生活，慢慢来。

zhy2001

经过半年的耐心等待，从090112开始，儿子终于开始了英语学习，并有了自己的英文名字Fred。妹妹的英文名字为Free，妈妈则名Eva，我也有了自己的英文名字Adam。

    Fred每天跟着妈妈读《新概念英语》1册一篇，预习一篇，复习前边读的。每天读书量积累至50篇止。我的英语口语太差，恐怕只有英美人士才猜得懂，所以每天都由妈妈领读。磁带是有的，但派不上用场。讲解也准备着，可是也派不上用场。

    回想半年的等待，我们也创造了很多有利的环境和条件。

    一是大家一起听英文歌曲。太明显的意图，Fred很反感。在一感知我们不会强迫他学英语之后，Fred的反动言论立即出台。比如“爱国就不要学英语。”、“英语学得好的人最不爱国，是汉奸。”等等。所以，很快在家就不听英文歌曲，而是仍然听古典音乐。但在车上还是听英文歌曲。这是常态，Fred也只好接受现实。先还是烦，但后来我们不听，Fred反而不愿意了。

    二是全家去参加暑期的英语宣介活动，希望能借助其他小朋友的力量。可是Fred去了一次，就不愿意配合了。我们也只好作罢。

    三是在家，Eva买了很多英文原版的图文书，也不知道她从哪里搜出来的。还买了苏斯博士双语经典，双语脑筋急转弯，中英文对照的童谣儿歌等。Fred居然都爱看。只看中文，偶尔也问问英文意思。只看图画，经常要问问英文意思。又买了英语版逻辑狗，陪着Fred玩。时间流逝，逐渐打消了Fred的英语畏惧感。

    四是在这样的准备工作做好之后，我们终于开始了。提前几天，我公布了英语读书计划。先少后多，先易后难，循序渐进。开始几天的英语读书量，Fred几分钟之内就能学完，一点也不感到烦难。但也没有表现出太大的兴趣。慢慢来，不着急。

    五是妹妹Free也很凑趣，硬要跟着哥哥Fred读英语，很多发音比哥哥还好，并要自己也买一本。上了新华书店，Free自己立即发现她要买的书，心满意足的买回来。一有兴趣，就要缠着妈妈读英语。这对哥哥Fred到底会产生什么样的影响，还不确知。

回想这样的历程，觉得生活真应该慢慢地来。

    说这么多，并无多有成就的感觉。Fred的深层意识仍然堪忧。没有经历早教，贫瘠暴烈功利的家庭文化或家族文化和同质的社会文化深植于Fred的血脉之中。也许这需要Fred花一生的心血、精神去化解、整合。

    然而，这种化解的力量、敏感和意识，Fred身上现在几乎还阙如，难见迹象。别说大志，小志都没有。有什么，只有那种皮赖、好死不如赖活、以苦作乐的精神，这倒也是底层民间文化的底子。如果纯粹倒也还不错，可惜掺杂了太多的电视文化。这半年来，外在的暴力行为渐少，那种根深蒂固的暴力思维、残刻思维、抱怨思维习性则开始时隐时现。这让我们欣慰，但也经常让我灰心到极点。

    关键时期让我错过了。Fred的成长历程必然充满着与自我斗争的惨状。现在我还能做什么？怀着悲悯，慢慢地陪着走。这是一生的事情，也许也算是一生的功业。成就一个人，让一个人成为他自己。和这相比，外在的功业又算得什么。

    与经历过早教、心志健全的人们相比，Fred简直是非常的可怜。这不是学到多少知识的问题，而是Fred学了太多负面内容。希奇古怪的事情、搞笑内容、恶作剧、荤笑话、特成人化的话题等等，对于这些东西，Fred是乐此不疲，如鱼得水。我们的电视没有分级制度，家长也没有太多意识，而这个时代又是只抱怨无创建无感恩的时代，这些东西全被无防备的家长整个地传输给了孩子们。Fred正好是，每天看电视3个小时，周末打电脑游戏无数个小时。

    这些内容，好不好，我不知道，我现在也不想去争论。我关注的是创建的问题，是如何把孩子拯救出来的问题。Fred要把这些内容整合进他健全、积极的人生，恐怕要付出惨重的代价。更何况在这个父母无自养自教权利的时代里，在家学习在获得自我的同时，也必然要付出另外相应的代价。如此前景，如何不让我战战兢兢、如履薄冰？

xiximom

贫瘠暴烈功利的家庭文化或家族文化和同质的社会文化深植于Fred的血脉之中。也许这需要Fred花一生的心血、精神去化解、整合。

太严重了，轻松点面对，我老公还没有上过幼儿园呢，现在也美国博士了。晚教也能学好的。

zhy2001

负面东西太多。

整合难度非常的大。

长风无痕

可见家长的用苦良心呀，学习，教育确实应该慢慢来

liuzhengguo1977

有如此父亲，不怕孩子不出息！