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楼主: 奇奇妈
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刚刚回来,厦门讲座收获良多,迟些奉上心得。

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151#
发表于 2004-6-25 15:07:26 | 只看该作者
<font color="black"><font face="宋体">我觉大家去听了这么多的课,回来才发现原来闪卡该怎么闪,这个问题我在还没有接触杜曼的书以前已经通过观察孩子早就掌握了。有关这方面可以看我以前写的帖子,不再重复,因为发现这里重复的帖子太多了。我觉得不是因为我有什么特别才能发现这个问题,我觉得蒙台梭利的方法很适合在任何的幼儿教育中,就是无论什么时候父母的任务就是观察孩子,根据他们的改变随时作出变化。不然你今天听课回来的内容可能一个月后甚至更短的时间内就没用了。来这个坛子后发现很多父母从来都是看卡就给他看,孩子不喜欢就完了不再用杜曼了,最大的原因也在此。 <font color="black"><font face="宋体">七田真出了很多书,看他书中有些书的名字我听都没有听过,我想可能只有日本又卖。我知道的关于数学等的书只有香港有卖。国内没有卖。这也和杜曼差不多。 <font color="black"><font face="宋体">同样都是闪卡,杜曼教孩子百科知识是为了刺激大脑,七田真看那么多图也是为了刺激大脑。实际上生活中有多少人长大后能够清晰记忆三岁以前的事情?也有人把这现象叫作永久性遗忘。七田真说虽然如此,三岁以前输入的信息,会原原本本地留存于人的深层意识——潜在意识中。进入这一层次的知识,将具有高度的独立思考能力和判断能力,如同精密计算机一样。七田真大量的图(其实和杜曼百科图是一样的),就是为了把更多的更广泛的东西输入到这种潜意识中。并且这种图像记忆在三岁后会爆发出优秀的想象能力和创造力。有时候我会想这种图像记忆和想象能力甚至比教给一岁多的孩子更多的比如乌鸦属于什么目什么纲的事实更好。 <font color="black"><font face="宋体">还有奇奇妈说的孩子看卡的时候是否在思考的问题,看卡如果在思考的话,那就不是在动用右脑是在用左脑。右脑是不需理解不思考的快速记忆,是把大量信息全装进去后像计算器一样自动处理分析。如果需要思考就不可能速读了。输出是另一个问题。 <font color="black"><font face="宋体">多多妈,七田真说的印刻期是指给三岁以下的孩子每天看电视五、六小时的话,他会出现以下症状: <font color="black"><font face="Times New Roman">1 <font color="black"><font face="宋体">、不会说话。 <font color="black"><font face="Times New Roman">2 <font color="black"><font face="宋体">、不能注视母亲的视线。 <font color="black"><font face="Times New Roman">3 <font color="black"><font face="宋体">、活动剧烈,无法安静。 <font color="black"><font face="Times New Roman">4 <font color="black"><font face="宋体">、喜欢电视中的广告,爱哼广告音乐。 <font color="black"><font face="Times New Roman">5 <font color="black"><font face="宋体">、独立能力差,日常生活不能自理。 <font color="black"><font face="Times New Roman">6 <font color="black"><font face="宋体">、不知道什么是危险的事情。 <font color="black"><font face="Times New Roman">7 <font color="black"><font face="宋体">、喜欢机械类的东西,并能较早地学会操作, <font color="black"><font face="Times New Roman">8 <font color="black"><font face="宋体">、显示出很广的知识面。 <font color="black"><font face="宋体">大家不要紧张,我想这里不会有人居然会给孩子看那么久电视的。我觉得搞笑的是后面那两条。 <font color="black"><font face="Times New Roman">Cat <font color="black"><font face="宋体">说到的亲子园的问题,我们杰杰也试过。