解（多可怜啊）。就像你说的小男孩比较内敛、表达能力还不够。或者在他们内心里觉得这些并不重要不值得一提，很低调啊。

dgx66

你好，今天偶尔看到你的小楼，学习了不少！找到了一个好网站！回家给孩子试试！谢谢！