天才的思维方式

qqyou

原帖由 老易 于 2009-2-17 17:29 发表
其实，天才的思维方式说起来很简单，长期记忆，
举一反三，创新创造，这些思维方式普通人都有。
...

这句话我也是不认同的。

一般说来，天才的思维方式，一般都是异于常人的，而且很个性化，比较难以复制。绝对不是长期记忆的，应该是创造性的东西才是。

看来楼主这个帖子说的应该还不是天才的。

jiangying

我们中国人的这个思维,我觉得很不好:什么事情都得吃苦,才能做好.于是要求孩子学这学那的,孩子苦,家长也苦.

"书山有路勤为径,学海无涯苦做舟."
本来读书是很快乐的一件事情,这些所谓的名言就定义成苦差事了.

洋洋今年要上学了,很多人见了都说:"上学了就没这么好耍了."我郁闷得很.上学了凭啥就不好耍了?为啥要把这些孩子自己还没体会的观点强加到孩子身上.

爱迪生是个商人,他说做了多少次电灯实验,不过是他的商业宣传,谁知道到底有没有这么多次,遗憾的是这次宣传不成功,不知趣的记者不去关心电灯本身,反而不停的问实验的次数,爱迪生火了：“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。但是，那1%的灵感的意义往往远远大于那99%的汗水。”他不过是想把话题引回到电灯上来而已.

pianocrazy

天才不是依靠勤奋，而是依靠天赋。

没有天赋，即使再勤奋，也不能成为天才。

有了勤奋，再加上一定的勤奋，天才就可以造就了。

天才=99%的天赋+1%的勤奋。


等着挨砖。。。

[ 本帖最后由 pianocrazy 于 2009-2-18 15:38 编辑 ]

小米爸爸

我觉得老易讲得不象是关于人的天才问题，倒更象是一门才艺的学习问题，才艺的学习的确是要长期积累的，且学习过程也会相应促进人的能力，当然在一样的情况下，天才能达到境界不是一般人能比的。

这个楼可能从开始就有点歪了。

老易

不仅仅是才艺，
创造性工作也是如此。
灵感是建立在长期积累基础上的。

不过，长期积累可能并不完全等于勤奋。
把勤奋这个词理解成长期积累就可以了，不必在这个概念上绕圈子。

闪电

快乐地学习和生活，对孩子才是重要的

小小小鲸鱼

可能还是效率问题，天才付出99%的汗水，收获了100%的成功，庸才要付出990%的汗水，收获10%的成功。都要付出汗水，但效率不同，效果就不同。

qqyou

原帖由 老易 于 2009-2-18 15:46 发表
不仅仅是才艺，
创造性工作也是如此。
灵感是建立在长期积累基础上的。

不过，长期积累可能并不完全等于勤奋。
把勤奋这个词理解成长期积累就可以了，不必在这个概念上绕圈子。

概念是第一重要的东西。中国古代文化的最大的弊病，就是不重视概念，所以用一种不确定的东西去描述，整个理论就会似是而非。

在一套理论中，不断的更换概念的内涵、外延，目的就是让自己的东西看起来似乎都很正确。其实呢，可能是漏洞百出、自相矛盾。

老易

这也是中国文化的优势，
诸子的著作，寥寥数语，流传千年，
要相信读者的领悟能力，
每个人结合自己的经验都会有自己的感悟。

帕格尼尼

我倒觉得所谓的天才，其实更重要的是情商和心理素质要超于我们一般人