杰杰去亲子园一直都挺乖的,可是在一岁半左右因为进入反抗期的缘故,他开始经常在课室里乱跑。我当时采取的方法是每天晚上给他说《杰杰上学的故事》,在故事里杰杰是一个如何遵守纪律有礼貌的好孩子,老师夸奖他如何如何守纪律等等。通过间接的肯定作用,慢慢的大约三个星期后他又变得乖乖的了。到了前几个星期他又出现了这种现象,并且是非常严重。比如有一个唱名字的环节,以前老师叫杰杰名字后,以前他都会说:“到”然后主动走到所有孩子(这个班 <font color="black"><font face="Times New Roman">10 <font color="black"><font face="宋体">个孩子)面前,然后老师和大家一起拍手唱他的名字,唱完杰杰就会说:“谢谢大家。”然后走回自己座位。前几个星期他突然变了个人,老师喊了他名字后他就跑上前围着老师笑着转圈,转了几圈后躺到老师面前冲着老师哈哈大笑,一幅挑衅老师的样子。然后老师示范玩具的时候他还故意在老师面前跑来跑去,一连两个星期都如此。这个时候我刚好在看七田真的书,于是想试试他的方法。到下一次来到课室的时候我紧紧拥抱杰杰然后在他耳边轻轻地温柔地说:“妈妈很爱杰杰,因为杰杰很乖,老师也很喜欢杰杰,老师说第一次看到杰杰就很喜欢杰杰了,这里的阿姨都很喜欢杰杰,他们说杰杰真是一个懂事的好孩子 <font color="black"><font face="Times New Roman"> …… <font color="black"><font face="宋体">”唱名字的时候杰杰果然变得和以前一样乖乖的,上课当中当他想到处跑的时候我又用了一次这个方法,也是马上见效。按照以往的经验如果靠讲故事来间接教育他起码需要几个星期才有效。用了七田真的方法一天就全“治”好了,从那以后再没有出现捣乱的事了。这回连我自己都佩服这种爱的教育了。 <font color="black"><font face="宋体">谁不爱孩子? <font color="black"><font face="Times New Roman">Cat <font color="black"><font face="宋体">说得对,每个父母、老师都爱孩子。爱有很多种方式,不同的方式有不同的效果。 <font color="black"><font face="宋体">还有那个什么天天蓝的,这里的妈妈都不是傻瓜。我在看杜曼的书以前用自己的方法也让孩子学会了瞬间计算的能力(他现在能计算答案是六位、七位数的算式),还有过目不忘的能力,一岁前也发现孩子有速读能力。所以从一开始我就不觉得杜曼不可信,用那么多时间花那么多精力来训练出那样的孩子不是什么奇怪的事情。我更倾向杜曼是营利性的机构,商业社会盈利是很正常的事情。但我现在不轻易介绍人去看杜曼的书,除非她是肯全身心付出的全职业妈妈。在我身边也没能找到一个。我一直都不建议非职业妈妈去做这件事情,因为很容易弄巧成拙。杜曼为什么写那本《如何令你的宝宝聪明 <font color="black"><font face="宋体">》?就是为了说服妈妈去做全职妈妈。如果你是职业妈妈就只能做杜曼的某一些东西,不要指望阅读、百科、数学、体能甚至什么声、光冷热全上。也不要指望孩子真的具有那些速读能力。 <font color="black"><font face="宋体">如果全看完杜曼书的人(这里很多妈妈没看书就杜曼了)也知道幼儿园去做这件事简直是天方夜谭(除了体能的某些器械)。 <font color="black"><font face="宋体">如果要给杜曼打广告,应该这样打:“你有钱吗?你有时间吗?你肯为孩子付出自己所有的时间吗?如果回答是的话请杜曼吧!”    <font color="black"><font face="Times New Roman">这个贴现在太乱,我都找不到北了。
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152#
发表于 2004-6-25 16:04:15 | 只看该作者
至于电视,大家觉不觉得,几乎所有的小孩,刚开始看到电视时,他们最感兴趣的是什么节目:天气预报和广告(不是的举手!)。为什么?1短时间,2大信息量,3画面几乎是1秒一切换,孩子们在刹那间显出专注。在想想doman........对于电视和电脑,有人研究过的结论是,凡是和妈妈的依恋关系建立的好的宝宝,对电视和电脑都不热衷。这点我觉得很符合我的孩子。不符合的是,我的孩子不爱看电视,但巨热爱机械类的东东。
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153#
发表于 2004-6-25 17:08:01 | 只看该作者
