目标：培养天才

小小小鲸鱼

原帖由 老易 于 2009-2-17 15:59 发表
如果能够通过家庭教育提高孩子的学习效率，
缩短成才周期，对于孩子是很有帮助的。
...

   这个好，，，给点理论的东西看看。。

jiangying

记得一次管理培训,老师把按照能力和工作意愿员工分为4类

人在(很可能成为人裁):无能力无意愿
人材:无能力有意愿
人才:有能力无意愿
人财:有能力有意愿

我培养孩子的目标是人财而不是天才

anhhy101127

anhhy101127

果行育德

不知易先生有没有看过《资优与专才》-----天才儿童父母教师指南，作者：virginia Z Ehrlich(美），这本书出版很久了，也许对你教育研究有些许作用。如何透过儿童特质发现天才并进行针对性培养，这些细节对于一般儿童的教育也是有借鉴意义的。

老易

谢谢你的推荐。同类书看了不少，实际上做的许多工作与此有关。
论坛上其实不少孩子严格来讲都属于资优儿童，需要进行特殊教育，
显然公共教育没法完成这样的职责，只能靠家庭教育弥补。

ciscotang

联系标题，偏一下此楼。老易的目标是天才，可是我们知道管理一个企业的时候，其实制度建设重于内容建设，没有好的architecture，一群天才在一起未必经营得好一个公司。我曾供职过的一个公司，三个Stanford高材生做老板，发展还不一定敌得过没学历的土狼。

推及至人才的培养。对于一个孩子一生的发展，他的的个性、习惯、兴趣等素质，对他就犹如制度犹如骨架，这些关键要素其实是更实质更基础的问题，重于在某样技能上的优势，那不过是骨架上的肌肉。感觉现在大部分家长忙于让自己的孩子英语、识字等等某些项目上的领先，使其成为天才，然则此乃内容建设，而非制度，不足以引领这个孩子求得未来光明幸福的前程。触其根本，不知老易在孩子秉性培养等基础素质方面是否有些心得与大家分享？

qxlyy

培养孩子放下家长的虚荣心，确实应该这样的，谢谢楼主提醒

mawenhong70

我觉得我们大多数孩子还是朝着专才的方向培养，天才毕竟是少数（我说的是有天赋的孩子）。这样家长的作用就很重要了，如何发现孩子的潜质，如何确定孩子未来的发展方向，希望能听到老易的灼见。

彭跳跳

不要说培养天才了，我觉得我把我孩子培养成一个相对来说称得上优秀我就万幸了。