七田真的书关于速读能力形成的一段阐述

飞翔妈

七田真在《如何培养儿童右脑》一书中，有这么一段小字，言简意赅地阐明了速度能力形成的基本原理。并配有一副示意图说明：）“眼睛在看到文字后，左脑的信息回路打开，右脑回路关闭。当眼睛看到图画时，情况与此相反。如果能使文字信息进入右脑的信息回路，就可以形成速读能力。” （图略）

空见

飞翔妈+-->引用:飞翔妈 如果能使文字信息进入右脑的信息回路，就可以形成速读能力。”

关键是如何做到这条！

奇奇妈

小相然的爸爸+-->引用:小相然的爸爸 关键是如何做到这条！

我想是不是用大量图片来打通右脑视觉通路，再让文字顺流而入？

飞翔妈

我们传统阅读文字的方法，是从左至右，并且是伴随眼球的移动来实现的。我个人理解，Doman阅读方法中，把文字卡和图片卡用同样的方法，同样的速度闪给孩子看，在非常短的瞬间，利用的是眼球的某些诸如摄像的功能，卡片上的文字是作为一个整体图形被大脑右脑储存记忆。这就是为什么速读时眼球是很少移动的。

个人理解，仅供参考：）

奇奇妈

飞翔妈+-->引用:飞翔妈 我们传统阅读文字的方法，是从左至右，并且是伴随眼球的移动来实现的。我个人理解，Doman阅读方法中，把文字卡和图片卡用同样的方法，同样的速度闪给孩子看，在非常短的瞬间，利用的是眼球的某些诸如摄像的功能，卡片上的文字是作为一个整体图形被大脑右脑储存记忆。这就是为什么速读时眼球是很少移动的。 个人理解，仅供参考：）

同意！“把文字作为图片被瞬间接受”！谢谢。 那七田真的读大量图片也应该存在速度问题，速度快了左脑应付不了，才会开启右脑来帮忙吧。

rainbow

对，七田真的看图也是快速闪的。他说婴幼儿期记忆的图像之清晰胜过高清晰度的计算机。但三岁以后就没有了这种能力，三岁后他的想象等各种方法就是为了重新打开婴幼儿才有的这种能力。我想他大量看图的目的除了信息刺激，很大原因就是为了强化这种能力。因为这种能力是想象力和创造力的源泉。他说著名的天才科学家都是通过这种想象发明了很多东西，在他们脑中就可以“做”出各种实验的模型。

cissy666

去找书研究研究