Cat+-->引用:Cat 几乎所有的小孩,刚开始看到电视时,他们最感兴趣的是什么节目:天气预报和广告(不是的举手!)。为什么?1短时间,2大信息量,3画面几乎是1秒一切换,孩子们在刹那间显出专注。
我的宝宝也是这样,看天气预报时我还不理解。
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154#
发表于 2004-6-25 22:38:30 | 只看该作者
<font color="black"><font face="宋体">前几个星期他突然变了个人,老师喊了他名字后他就跑上前围着老师笑着转圈,转了几圈后躺到老师面前冲着老师哈哈大笑, <font face="宋体">===== <font face="宋体"> <font face="宋体">这个最搞笑。看到这里,想想杰杰的样子,我如果是老师我都要笑死了。 <font face="宋体">那么那个老师对杰杰的这种表现是什么反应呢?责备他了么? <font face="宋体">
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155#
发表于 2004-6-25 23:33:35 | 只看该作者
书凡妈妈+-->引用:书凡妈妈 <font color="black"><font face="宋体">前几个星期他突然变了个人,老师喊了他名字后他就跑上前围着老师笑着转圈,转了几圈后躺到老师面前冲着老师哈哈大笑, <font face="宋体">===== <font face="宋体">这个最搞笑。看到这里,想想杰杰的样子,我如果是老师我都要笑死了。 <font face="宋体">那么那个老师对杰杰的这种表现是什么反应呢?责备他了么?
如果责备孩子就不是老师了。那个老师只是说:“杰杰很乖,我们来唱名字。”她企图想抱起他,杰杰挣脱她满场跑,最后要妈妈出去把他“抓”给老师。
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156#
发表于 2004-6-26 12:39:20 | 只看该作者
rainbow+-->引用:rainbow 如果责备孩子就不是老师了。那个老师只是说:“杰杰很乖,我们来唱名字。”她企图想抱起他,杰杰挣脱她满场跑,最后要妈妈出去把他“抓”给老师。
那杰杰是好运气的,有这么好的老师。并不是所有的老师都可以被称为真正的老师的。你知道吗,我们附近有个幼儿园的老师,在小朋友的屁股后面贴上:傻瓜。还有个老师因为一个小朋友老是讲话破坏课堂纪律,用胶带把小朋友的嘴封了起来!我都怀疑这还是不是上海的幼儿园里面的老师的所作所为!!!不要说是老师了,连个起码的人都不配做 :-(
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157#
发表于 2004-6-26 20:55:12 | 只看该作者
哪位专家能指教,哺乳期的妈妈不能补牙怎么办.这几天原来补的牙坏了,疼得厉害,可是看了王力老师说补牙会损伤宝宝大脑,所以又不敢去再补.愁啊,真希望哪位专家能帮我解决这个难题.这里先谢谢了  <img src='images/smiles/frown.gif' smilietext='' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' />
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158#
发表于 2004-6-26 21:06:02 | 只看该作者
曾经有个牙科医生告诉我,如果不严重的牙疼,可以用高露洁牙膏堵住疼的地方。我当时就是这么做的,还挺管用的。
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159#
发表于 2004-6-29 00:00:30 | 只看该作者
greenbee+-->引用:greenbee 哪位专家能指教,哺乳期的妈妈不能补牙怎么办.这几天原来补的牙坏了,疼得厉害,可是看了王力老师说补牙会损伤宝宝大脑,所以又不敢去再补.愁啊,真希望哪位专家能帮我解决这个难题.这里先谢谢了  <img src='images/smiles/frown.gif' smilietext='' border='0' style='vertical-align:middle' alt='' />  
王大夫说的是银汞补牙,用进口树脂补应该问题不大吧,去咨询一下牙科医生好了
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160#
发表于 2004-6-29 10:07:04 | 只看该作者
我发现这个论坛有几天了,看了好多贴子,心里那个急呀!为什么就没早点发现呢?我的宝宝已经1岁4个月了,误了她一年多呀!!一定要迎头赶上!!!!!!!!!!
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